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小學生社會實踐活動記錄(編輯修改稿)

2024-11-04 04:41 本頁面
 

【文章內容簡介】 下,活動順利進行,且所有學生安全回校。十一、需改進的地方:今后在開展活動時,還要在活動前進行更為詳細的實地查看,以備活動更為順利的開展;今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學生。通過此次社會實踐活動,讓學生走進社會,了解社會,關注社會,充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,并以自己的實際行動展示我校教學風采,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。第三篇:小學生科技社會實踐活動記錄小學生科技社會實踐活動記錄(一)《走進特色農業(yè)了解科學種植》為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生科技社會實踐活動。一、活動目的讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。二、活動時間:2011年10月15日三、活動地點:曹灣蔬菜生態(tài)園四、活動主題:走進特色農業(yè)了解科學種植五、參加人員:興明小學3—6年級學生六、出行方式:自行車到達,步行參觀。七、領導小組:組長: 于秀華(總指揮)副組長:李翠翠組員: 各班班主任(李英王寶利張步中鄧廷玉等)八、安全負責人:各班班主任及搭班老師九、領隊: 總領隊: 張步中 各班領隊:各班班主任十、活動過程:集中學生宣布活動主題,說明目的,意義;強調要注意的事項:(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全),騎車要靠邊行進,不可有超車現(xiàn)象,進入棚內不可亂動農戶的水電設施等;(2)、要按班進行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內設施設備;(4)、進入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;活動結束要求每人完成一篇觀后感。學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。十一、活動路線中南渠村村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(辣椒、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚 旅游區(qū) 曹灣公園十二、活動要求各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排,讓學生學有收獲,保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物,要加強自我服務管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。十三、注意事項:各中隊要圍繞“走進特色農業(yè)了解科學種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。下午2:30集合,5:00集合回校。班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。應急預案一、突發(fā)事件處理原則:保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。學生優(yōu)先原則。就地搶救原則。報警、求援原則。維持秩序、迅速疏散原則。二、應急反應措施:一名行政領導、全體任課教師隨班。所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。進入活動地點后,帶隊教師做好執(zhí)守工作,及時應對突發(fā)事件。三、學生突發(fā)疾病、意外傷害:師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領導聯(lián)系,視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。四、學生走失處理:確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。五、交通事故處理:有嚴重受傷即刻撥打1110,并立即組織搶救。迅速報告校領導,視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)保護現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。檢查、診治。立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。寫出書面報告,總結經(jīng)驗教訓。2011年10月向城鎮(zhèn)興明小學第四篇:小學生社會實踐活動記錄2014年小學一年級春季社會實踐活動記錄春天是一年中最美的季節(jié),讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,。教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,,增強帶隊老師、學生的安全意識。活動計劃:(一)安全教育:排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。游玩安全:(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;(3)不觸摸電線。(
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