【正文】 行一次專項教育，為社會實踐做好準備。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。應急預案一、突發(fā)事件處理原則：保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。維持秩序、迅速疏散原則。三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。電話通知其它帶隊教師關注尋找。立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。二、活動目的、意義：讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。八、安全負責人：各班班主任及搭班老師九、領隊：各班領隊：各班班主任十、社會實踐值得肯定的地方：（一）、準備充分：依據(jù)當?shù)貙嶋H情況，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動方案；通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關要求；相關人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；（二）、組織有序：活動前集中強調(diào)相關要求，使學生有秩序地行進；每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班，學生一律排成兩列行進，使學生有組織、有紀律地到達目的地；到達目的地后又集中強調(diào)要求，校長講話也使得學生更為有序；各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班，確保學生行進安全；（三）活動有效：活動中，學生積極地參與，且情緒高昂；學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄；有一些學生，在活動前就準備了相關問題，記錄在小本上；特別值得一提的是，有好多同學，每到一處都要詢問有關人員問題，如，在村委，有些同學看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣，就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的；走進種植大棚，好多同學就向農(nóng)戶詢問什么時間種植，什么時間收獲，畝產(chǎn)多少等等問題；活動中，學生有序遵紀，即使進入棚區(qū)，也沒有一人踩踏、摘取農(nóng)作物，更沒有農(nóng)戶提出反響；活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。第三篇：小學生科技社會實踐活動記錄小學生科技社會實踐活動記錄（一）《走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植》為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生科技社會實踐活動。學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。十三、注意事項：各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。報警、求援原則。進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。檢查、診治。教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,，增強帶隊老師、學生的安全意識。（二）文明教育：在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。學生實踐探索活動：在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。動員不帶相機等貴重物品。建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。報警、求援原則。引導學生關注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。第三階段小組同學互相交流處理信息，整理資料。同學們更加熱愛家鄉(xiāng)了。了解春節(jié)來歷。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓。”我們都笑了。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。看著感覺著這些，心里莫名的感到一種自豪。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。紙上得來終覺淺，絕知此