【文章內(nèi)容簡介】 our favourite season? 你最喜歡的季節(jié)是什么?。 time is it?It’s + :What time is it? 幾點(diǎn)了?It’s 10:?！痵 + 動(dòng)詞(短語): Let’s sing a 。 do you + 動(dòng)詞(短語)原形 + every day?At + :When do you eat dinner every day? 你每天什么時(shí)候吃晚餐?At 6:。 + 動(dòng)詞(短語)原形 + at + : I go to bed at 9:。新起點(diǎn)英語二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)方法一、樹立學(xué)習(xí)英語的信心俗話說，自信是成功的第一步。自信心對(duì)于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要。簡單地說，起始階段，如果學(xué)生喜歡英語老師，喜歡回家和爸爸媽媽交流學(xué)習(xí)內(nèi)容或者描述學(xué)習(xí)過程，那么，這個(gè)孩子應(yīng)該是對(duì)英語有興趣了，自信心也會(huì)悄然濃厚起來，這是肯定的。如果孩子沒有這些表現(xiàn)，那么我們做家長或者老師的，可以主動(dòng)關(guān)心一下他們。低年級(jí)的英語教學(xué)主要是口語，猶如孩子學(xué)母語一樣，側(cè)重于聽說。平時(shí)的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心，怕出錯(cuò)誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語的第一步。這需要老師、家長的不斷鼓勵(lì)和支持。二、養(yǎng)成良好的英語課堂習(xí)慣英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地。學(xué)生在課堂上參與得越多，那么他也就學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、表演等)，大膽開口說英語，在朗讀課文時(shí)，必須養(yǎng)成孩子指讀的習(xí)慣，讓孩子們用小手邊指邊讀，做到“耳到、口到、手到、心到”，這是非常重要的?？梢赃@樣要求孩子：眼睛看老師，耳朵豎起來，小嘴動(dòng)起來，小手點(diǎn)起來。一、二年級(jí)學(xué)生特別需要這方面的習(xí)慣訓(xùn)練。三、養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣當(dāng)天的新授知識(shí)，如果在第二天得到及時(shí)反饋，那么這樣的記憶效果往往是非常有效的。早上到班級(jí)把新單詞新句型及時(shí)讀幾遍，課堂上的反應(yīng)效果就完全不一樣。根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)該在尚未出現(xiàn)大量遺忘之前及時(shí)安排復(fù)習(xí)，以收事半功倍之效。匈牙利著名女翻譯家卡扎羅姆索通曉十多種語言，她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)第一條是：學(xué)習(xí)不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是最好時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每天讀英語對(duì)小學(xué)生有很大幫助，以前的小孩子學(xué)詩有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。這經(jīng)驗(yàn)也適合于學(xué)英語。小學(xué)生的英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。因此，養(yǎng)成復(fù)習(xí)好習(xí)慣在學(xué)習(xí)中的作用是相當(dāng)大的。四、記憶策略語言學(xué)習(xí)者要記憶大量的詞匯，背誦英語單詞、短語是每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者面臨的艱巨任務(wù)，也是令每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者感到棘手的問題。成人如此，小學(xué)生也不例外。因此，在英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段，讓小學(xué)生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。五、讀音記憶法：根據(jù)單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的首選，也是學(xué)好英語的重要途徑。在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能夠閱讀，也會(huì)用英語寫作，卻不會(huì)用英語與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴說，即出現(xiàn)所謂的“啞巴英語”現(xiàn)象。根據(jù)讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語”現(xiàn)象，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。六、聯(lián)想記憶法：設(shè)法把單詞的音或形或義聯(lián)系起來。人的記憶能力，主要來自聯(lián)想。記憶力強(qiáng)的人，都具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)，聯(lián)想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個(gè)單詞就越容易，提取這個(gè)單詞也就越順利。新起點(diǎn)英語二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)提綱一、熟讀P6668 的單詞(要求按圖片讀單詞).二、熟讀26個(gè)字母。AZ三、熟練演唱表演課本中的兒歌與歌曲 ：P2, P3, P11,P12, P18,P19, P34, P35, P38, P42,P50, P52四、Do you like spring/ summer/ fall/ winter?Yes./?It’s green/ bright/ golden/ can plant trees in can swim/eat iceceams in can climb hill in can make a snowman in 、What’s your favourite season?Spring/ Summer/ Fall/ ?It’s green/ bright/ golden/ can plant trees in can swim/eat iceceams in can climb hill in can make a snowman in 、What season is it? It’s spring/ summer/ fall/ 、What’s the weather like today?It’s sunny/ snowy/ rainy/ cloudyy/ windy/ hot/ cold/ warm/ 、Can you bounce the ball/ play pingpong/ jump rope/ play football/ catch the ball/ throw the ball/ kick the ball? can…very well./ No, I can’、What time is it?It’s … It’s time for breakfast/ school/ bed/class...When do you get up/ eat breakfast/go to school/ watch TV?I …at…What day is it?It’s Monday/Tuesday/….What do you want to do on Monday/..?I want to play football/ jump rope/…新起點(diǎn)英語二年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)第三篇：二年級(jí)英語下冊(cè)UNIT 5 MY DAY教案(新起點(diǎn))單元教材分析： 單元教學(xué)目標(biāo)：。，并對(duì)相應(yīng)的提問做出恰當(dāng)?shù)幕卮?。，并作出簡要的回答。，了解不同的?dòng)物在白天、黑夜中不同的生活習(xí)性。，學(xué)生能產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛之情以及對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。單元教學(xué)重點(diǎn)：。單元教學(xué)難點(diǎn)：。單元課時(shí)安排：五課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)讀與一天生活有關(guān)的7個(gè)詞組。教學(xué)難點(diǎn)：breakfast的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：光盤，卡片 教學(xué)時(shí)間： 月 日 教學(xué)過程： 。let’s...最后一個(gè)時(shí)間可定格在早晨6:30起床的時(shí)間上。三、新課呈現(xiàn)(presentation)s: i see...s: they are...（1）師逐個(gè)出示教學(xué)卡片練習(xí)。師念詞組，生舉自己的單詞卡片。（2）師讓學(xué)生將圖片放在課桌上，按聽的順序擺放卡片。（3）師將單詞卡片發(fā)給幾位學(xué)生，生快速呈現(xiàn)給全班。其他學(xué)生猜詞組。（1）listen to the song 2 times.(聽歌曲，幫助學(xué)生熟悉單詞的英文表達(dá)。)（2）在聽第二遍按聽到的節(jié)奏擊掌。（4）listen to the song and sing the song together.。 附：板書設(shè)計(jì)： unit 5 my day lesson 1 get up eat breakfast go home eat dinner go to bed 教學(xué)后記：第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：unit 5 lesson 1 b look and say 教學(xué)目標(biāo)：能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用本單元所學(xué)的詞組。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)讀與一天生活有關(guān)的7個(gè)詞組。教學(xué)準(zhǔn)備：光盤，卡片 教學(xué)時(shí)間： 月 日 教學(xué)過