【文章內容簡介】 ：所有日積月累里的句子全部會背，會默寫，天天早讀背，天天抽考。所有句型之間的轉換，練習冊上的，卷子上的難點，弱點，會背誦默寫日積月累中的名言警句及古詩。能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。（七）習作：能按要求完成各類習作，敘事清楚、內容具體、語句通順、書寫規(guī)范、正確使用標點符號。最終復習抓住書本，多講多練，針對班上孩子易錯問題進行重點復習。句型轉換，閱讀理解，詞語理解，還有就是難寫生字的反復聽寫，講解。還有就是教給孩子復習方法，最終用一個好的心態(tài)來面對考試。三、復習策略課內閱讀（重在積累及方法的習得）（1）要求背誦的課文或段落必須人人過關。?梳理小學階段所學的古詩文和12冊要求背誦的精彩句段以及“讀讀背背”中的內容，自主檢查，拾遺補缺；?以小組為單位，進行必背和選背內容的背誦比賽，同時讓學生挑出易錯字、重點詞語等進行按原文填空的練習。?說說課文中下列人物的特點，準確把握人物的形象：莫泊桑、孔子、詹天佑、霍金、魯濱遜、錢學森、肖幫、鄭成功、藺相如??（2）注重閱讀方法的滲透。?仔細閱讀這段話，談談你對以下這句話的理解，并說說通過什么方法理解了這句話？（滲透“抓關鍵詞語理解、聯(lián)系上下文理解、聯(lián)系全文中心理解、聯(lián)系自身生活實際理解、反復朗讀”等理解句子的方法）?理解下面詞語在句子中的意思。（滲透“聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際、運用近反義詞換詞、詞語拆并法、字理分析等理解詞語的方法）?短文主要寫了什么內容？（滲透“題目擴展法、要素歸納法、段意合并法、問題答案歸納法”等方法。）?讀了這篇短文或這段話，你有什么感受？（結合內容具體談：全文中心、主要人物品質、主要事情所蘊含的道理）課外閱讀（重在方法的運用）把學生人手一本的課外閱讀教材當成閱讀訓練讀本，讓學生在充分閱讀的基礎上自主出題：給帶點的字選擇正確的讀音；聯(lián)系上下文解釋詞語；用橫線或波浪線畫出有關的詞語和句子；給短文加題目或換一個題目；仿寫句子；結合實際理解句子含義或自己的感受；概括短文主要內容；結合課文內容續(xù)寫結尾等等?？梢砸孕〗M為單位出題，也可以自己獨立出題，再把所有題目綜合在一起，形成題庫，每天抽一套題全班進行訓練。相信在短時間內，學生的閱讀興趣和閱讀水平一定會提高。第三部分：習作一、復習要點⑴能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實；⑵能根據(jù)習作內容表達的需要，分段表述；⑶學寫讀書筆記和常見應用文；⑷能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號；⑸修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔?？隙ň涓臑殡p重否定句的方法1表示判斷?！笆恰薄傲恕庇谩罢l也不能否認”2表示非?？隙?。“一定”“必須”用“非??不可”“不能不” 3表示不情愿、不得已?！爸荒堋薄爸缓谩薄爸坏谩庇谩安坏貌弧?4表示全部?！叭薄叭肌薄叭俊庇谩皼]有??不”“無不” 5表示推測?！皶薄翱赡堋薄澳堋薄皯摗庇谩安豢赡懿弧薄安粫弧本毩曄愀刍貧w偉大的祖國，我們感到無比自豪。您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。每個小孩子都喜歡小動物。我對同學們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。這是偉大的奇觀。你應該知道這件事。我們建成了希望小學。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。星期天,我們必須去看排球賽。1報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。1他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。1問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒。1寫得不怎么樣，但還是有希望的。第四篇：小學六年級語文上冊期末復習計劃小學六年級語文上冊期末復習計劃一、指導思想：為了更好的完成本學期的期末復習工作，調動學生的復習積極性很重要。為了更好的提高學生的學習成績，突出尖子生，重視學困生，提高中等生，有的放矢的做好復習。全面提高學生的聽、說、讀、寫能力，讓本學期的教學工作取得更大的成績，特制定期末復習計劃如下：二、復習方法采用歸類和分單元復習相結合的方法。對于字、詞、句部分，采用歸類復習法。對于閱讀、習作部分，則采用分單元復習法。三、復習目標與措施更加重視差生。特別是懶學生，要想方設法調動起他們的積極性，從基礎抓起，讓他們把基礎知識全面牢固地掌握。培養(yǎng)優(yōu)生。對學習能力強的學生，鼓勵他們廣泛閱讀課外資料，并給與鼓勵指導。對中等生既要鼓勵又要關注。四、復習內容字：日積月累里所有的生字組詞。多音字組詞，能正確區(qū)分所學的形近字、同音字。能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。每個單元的聽寫要過關。詞：所有生詞，書本里的，《達標》里的詞都要會寫，會運用。所有四字詞語，成語牢記，聽寫，并會填空。按照詞的類型分類復習，掌握所學的詞語，認讀并聽寫這些詞語。復習課文中出現(xiàn)詞語的近義詞和反義詞。根據(jù)句意填出適當?shù)脑~語。句所有日積月累里的句子、段、文全部會背，會默寫，天天早讀背，天天抽考。所有句型之間的轉換，《達標》和《小天使》上的，卷子上的難點，弱點，能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被