【總結】第2課時冪的乘方與積的乘方:a·a·a=a2a2a2=___________amamam=(m為正整數)×103cm,你能計算出它的體積是多少嗎?444與533兩個數中,哪個比較大嗎?學習
2024-11-21 23:58
【總結】第一課時冪的乘方泰山出版社數學學科七年級下學期多媒體教學課件回顧與思考回顧&思考???冪的意義:a·a·…·an個aan=同底數冪的乘法運算法則:am·an=?am+n(m,n都是正整數)
2025-07-25 23:26
【總結】《冪的乘方與積的乘方(一)》三維目標:1.知識與技能目標:經歷探索冪的乘方法則的過程;掌握冪乘方法則;會運用法則進行有關計算。2.數學思考目標:培養(yǎng)學生觀察探究能力,合作交流能力,培養(yǎng)語言表述能力。3.問題解決目標:體會具體到抽象再到具體、轉化的數學思想。熟練掌握法則并能運用法則進行計算.4.情感態(tài)度目標:經歷體驗認識的
2024-12-09 10:49
【總結】第二節(jié)冪的乘方與積的乘方連云港市海州實驗中學朐山分校王磊班級姓名學號【學習目標】掌握積的乘方的法則【課前預習】1.冪的乘方,不變,相乘.即當m、n是正整數時,nma)(=.其運算意義是:借助于冪將乘方運算轉化為指數之間的
2024-12-08 21:21
【總結】4、冪的乘方與積的乘方第一課時冪的乘方教學目標:知識與能力目標:1、經歷探索冪的乘方運算性質的過程,進一步體會冪的意義。2、了解冪的乘方的運算性質,并能解決一些問題。過程與方法目標:以實際問題引入冪的乘方的運算,體會冪的乘方運算的必要性,根據冪的意義,同底數冪的乘法運算性質,引導學生探索冪的乘方的運算性質,并用它進行計算
2024-11-12 06:12
【總結】蘇科版七年級數學下冊第8章第2節(jié)《冪的乘方與積的乘方》同步練習題一、選擇題1.計算(x3)2的結果是()A.x5B.x6C.x8D.x92.(2022,常州)下列計算錯誤的是()A.a2·a=a3B.(a
2025-01-10 02:43
【總結】第二章整式的乘法2.冪的乘方與積的乘方第1課時冪的乘方冪的乘方,底數不變,指數相乘.用數學式子表示.(am)n=amn知識點冪的乘方法則及應用1.(2022·南京)計算a3·(a3)2的結果是()A
2025-06-20 17:11
【總結】第二章整式的乘法2.1整式的乘法第2課時積的乘方積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘.用數學式子表示為____________________.(ab)n=anbn(n為正整數)知識點積的乘方法則1.(2022·
2025-06-20 17:18
【總結】冪的乘方與積的乘方(2)復習與回憶計算下列各式:3253-53-1)()()(?432)ba()ba()(?解:3253-+=)(3253-53-)()(?553-)(=4323)aa()(?解:43)ba()ba(?43-+=)ba(7-)
2025-07-19 00:05
【總結】冪的乘方與積的乘方(2)教學目的:乘方的運算性質的過程,進一步體會冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達能力.,并能解決一些實際問題.教學重點:積的乘方的運算教學難點:正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同.教學方法:探索、猜想、實踐法教學過程:一、課前練習::(1)_______25
2024-12-09 06:02
【總結】冪的乘方與積的乘方(1)一、學習目標:1.能說出冪的乘方與積的乘方的運算法則.2.能正確地運用冪的乘方與積的乘方法則進行冪的有關運算.二、學習重點:會進行冪的乘方的運算。三、學習難點:冪的乘方法則的總結及運用。四、學習設計:(一)預習準備(1)預習書5~6頁(2)回顧:計算(
2024-11-27 22:05
2025-06-12 12:06
【總結】2.1.2冪的乘方與積的乘方,第一頁,編輯于星期六:六點分。,一、冪的乘方1.根據乘方的意義和同底數冪的乘法法則填空:(1)(43)2=__×__=4_.(2)(a4)3=__·__·__=a__.(...
2024-10-21 19:27
【總結】 冪的乘方與積的乘方第1課時 冪的乘方知識點1知識點2冪的乘方1.(-x7)2等于(B)2.(-x2)5等于(D)計算中,錯誤的是(B)A.[(a+b)2]3=(a+b)6B.[(a+b)2]5=(a+b)7C.[(a-b)3]n=(a-b)3nD.[
2025-06-12 00:11