【文章內(nèi)容簡介】 ：同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了 女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)男：大家要努力爭做最好的自我!女：今天的 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會 男：到此結(jié)束！小學(xué)主題班會主持稿7A：那是什么，這般悅耳動聽？那是青春的放歌唱B：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放A：青春是我們摔不壞的皇冠B：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景A：花季雨季的我們，怎能不為我們的好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？B：讓我們攜手同行，穿越時(shí)間的花海合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始A：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦B：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回A：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切B：請聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）A：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗B：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人A：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行B：我貌同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇A：就讓同學(xué)們用一個相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）B：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來了青春的活力A：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活B：青春，正是我們筆端優(yōu)美的詩行，無論在多遠(yuǎn)的未來，讀來依然是一定、一句、一篇都燦爛的巨作A：就讓我們用詩文來講述自己的青春心情，請傾聽字里行間的，我們穿越現(xiàn)實(shí)走向夢想，穿越迷茫走向信心的心聲（詩朗誦《夢想現(xiàn)實(shí)》B：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規(guī)則）（游戲）B：小時(shí)候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界A：長了，擁有了一些東西，卻也失去了一些，我們會問自己，我們究竟變得富有還是變得貧窮B：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明A：生活中真實(shí)存在的困難，一定會被風(fēng)帶走，青春的生活，會是萬里無云B：繽紛的青春，從校園開始了第一道色彩，請欣賞同學(xué)們帶來的小品，他們將用生活中的點(diǎn)滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）A：因?yàn)榍啻?，所以可以偶爾犯錯，因?yàn)榍啻海钥梢岳^續(xù)做夢B：因?yàn)榍啻?，所以可以無限幻想，因?yàn)榍啻海钥梢詫?shí)現(xiàn)希望A：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來B：我們都是神的孩子，只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng)，圣潔的光芒就會一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請聽合唱《倔強(qiáng)》（合唱《倔強(qiáng)》）A：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未來的日子里，我們每個人都能懷著這樣一份倔強(qiáng)，誰說我們不能譜寫出最華麗的青春樂章？B：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采，那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發(fā)言）B：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢想A：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水B：當(dāng)我們挽臂走過青春，走過花季雨季，回過身看，那一片春暖花開，是我們最絢爛的年華A：讓我們攜手走過三年?duì)€漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝家。小學(xué)主題班會主持稿8潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”（1）班全體同學(xué)“起立”。一、齊唱校歌李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。李:今天我以學(xué)校為榮,我們是新世紀(jì)的接班人。李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),也是一種很好的方法。二、看圖評行為李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。潘:請看題目要求:請仔細(xì)看圖,里面誰錯了？為什么？誰對了？為什么？是你,你會怎么做呢？李:只要你發(fā)表評價(jià),都可以獲得10分。（老師播放圖片,:你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)?。┤?、趣演三字歌潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。李:。潘:哪一組先來呢？請舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！每個小組表演完后,潘:！真不錯！李:還有哪個組要來表演？請舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！每個小組表演完后,潘:！真不錯！四、看小品分曲直李:唱規(guī)范,。潘:看小品,校園和諧共創(chuàng)造。李:誰對誰錯,眼看心清,.（第一個小品表演完）潘:誰來點(diǎn)評誰對誰錯了？（點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補(bǔ)充一下嗎？）同學(xué)回答完后點(diǎn)評:真不錯！,你真是眼清目明啊.李:請下一組小品表演。（如上）潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.五、校規(guī)知多少李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！,對校規(guī)理解的很細(xì)致）每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.六、格言創(chuàng)作潘:學(xué)規(guī)則,我來做.李:？潘:是哦,.李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）（等1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！七、小宣誓潘:小格言,快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.李:,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.八、請班主任點(diǎn)評潘:同學(xué)們,請坐下！此時(shí)此刻,我心情激動。李:是啊！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進(jìn)行評點(diǎn)。潘:掌聲有請。班主任評點(diǎn)。九、宣布班會課結(jié)束潘:快樂的生活來源于文明與和諧。李:文明的校園,需要我們攜手建造。潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結(jié)束,謝謝大家！小學(xué)主題班會主持稿9A：沒有陽光，就沒有溫暖；B：沒有水源，就沒有生命；A：沒有父母，就沒有我們；B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。A：我們沐浴著愛的陽光長大，B：我們滋潤著人間的真情成長。A：享受溫馨快樂中我們心存感激B：就讓我們共譜一曲——合：感恩的心第一篇章：感恩父母A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你；B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。A：有一種愛，他讓你肆意地索取B：有一種愛，他讓你肆意地享用A：這種愛是什么？B：這就是父母那深深的愛！A：請聽詩朗誦《感恩父母》。B：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手說一說?！菊埲齻€同學(xué)來分享】謝謝你們！B：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。A：但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。B：的確，爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢A：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學(xué)】你知道媽媽的生日嗎？你給父親買過生日禮物嗎？你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？你爸爸今年多少歲？屬什么的？你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？你爸爸喜歡吃的菜是什么？B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記憶深刻！A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，我們在父母的39。悉心照顧一天天健康成長，學(xué)會各種本領(lǐng)，下面就請欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。第二篇章：感恩老師A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜？是誰把青春都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的事業(yè)？那就是我們——敬愛的老師B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時(shí)代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血??！A、同學(xué)們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！小學(xué)主題班會主持稿10A：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們。B：可愛的同學(xué)們。合：大家下午好！A：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似金，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了新年的大門。B：當(dāng)日歷又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱著大地。A：我們又迎來了新的一年，迎來一個新的開始！B：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，但此時(shí)此刻我們的肩上承載著更多的是新的希望。A：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦。B：今天，我們載歌載舞，一起憧憬20xx的輝煌。A：讓我們肩并肩一起歡笑！B：讓我們手牽手一起祝福！A：下面我宣布。合：20xx供村小學(xué)元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。A：胸前飄揚(yáng)鮮紅的領(lǐng)巾，塑造出我們少年颯爽的英姿。腳下飛舞的七彩花毽，譜寫出我們健康向上新的詩篇。請欣賞三、四年級同學(xué)帶來的合唱《中國少年夢》B：掌聲有請。B：是啊，中國夢，這三個字今年是隨處可見，希望大家都有自己的夢想，有夢想的人就是幸福的人！(停頓)粉色年華，無憂無慮的年紀(jì)，一張張稚嫩的笑臉，襯托著可愛的領(lǐng)域，接下來欣賞到的是由中班小朋友帶來的舞蹈《可愛頌》！A：感謝各位同學(xué)熱烈的掌聲和歡呼聲，不管臺上的小演員表演的如何，希望大家都能自己為自己喝彩，相信自己是最棒的！現(xiàn)在就請大家來欣賞由四年級同學(xué)帶來的手語《為自己鼓掌》。B：四年級的手語表演的真棒，請大家再次為他們送上掌聲！新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想，在這一刻我們已經(jīng)感受到了春的氣息，大家一起來迎接春的到來，接下來請欣賞一年級的舞蹈《大家一起來》！A：紅橙黃綠青藍(lán)紫，這是我們心中的顏色！這是我們渴望的彩虹！接下來，活潑可愛的大中班小朋友們要帶著他們爸爸媽媽為大家?guī)頊剀暗挠H子操《彩虹的約定》，請大家用最熱烈的掌聲歡迎她們和她們的爸爸媽媽們！B：雙簧！這種表演形式，平時(shí)大家應(yīng)該只在電視里看過吧?可是，今天在我們的供村小學(xué)啊，就有兩位同學(xué)給大家?guī)砹诉@種表演，大家都已經(jīng)迫不及待了吧?那么讓我們掌聲歡迎五年級的給我們帶來的表演！A：近幾年，大家都在倡導(dǎo)一個口號：全民運(yùn)動！是啊，動一動，更快樂，動一動，更健康！瞧！二年級的小朋友們?yōu)槲覀儙砹宋璧浮督】悼鞓穭悠饋怼?！請大家欣賞！B：俗話說，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?是啊，我們馬上就可以迎接春天，春天帶給人們蓬勃的希望，讓我們煥發(fā)出繽紛的色彩，春天也是個熱情洋溢的季節(jié)，讓我們走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《甩蔥舞》！大家掌聲歡迎！A：幼兒班的小朋友可不可愛?那么讓我們再次為他們鼓掌！夜晚的螢火，白晝的晴空演譯著童年時(shí)的夢境田園中的蝴蝶，池塘邊的蜻蜓推理出少兒時(shí)的風(fēng)景，請欣賞五年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣都t蜻蜓》！B：我們好想和爸媽永遠(yuǎn)在一起，也好想和小伙伴們永遠(yuǎn)在一起，是啊，與自己親密的人在一起是最幸福的一件事了！那接下來就讓我們看看三年級的同學(xué)們到底是想和誰在一起呢?請欣賞她們帶來的舞蹈《好想和你在一起》！大家掌聲歡迎！A：三年級的同學(xué)跳的真不錯啊！梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！鄙倌甑奈磥砭褪侵袊奈磥?，少年就是祖國富強(qiáng)的希望。明天的祖國誰來建?試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》。B：總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁，總有一個聲音為我?guī)罚傆幸粋€呼喚飄揚(yáng)在我心中，人間處處充滿愛，請大家欣賞四年級同學(xué)帶來的合唱《愛在人間》掌聲歡迎！A：大家都知道咱們學(xué)校五年級的一群姑娘們是能唱能跳，她們熱情洋溢，她們精神抖擻，有她們在我們的校園里，我們的校園就總是熱熱鬧鬧的，那么今天她們又給我們帶來了什么驚喜呢?請新手五年級同學(xué)帶來的舞蹈《curiosity》。B：從電視劇到服裝，中國近幾年來刮起了一陣陣的韓國風(fēng)，如今又開始流行了一首歌，經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛的舞蹈，風(fēng)靡一時(shí)成為了大街小巷，老少皆唱，踏著這動感的音點(diǎn)，讓我們一起來跳《nobody》。A：也許，我們只是一棵棵小小的幼苗，幸福的依偎在父母懷中，也許我們還不太懂事，無憂無慮，嬉戲打鬧，但是洗衣掃地我們學(xué)著做，爭當(dāng)媽媽的小助手，我們真的很不錯，請欣賞中小班小朋友帶來的舞蹈《我真的很不錯》。B：幼兒班的小朋友們真是好可愛呀，請大家再為他們的勇敢鼓掌！笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。笛聲悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動聽。下面請欣賞周瑩的笛子獨(dú)奏：《荷塘月色》大家掌聲歡迎！A：寒冷的冬天，阻擋不了我們的熱情，我們?nèi)绯跎奶?，充滿著生