【文章內(nèi)容簡介】 上就要初中畢業(yè)了,在這三年的時光里,我的眼中看到兒子在一步步走向成熟,一步步進(jìn)步。他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔(dān)家里的家務(wù)，一直以來表現(xiàn)較好，刻苦學(xué)習(xí)，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮(zhèn)定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學(xué)習(xí)的重要性，有一定的上進(jìn)心，誠實守信是他做人的原則。在學(xué)校尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學(xué)生守則，而且還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。在此衷心感謝老師們?nèi)甑男燎谂嘤?期望孩子更加刻苦努力,不斷進(jìn)步,立志成才,報效祖國人民。二：xxx馬上就要初中畢業(yè)了,在這三年的時光里,我的眼中看到兒子在一步步走向成熟,，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認(rèn)真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，能做到不去三室一廳，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔(dān)其學(xué)習(xí)勞動等應(yīng)盡的職責(zé)，能對自己的言行舉止負(fù)責(zé)。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護(hù)環(huán)境，樂于參加環(huán)保宣傳活動，會愛惜糧食，節(jié)約水電氣， 完成老師布置的作業(yè)，,、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達(dá)出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好！四、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。五、女兒從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。六、她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實、努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會活動，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。七、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。總之，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。八、經(jīng)過3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責(zé)任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。九、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。十、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。十一、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。十二、在初中短短三年生活學(xué)習(xí),學(xué)會照顧自己,較好的成長起來,但也用功努力能聽老師的話,抓緊時間,我相信會做到更好,努力,!第二篇：成長手冊填寫說明三林中學(xué)北?！渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》填寫說明（以下簡稱《記錄冊》）一、《記錄冊》由班主任保管，統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各任課教師的填寫進(jìn)度，班主任作好流通記錄。二、填寫科目：a、基礎(chǔ)型學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、科學(xué)、物理、化學(xué)、勞技、生命科學(xué)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、藝術(shù)）b、拓展型科目（學(xué)科類、活動類、專題教育、班團隊活動、社區(qū)服務(wù)、社會實踐）c、探究型課程三、填寫內(nèi)容：統(tǒng)考學(xué)科a、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)（有實驗的課程實驗成績填等第）填寫成績平時2次，期中、期末、總評各一次。b、學(xué)習(xí)表現(xiàn)由任課教師打“√”。c非統(tǒng)考學(xué)科填寫等第：a、優(yōu)、良、合格、不合格（或按照成長手冊各學(xué)科欄目下面的要求填寫）b、學(xué)習(xí)表現(xiàn)由任課教師打“√”。c次。學(xué)生本人、家長、同學(xué)留言則不作限定，最好是不留空白。學(xué)生體質(zhì)健康狀況由衛(wèi)生保健及體育教師填寫并簽名。探究課課程由探究課任課教師將考核成績統(tǒng)一填寫并簽名?！笆斋@與啟示”等欄目由學(xué)生自己填寫。自主拓展課程（我校暫時是按班級統(tǒng)一拓展）拓展成績由任課教師填寫。專題教育、校園文化活動參與情況記錄表、收獲園、課外閱讀情況記錄、學(xué)習(xí)小檔案由班主任統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生填寫，教師評價由班主任點評。雛鷹爭章欄目由大隊部統(tǒng)一指導(dǎo)各中隊填寫?！队涗泝浴纷鳛閷W(xué)生成長過程的記錄，希望每位教師認(rèn)真填寫，并且在交換填寫時，千萬不要缺失，因為這些都是記錄學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的原始記錄?！?評語填寫中肯。教師對學(xué)生提出希望、鼓勵、努力的方向，正面的、積極的語句。隨著中考、高考考試制度的逐步改革，以及二期課程改革的全面推廣，《學(xué)生成長記錄冊》對學(xué)生的發(fā)展將起到很大的作用，希望每一位教師積極配合市教委的這一舉措，認(rèn)真填寫。三林中學(xué)北校2008年5月18日三林中學(xué)北校《上海市學(xué)生成長記錄冊》填 寫 說 明第三篇：學(xué)生成長手冊《學(xué)生成長手冊》助成長《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長手冊》是由上海市教育委員會德育處和上海市教育委員會職教處根據(jù)上級關(guān)于加強和改進(jìn)中職校學(xué)生思想道德教育的精神的要求而專門編寫的學(xué)生綜合素質(zhì)記錄冊、自評冊。它旨在改變過去只以一張成績單判定學(xué)生優(yōu)劣的弊端，通過充分發(fā)揮中職學(xué)生的主體作用，積極主動記錄成長的過程，并將自我評價和老師、家長、同學(xué)間相互評價結(jié)合起來，全方位，多角度的體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)?！秾W(xué)生成長手冊》包括以下七方面的內(nèi)容：職業(yè)規(guī)劃、道德規(guī)范、文化技能、成長健康、社會實踐、實訓(xùn)實習(xí)和成果分享。每個學(xué)生都要通過自己手中的筆在這七個主題中真實地記錄下在中職階段學(xué)習(xí)、生活的方方面面。該手冊注重學(xué)生成長發(fā)展的過程，將終結(jié)性評價和形成性評價結(jié)合起來，將一次性評價改為貫穿全程的成長記錄，以豐富多彩的自我記錄形式呈現(xiàn)各自的成長軌跡，給學(xué)生充分的自由發(fā)展空間和自我展示機會，彰顯個性，使得學(xué)生能形成自我評價