學(xué)院暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告會(編輯修改稿)
2024-11-04 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動的策劃，活動過程中的記錄，活動成果及整體總結(jié)進行材料匯編并存檔。八、活動預(yù)期效果：讓我們充分體會建國六十周年以來給我們帶來的巨大變化，從大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐中感受社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得的顯著成績同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)中存在的不足。讓我們在社會實踐中成長成熟，希望本次活動能讓同學(xué)們受到教育，激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，以全新的、飽滿的姿態(tài)面對新學(xué)期的各項挑戰(zhàn)，取得更大進步。第四篇：學(xué)院XX暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得學(xué)院XX暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得孩提時代在電視里得知了“三下鄉(xiāng)”一詞，記憶中他們是著裝整齊的大學(xué)生行走在鄉(xiāng)間，為農(nóng)村帶去各種各樣的福利。一晃十幾年過去，我步入了象牙塔之中，“三下鄉(xiāng)”的再次呈現(xiàn)，已是號召我、動員我回到生我養(yǎng)我的農(nóng)村。我真摯的填下了申請表，將自己下鄉(xiāng)的意愿表達到了極致。很榮幸，在這個七月，我加入了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”這個集體中，并在江西省上饒市萬年縣開展以“聚焦精準扶貧現(xiàn)況，解決發(fā)展實際難題”為主題的調(diào)研?！叭锣l(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步認真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，鼓勵廣大青年深入基層，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻力量，使經(jīng)濟管理學(xué)院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量。經(jīng)團省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，在科技下鄉(xiāng)旗幟的指引下，組織了“聚焦精準扶貧現(xiàn)況，解決發(fā)展實際難題”為主題的暑期實踐活動。暑期“三下鄉(xiāng)”活動作為經(jīng)濟管理學(xué)院的特色活動，歷年來為廣大青年提供了豐富的實踐平臺，使其能夠?qū)⒗碚摻Y(jié)合實際，到實地體驗社會主義新農(nóng)村建設(shè)，感受農(nóng)村新變化。此次“三下鄉(xiāng)”活動經(jīng)過認真篩選，最終確定三支隊伍參與。成為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院赴萬年“三下鄉(xiāng)”的一員，我感到非常榮幸。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動中，隊長做好了周全的前期準備，老師參與我們其中，幫助我們與當(dāng)?shù)氐恼畽C關(guān)機構(gòu)取得聯(lián)系，同時，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)也展現(xiàn)出熱情，支持我們的調(diào)研工作，并且，整個團隊團結(jié)，凝聚力強，大家都完成了分配到的任務(wù)，認真負責(zé)，此次實踐活動取得圓滿成功。此次大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采，我感受到了每一位同伴的精神風(fēng)貌。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“聚焦精準扶貧現(xiàn)況，解決發(fā)展實際難題”萬年“三下鄉(xiāng)”一隊在指導(dǎo)老師劉彩云老師的帶領(lǐng)下開展了為期四天的暑假社會實踐活動。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院赴上饒萬年蘇橋鄉(xiāng)進行了深入調(diào)研。我們在社會中實踐，從而更加了解農(nóng)村建設(shè)情況。這個過程帶給我的思考與啟迪，是我成長必備的養(yǎng)料。這幾天，我覺得自己過得很開心、很充實，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。我付出了汗水，但我學(xué)會了更多的知識，收獲了真摯的情感。下面，我根據(jù)這四天的活動行程，來闡述我的心得體會：一、準備期間三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。文化下鄉(xiāng)包括：圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括：科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括：醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。我們江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院赴萬年調(diào)查服務(wù)營隊以高舉科技下鄉(xiāng)旗幟，進行了必要的前期準備。在活動開展之前，指導(dǎo)老師與營隊隊長就進行了仔細的策劃，其中包括活動時間、活動內(nèi)容、工作任務(wù)等，并由隊長進行了合理的分工。在確定好了總體的布局和方向后，隊長召集我們一起開了一個簡短的會議，使我們對三下鄉(xiāng)有了更進一步的了解和準備，同時采取自愿原則，民主分工，大家都積極地承擔(dān)工作。這個會議是在三下鄉(xiāng)活動之前開的，使我們這個隊的隊員有機會提前認識，增強了解，培養(yǎng)默契。會議結(jié)束后，隊長將“三下鄉(xiāng)”情況制作成文件分享給我們，包括活動安
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