學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)會(huì)(編輯修改稿)
2025-11-04 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。3．甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。B首先介紹了雷鋒的生平，并聲情并茂的向同學(xué)們介紹了雷鋒的先進(jìn)事跡。在王舜同學(xué)的介紹下，我們?cè)俅位氐搅四莻€(gè)時(shí)代，更加理解了那些影響著幾代中國人的奉獻(xiàn)精神。最后，A同學(xué)帶領(lǐng)大家重溫了雷鋒同志感人至深的名言，并號(hào)召大家要把雷鋒精神永留心間，薪火相傳。雷鋒精神是時(shí)代的產(chǎn)物，更是對(duì)我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)凝結(jié)，作為新一代的跨世紀(jì)大學(xué)生，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓我們民族優(yōu)秀的文化永遠(yuǎn)傳遞。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。時(shí)值三月，春回大地，萬象更新。緬懷雷鋒，其實(shí)就是堅(jiān)定一種信仰，學(xué)習(xí)雷鋒，用我們自己的方式去銘記——這個(gè)偉大卻又平凡的戰(zhàn)士。通過本次團(tuán)會(huì)的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都被雷鋒的事跡深深感動(dòng)，領(lǐng)悟到雷鋒助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神，并表示在以后的學(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會(huì)怎么辦？先請(qǐng)看表演片段《扶老爺爺》。（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚?，我有什么好處呢?路人乙想：他，他不會(huì)是個(gè)騙子吧？ 路人丙想：要是┉ 甲：如果你是路人丙，你會(huì)怎樣做呢？下面請(qǐng)同學(xué)們討論。（每個(gè)小組至少一名代表回答）乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個(gè)小組有一個(gè)代表回答）甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。乙：下面再看一個(gè)小品《如此“學(xué)”雷鋒》（簡(jiǎn)介：人物：四個(gè)。道具：?jiǎn)诬嚒⑿迒诬嚨墓ぞ呦?、學(xué)雷鋒的牌子。）甲：學(xué)習(xí)雷鋒固然是對(duì)，但必須要找對(duì)好的方法。象小品中這種學(xué)習(xí)雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對(duì)他們?cè)谏鐣?huì)上謀生，產(chǎn)生有了沖擊和負(fù)面的影響，是不對(duì)的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。甲：是啊，學(xué)習(xí)雷鋒是好的，但要在正確認(rèn)識(shí)“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)非但沒有益處，還會(huì)對(duì)某個(gè)行業(yè)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)樽约喝莵矸亲h，這根本不是在“學(xué)雷鋒”。所以，“把?學(xué)雷鋒做好事?深化為?學(xué)雷鋒做好人?，真正領(lǐng)悟雷鋒?怎樣做人、為誰活著?的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒?！?乙：看來學(xué)雷鋒也是講究方式方法的??！甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。合：愿雷鋒精神永放光芒。甲：雷鋒是一支歌 從中國的幼兒園 唱到美國的西點(diǎn)軍校 撞擊著每個(gè)人的心靈 響徹世界每一個(gè)角落 二十二個(gè)春秋 一步一個(gè)腳印 走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵 唱出一種情操 一種品格 螺絲釘精神不會(huì)生銹 戰(zhàn)士的紅心不能變色 乙：雷鋒是一支歌 既然加入這首進(jìn)行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了 請(qǐng)聽這跨世紀(jì)的歌聲永遠(yuǎn)偉大不落 雷鋒同志的事跡一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，無論社會(huì)如何發(fā)展，雷鋒的精神都是該永遠(yuǎn)銘記于人心的。大家在王原的介紹下，更深入的了解了這位偉大的榜樣人物。而后，王原又給大家介紹了數(shù)位當(dāng)今時(shí)代的“活雷鋒”。雖然雷鋒同志離開了我們，但具有他的精神的榜樣人物卻在不斷涌現(xiàn)雷鋒同志的事跡一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，無論社會(huì)如何發(fā)展，雷鋒的精神都是該永遠(yuǎn)銘記于人心的。大家在王原的介紹下，更深入的了解了這位的榜樣人物。而后，王原又給大家介紹了數(shù)位當(dāng)今時(shí)代的“活雷鋒”。雖然雷鋒同志離開了我們，但具有他的精神的榜樣人物卻在不斷涌現(xiàn)。其中白芳禮、馬俊欣等人就是這樣的典范人物。大家認(rèn)真的聽著王原的講解，雷鋒的精神在每一個(gè)人心中縈繞。其中白芳禮、馬俊欣等人就是這樣的典范人物。大家認(rèn)真的聽著王原的講解，雷鋒的精神在每一個(gè)人心中縈繞。第三篇：B090302學(xué)習(xí)雷鋒主
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