【文章內(nèi)容簡介】 展觀，而且要認真學習市場經(jīng)濟理論、法律法規(guī)等知識，著眼于科學發(fā)展觀的運用，要聯(lián)系我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題，運用馬克思主義的立場觀點，進行理論思考，做到理論與實際，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界。（三）善于開拓創(chuàng)新，永葆工作活力我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，妥善處理發(fā)展中遇到的問題，高質(zhì)量完成市委交辦的工作任務，要積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)先爭優(yōu)。要做好理論武裝工作，在用黨的最新理論成果武裝頭腦，推動科學理論通俗化大眾化上下功夫；要抓好輿論引導工作，緊緊把握好和諧、穩(wěn)定這個大局，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造良好氛圍；要緊緊圍繞社會主義核心價值體系，加強思想道德建設(shè)；要堅持創(chuàng)新發(fā)展，按照以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動的思路，深化拓展精神文明“三大創(chuàng)建”活動；要圍繞加快文化體制改革、文化事業(yè)建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進文化大發(fā)展大繁榮；要圍繞建設(shè)“生態(tài)宣威、文明宣威、健康宣威、快樂宣威”，積極開展對外宣傳和對外文化交流。（四）克己奉公，清正廉潔，全心全意為人民服務“我們處理的任何小事都可能是關(guān)乎群眾切身利益的大事，不管什么時候，都不能馬虎行事，不能傷了群眾的心?！薄安还苁裁磿r候，都不能脫離群眾，都不能損害人民的利益，要多為老百姓辦實事?！毕驐钌浦蘩蠒泴W習，要時時處處提醒自己，自重、自省、自警、自律，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項宣傳思想文化工作，全心全意為人民服務。總之，楊善洲同志的先進事跡和崇高精神，為廣大共產(chǎn)黨員樹起了一座豐碑，是激勵我們頑強拼搏、創(chuàng)先爭優(yōu)的強大精神動力。在今后的學習和生活中我要進一步深入學習楊善洲同志先進事跡，大力弘揚楊善洲同志的崇高品質(zhì)，開拓進取，扎實工作，做到講黨性、重品行、做表率。在具體工作中，要統(tǒng)籌好宣傳思想文化戰(zhàn)線，廣泛宣傳楊善洲同志先進事跡的同時深入挖掘、培樹和宣傳我們身邊的“楊善洲”式典型，在全市形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍，為推進“生態(tài)宣威、文明宣威、健康宣威、快樂宣威”建設(shè)作出自己應有的貢獻，為實現(xiàn)“十二五”乃至更長一個時期全市經(jīng)濟社會發(fā)展目標，凝聚強大力量、創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。不妥之處，還請各位領(lǐng)導批評指正。第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)和學習楊善洲精神黨性分析材料創(chuàng)先爭優(yōu)和學習楊善洲精神黨性分析材料先進性是中國共產(chǎn)黨的根本特征，全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的宗旨，也是中國共產(chǎn)黨的生命所系、力量所在。中央在全黨開展創(chuàng)先爭優(yōu)和學習楊善洲精神的活動以來，自己緊緊圍繞科學發(fā)展觀這一理論核心，認真學習了中央和省、市、縣委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和向楊善洲同志學習的意見，閱讀了《胡錦濤總書記關(guān)于向楊善洲同志學習的重要批示精神》、《李長春同志關(guān)于學習宣傳楊善洲同志先進事跡的重要批示精神》、白恩培發(fā)表的署名文章《向楊善洲同志學習做人民的好黨員好干部》等一系列文件，認真觀看了各種影像資料。通過開展向楊善洲同志學習的活動，聯(lián)系自己工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領(lǐng)導干部的基本條件，對照新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產(chǎn)生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。一、主要問題幾年來，在市委、市政府和縣委正確領(lǐng)導下，自己做了一些工作，發(fā)揮了一定作用。但是作為一名黨員領(lǐng)導干部，無論是在黨性修養(yǎng)上，還是在思想作風上，與楊善洲同志相比，與創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和群眾期望相比，還存在不少差 距，思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作領(lǐng)導能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：在理論學習上有差距理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強。自己分管工作較多，平時比較注重抓業(yè)務工作，因而對理論學習自我要求不高。經(jīng)常陷于事務堆中，學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加縣委組織的學習，但往往是上邊要求學什么就學什么，有交差思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。學習中存在實用主義傾向，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，臨時抱佛腳。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止，學習筆記限于摘抄、心得體會寫得不夠深刻。對黨的重要思想的理論著作和相關(guān)文獻學得不全面，鉆得不夠深，理論功底不夠扎實。學習政策還不全面，聯(lián)系實際還不緊密，針對性不夠。近年來，經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問題，國家和省、市、縣也出臺了很多新政策、新思路。新的形勢要求領(lǐng)導干部必須懂政策、善運用，結(jié)合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策文件學得不夠全面、深入、細致，掌握和運用政策不得心應手。運 用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。在黨性鍛煉和工作作風上有差距在貫徹黨的民主集中制原則方面，民主意識不夠強。安排部署工作事先征求基層同志意見少，執(zhí)行過程中聽取基層反映，總結(jié)推廣其他地方和本鎮(zhèn)先進經(jīng)驗做得也不夠。對分管工作只注意征求領(lǐng)導的意見，不注意廣泛征求分管部門和同志們的意見。平時忙于工作事務，不善交際，與班子成員互相交流不夠，雖然也能接受同志們的意見和建議，但在認為自己正確時容易固執(zhí)已見，喜歡延用一些固有工作方式方法，創(chuàng)新精神不足。對分管部門和干部要求不夠嚴格，有時工作方法欠妥。一方面，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，嚴格管理不夠。對個別工作不認真、紀律松弛的同志不能及時批評教育，助長了松散風氣。另一方面，與分管部門的同志談工作多，談心交流少；抓業(yè)務多，抓思想教育少；提要求多，關(guān)心幫助少。纏于事務多，調(diào)查研究少。在工作中堅持務實的原則，能夠深入基層、深入群眾、深入一線，基層情況了解情況，掌握第一手材料，但纏于事務多，沒有騰出足夠的時間和精力研究發(fā)展中遇到的熱點難點問題，拓思路、出點 子、尤其是調(diào)查研究不夠，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調(diào)研成果。對分管工作注重多，其他工作相對考慮較少，對一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問題才解決問題。綜合協(xié)調(diào)多，督促落實少。對分管工作布置多、協(xié)調(diào)多、提要求多，督促檢查少，抓細、抓實