【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 病的困擾？她是通過(guò)什么途徑完成學(xué)業(yè)的？她在哪些領(lǐng)域獲得了哪些成就？張海迪精神的核心是什么？你認(rèn)為克服困難的法寶有哪些？四、活動(dòng)體驗(yàn)《面對(duì)挫折 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》主題班會(huì)一、活動(dòng)目的通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生知道人的一生并不是一帆風(fēng)順，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，要做生活中強(qiáng)者。教育學(xué)生要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，要以樂(lè)觀進(jìn)取心態(tài)面對(duì)一切，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備根據(jù)內(nèi)容自制課件排練節(jié)目，演講《讓生命更燦爛》，詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》歌曲：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《真心英雄》三、活動(dòng)過(guò)程：教師：生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個(gè)人的生活中都存在著，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。今天，我們就通過(guò)開(kāi)展“如何面對(duì)挫折”這一主題班會(huì)，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。男：人的一生，說(shuō)長(zhǎng)悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。女：人的一生，說(shuō)長(zhǎng)忽忽幾時(shí)秋，彈指一揮見(jiàn)。男：那我們幾次成功，幾次失敗呢？女：人生的道路是不平坦的，難免有磕磕碰碰這就是挫折。男：面對(duì)挫折，我們?cè)撛鯓幼瞿?？女：我們要選擇博愛(ài)，張開(kāi)雙臂，勇敢面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。男、女（合）：六（1）班“面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！女：下面聽(tīng)我們的班主任講這樣的一個(gè)故事。（一）、故事導(dǎo)入：美國(guó)大多數(shù)的中小學(xué)，每學(xué)期有一天是專(zhuān)門(mén)留給家長(zhǎng)和老師會(huì)面的。這一天學(xué)生不用上課，老師與班上每一位學(xué)生的家長(zhǎng)單獨(dú)面談，面談時(shí)間約為三十分鐘。與女兒五年級(jí)的班主任第威夫人的一次面談，給我留下了很深刻的印象。第威夫人在大大地贊揚(yáng)了我的女兒一番后，把話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“對(duì)于克莉斯蒂這樣優(yōu)秀的學(xué)生，我唯一擔(dān)心是，如果有一天她的成績(jī)報(bào)告單上不是那么漂亮了，有了一個(gè)甚至幾個(gè)B，她會(huì)怎樣去處理這件事情呢？”我和先生對(duì)看了一眼，很有些被一語(yǔ)驚醒的夢(mèng)中人的樣子。接著，第威夫人給我們講了她自己親身經(jīng)歷的故事：她的女兒曾經(jīng)是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，門(mén)門(mén)功課都拿A?？墒巧狭烁咧泻?，由于功課越來(lái)越難和一些其他原因，成績(jī)單上也有幾個(gè)B了。女孩子無(wú)法承受自己在學(xué)習(xí)上不再是最優(yōu)秀的事實(shí)，便想方設(shè)法尋找能讓自己最出色的方法。最后，她終于找到了——那就是節(jié)食。結(jié)果可想而知。小姑娘差點(diǎn)連命都丟掉了。幸虧發(fā)現(xiàn)得早，藥物治療加上心理治療，千辛萬(wàn)苦地總算把她給救過(guò)來(lái)了、、第威夫人說(shuō)：“我把這個(gè)故事告訴你們，是希望它不要重演，我像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)你們的孩子，作為一個(gè)教育者，我最大的心愿就是她能身心健康地成長(zhǎng)。”接著，第威夫人給我們講解了她的打算，并說(shuō)在實(shí)行這個(gè)計(jì)劃之前需要得到我們的允許：她準(zhǔn)備有意給克莉斯蒂增加學(xué)習(xí)和考題難度，讓她的成績(jī)單上至少有一兩個(gè)B，以觀察她的反應(yīng)。第威夫人認(rèn)為培養(yǎng)孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要的。班主任這樣的盡心盡責(zé)，真是令我們感動(dòng)，也令我們醒悟。說(shuō)實(shí)話，我們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到“好成績(jī)”是一個(gè)問(wèn)題，更別說(shuō)認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性，倒是常常為女兒的好成績(jī)喜玩于色呢。“時(shí)要時(shí)讓孩子知道，我們愛(ài)他們，大家喜愛(ài)他們，是因?yàn)樗麄兊牧己萌似?，和他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾蝿t是沒(méi)有太大關(guān)系的?！钡谕蛉诉@一段話讓我們深受觸動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，要想孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師必須讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。男女（合）：堅(jiān)強(qiáng)屬于勇敢者，我們要堅(jiān)強(qiáng)。教師：請(qǐng)大家討論一下成長(zhǎng)過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？同學(xué)將如何面對(duì)？學(xué)生討論：在我成長(zhǎng)過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？同學(xué)將如何面對(duì)？全班交流（學(xué)生討論，自主回答）（二）、淡化挫折，我堅(jiān)強(qiáng) 男：面對(duì)挫折我們不用害怕，逃避、退讓樹(shù)立志向，胸懷大志。女；我們決不能讓困難壓倒，因?yàn)槲覀円训煺邸Ｄ校悍_(kāi)歷史不難發(fā)現(xiàn)，歷史的傳世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者經(jīng)歷重重困難，在逆境中完成。女：歷史上的偉大人物，又有哪一個(gè)不是經(jīng)歷逆境與挫折、磨練后才走向成功的？！。學(xué)生上臺(tái)交流。讓生命更燦爛海倫凱勒（Helen Adams Keller，－），美國(guó)女作家，殘疾教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮伟l(fā)燒，失去了視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，在導(dǎo)師安妮沙利文（Annie Sullivan）的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。老師補(bǔ)充圖片男：在人生的旅途中，每一個(gè)腳印都隱含著一個(gè)挫折，而這些腳印便是走向成功階梯。女：在名人身上，他們?cè)馐芰吮瘧K命運(yùn)的折磨，他們遇挫折抗?fàn)?，最終達(dá)到了理想彼岸。請(qǐng)聽(tīng)一首歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》教師播放歌曲 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》（三）、經(jīng)歷挫折，我堅(jiān)強(qiáng)男：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。女：一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)過(guò)河蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)次風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。男：同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的。女：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。男:人們常說(shuō)，敢于摔跤的孩子先學(xué)會(huì)走路！女：從我們蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就與挫折相伴男：對(duì)呀，下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位談?wù)勛约航?jīng)歷挫折你是怎