外貿(mào)單證實(shí)務(wù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)15篇范文(編輯修改稿)
2024-11-04 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 金額合同金額＝450000＝RMB 3071745二、采購(gòu)成本采購(gòu)成本=8015000=RMB 1200000三、FOB總價(jià)由CIF換算成FOB價(jià)：FOB＝CIF保險(xiǎn)費(fèi) FOB==RMB 四、內(nèi)陸運(yùn)費(fèi)內(nèi)陸運(yùn)費(fèi)＝出口貨物的總體積60=75060=RMB 五、報(bào)檢費(fèi) 經(jīng)查得報(bào)檢費(fèi)為 RMB 200六、報(bào)關(guān)費(fèi) 經(jīng)查得報(bào)檢費(fèi)為 RMB 200七、海運(yùn)費(fèi)海運(yùn)費(fèi)=（1300+52+63）5= RMB 八、保險(xiǎn)費(fèi)保險(xiǎn)費(fèi)=3071745= RMB 九、核銷(xiāo)費(fèi) RMB 10十、銀行費(fèi)銀行費(fèi)= 450000% + 200= RMB 4193十一、其他費(fèi)用其他費(fèi)用= 450000%+200= RMB 十二、退稅收入商品出口退稅收入＝應(yīng)退增值稅 + 應(yīng)退消費(fèi)稅 = 采購(gòu)成本/(1+增值稅率)出口退稅率 + 采購(gòu)成本消費(fèi)稅稅率=1200000/（1+17%）16%+0= RMB 十三、利潤(rùn)利潤(rùn)＝合同金額+退稅收入采購(gòu)成本內(nèi)陸運(yùn)費(fèi)報(bào)檢費(fèi)報(bào)關(guān)費(fèi)海運(yùn)費(fèi)保險(xiǎn)費(fèi)核銷(xiāo)費(fèi)銀行費(fèi)用其他費(fèi)用=3071745+= RMB 第五篇：試論外貿(mào)單證練習(xí)實(shí)訓(xùn)淺談《外貿(mào)單證模擬實(shí)訓(xùn)》課教學(xué)體會(huì)【摘要】《外貿(mào)單證模擬實(shí)訓(xùn)》是一門(mén)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能。文章通過(guò)對(duì)高職外貿(mào)單證模擬實(shí)訓(xùn)課取得的效果和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出了進(jìn)一步上好外貿(mào)單證模擬實(shí)訓(xùn)課的建議?！娟P(guān)鍵詞】外貿(mào)單證 模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職教育的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才不可缺少、不可忽視的環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)通過(guò)構(gòu)建真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生經(jīng)受崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練或仿真訓(xùn)練，提高技術(shù)應(yīng)用能力、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)，以利于學(xué)生在畢業(yè)后能在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換角色，滿(mǎn)足用人單位的需要。顯然，這種“以工作過(guò)程為導(dǎo)向”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)注重培養(yǎng)的是高職學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，所以我們專(zhuān)門(mén)針對(duì)國(guó)際貿(mào)易相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了外貿(mào)單證模擬實(shí)訓(xùn)課程。一、單證實(shí)訓(xùn)的目的和意義近幾年來(lái)，我們一直使用的是南京世格公司開(kāi)發(fā)的“外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)”應(yīng)用軟件，通過(guò)對(duì)該系統(tǒng)軟件的獨(dú)立操作和反復(fù)實(shí)踐，學(xué)生們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，能快速、熟練、規(guī)范地掌握進(jìn)出口貿(mào)易過(guò)程中商務(wù)函電的書(shū)寫(xiě)、外貿(mào)合同的簽訂及履約環(huán)節(jié)各類(lèi)單據(jù)的填制等各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作的要領(lǐng)和技能。在此過(guò)程中，學(xué)生還要對(duì)已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)、提煉、拓展、將它們有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?zhuān)業(yè)性的技能技巧，提高了解決和處理實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。這樣一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課，把它與課堂理論課相結(jié)合，使得外貿(mào)單證課的教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)、教學(xué)形式更豐富、教學(xué)效果更明顯。二、單證實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容和任務(wù)要求我系國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)課通常開(kāi)設(shè)在第四學(xué)期，集中約一周的時(shí)間在國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行。外貿(mào)單證模擬實(shí)訓(xùn)將真實(shí)的業(yè)務(wù)案例引入課程，實(shí)訓(xùn)中，指導(dǎo)老師可以任意選擇不同的案例情景進(jìn)行布置，要求學(xué)生們以公司業(yè)務(wù)員的身份獨(dú)立完成各項(xiàng)環(huán)節(jié)的單證填制工作，主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有：（1）交易前準(zhǔn)備：完成兩封建交函電內(nèi)容（進(jìn)口商、出口商各寫(xiě)一封）；（2）交易磋商：完成詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)和接受盤(pán)共四份交易磋商階段的函電內(nèi)容；（3）出口業(yè)務(wù)單證練習(xí)：外銷(xiāo)合同的簽訂、開(kāi)證申請(qǐng)、審證和改證（包括催證和改證函電）、填制商業(yè)發(fā)票、租船訂艙（填寫(xiě)出口貨物明細(xì)單、裝箱單、海運(yùn)提單等）、出口貨物保險(xiǎn)（填寫(xiě)出口貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)投保單）、出口報(bào)檢（填寫(xiě)出口貨物報(bào)檢單）、出口報(bào)關(guān)（填寫(xiě)出口報(bào)關(guān)單）、辦理出口核銷(xiāo)退稅和審單等出口業(yè)務(wù)各步驟；（4）進(jìn)口業(yè)務(wù)單證練習(xí)：進(jìn)口運(yùn)輸和保險(xiǎn)、進(jìn)口報(bào)驗(yàn)、進(jìn)口報(bào)關(guān)提貨、進(jìn)口付匯核銷(xiāo)等進(jìn)口業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)涉及的單證填制。三、單證實(shí)訓(xùn)取得的效果（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自主性在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，一方面，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師可結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，利用系統(tǒng)豐富的題型資源和模版資源，通過(guò)系統(tǒng)的智能組卷，很靈活地布置和管理學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容。另一方面，學(xué)生填寫(xiě)指導(dǎo)教師布置的任務(wù)時(shí)，可查看到正在進(jìn)行的練習(xí)狀態(tài)，也可及時(shí)查看老師對(duì)自己已提交的答題的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)。這種新鮮的實(shí)訓(xùn)形式較之傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有了較大的改革和突破，它將課堂中沒(méi)有系統(tǒng)講授而實(shí)際工作中必然牽涉到的知識(shí)納入其中，擺脫了傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)，而是通過(guò)運(yùn)用靈活有趣的模擬訓(xùn)練和案例教學(xué)等手段進(jìn)行教學(xué)，適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維特點(diǎn)，容易激發(fā)起
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