【文章內(nèi)容簡介】 于初在全隊范圍內(nèi)組織了關于團員意識與基層團支部狀況的調(diào)研，在團總支和團支部廣泛開展了“增強團員意識教育”的研討交流。為切實發(fā)揮學生黨員在增強共青團員意識主題教育中的表率作用，我院學生處一大隊黨支部舉行了“我是旗幟，向我看齊；亮身份，樹形象，作表率”為主題的首次黨員黨徽佩戴儀式。學生處、團委等有關部門的黨員同志和名學生黨員參加了這一神圣的儀式。廣大學生黨員在儀式結束后表示，黨員同志佩戴黨徽是一件很光榮的事，通過“亮身份，樹形象，作表率”，切實將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動落到實處，使廣大黨員同志能自覺以黨章約束自己，嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，作為曾經(jīng)在共青團隊伍里經(jīng)過嚴格鍛煉的老團員，在增強共青團員意識主題教育中要更好地為廣大團員青年服務。同時，院團委還充分利用學院學生團體的優(yōu)勢，大力開展青年志愿者服務、“法援進社區(qū)（學校）”、“送法下鄉(xiāng)”等活動，為構建和諧社會發(fā)揮積極作用。院團委青年志愿者協(xié)會法律援助小組，組織多名同學，長期堅持每周六到衛(wèi)樓、十里廟等街道社區(qū)開展法援活動，至今法律援助小組已解答法律問題多個，解決群眾實際問題余件，切實將增強共青團員意識教育落到實處，同時，青年志愿者協(xié)會還長期派遣志愿者前往各交警大隊，協(xié)助維持道路交通秩序，受到了交警部門和廣大市民的一致好評。為了讓團員青年真實感受到增強共青團員意識主題教育的重要性，激發(fā)他們的榮譽感、凝聚力和戰(zhàn)斗力，各大隊團總支、團支部都紛紛舉辦了“重溫入團誓詞”主題實踐活動，并邀請部分院領導和黨員同志共同參與，使廣大團員真正增強了他們的政治意識、組織意識和模范意識。我院秋法學四班成立了警院第一個教育活動時期臨時團支部。該支部在原有支部基礎上對團支部進行了重新整合，將班級評選出來的六名“優(yōu)秀團員”以民主表決的方式納入到支部中，組成臨時支部委員會。臨時團支部要求在主題意識教育中，每位委員都要負責幾位團員的學習，并對團支部書記負責。有關領導還多次指示，一定要發(fā)揮好臨時團支部的作用，在活動中檢驗工作能力，增強意識，切實將主題意識教育落到實處。與此同時，為了讓廣大團員青年切實增強共青團員意識，院團委要求每位團員都要佩戴團徽、學唱團歌，特別是團干部要帶頭。我院近六千名團員青年目前都已學會了團歌，佩戴上了團徽。各團總支還按照要求對各團支部書記集中進行學習培訓。他們綜合運用讀、講、寫、評、看五種形式，采取分散與集中學習相結合，專題輔導與自學相結合，音像資料學習與書本知識學習相結合，調(diào)動了團干部學習的積極性，提高了學習效果。各團總支通過“團員找組織、組織找團員”，深入了解掌握我院團員隊伍的基本狀況，建立團情臺帳。四、密切聯(lián)系青年、關心青年生活，為青年排憂解難為了切實貫徹“三個代表”重要思想，學院各團支部紛紛把為團員青年解難題、辦實事作為工作出發(fā)點。秋法學四班團支部在教室內(nèi)設立了“支部意見箱”，傾聽團員同學的心聲，對團員提出的意見、建議高度重視，并形成書面材料，分步驟、分重點的逐一解決。同時，該支部還專門為困難青年建立了《“有困難找支部”——困難團員求助登記冊》，登記中記錄了困難青年的各種困難，由團支部書記、組織委員和宣傳委員輪流進行回復。對于能立即解決的問題立即解決；支部解決不了的問題，由團支部上報上級團組織，由上級團組織解決；一時難以解決的問題，團支部向團員說明理由，并向有關部門反映。為了確保困難學生能夠解決生活問題，順利完成學業(yè)，院團委積極和后勤服務集團協(xié)商，為部分特困學生爭取到了一部分勤工助學崗位，如：宿舍協(xié)管員、餐廳服務員和圖書館保潔員等，解決了這些學生的實際困難。下一步我們將多方聯(lián)系，拓寬渠道，繼續(xù)增設勤工助學崗位，以“一對一”幫扶形式，引導困難青年樹立戰(zhàn)勝困難，順利完成學業(yè)的勇氣和信心。五、逐步建立長效機制，鞏固和擴大教育活動成果，全面活躍警院共青團工作增強共青團員意識教育是一個系統(tǒng)工程、長期工程，必須建立長效機制，因此院團委邊開展教育活動邊總結前一階段工作，努力探索在我院警務化管理制度下的新時期團員教育和管理工作規(guī)律，逐步建立起一套適應新形勢發(fā)展要求、適合學院實際情況的長效工作機制，鞏固和擴大教育活動成果。截至目前，我們已出臺了一些措施，如：《團委例會制度》、《團委評優(yōu)制度》、《安徽警官職業(yè)學院共青團工作考核制度》、《安徽警官職業(yè)學院團員證管理制度》、《團委書記、副書記工作職責》、《團委工作職責》、《安徽警官職業(yè)學院團委新聞中心章程》等一系列規(guī)章制度，并進一步完善。院團委決定下一步將廣泛聽取團員青年的意見和建議，進一步完善工作機構，成立直屬青年教職工團支部，活躍各團總支工作。經(jīng)過前兩個階段的努力工作，我院增強共青團員意識主題教育取得了明顯的成效，校園內(nèi)發(fā)生了四個可喜的變化。一是學習風氣進一步濃厚。廣大團員青年表現(xiàn)出了前所未有的學習熱情，個別平時不參加集體活動的學生也積極踴躍地參加到了學習中。有的團員青年因為平時的學習任務比較重，沒有時間學習有關內(nèi)容，他們就充分利用晚自習時間進行學習，并認真做筆記，寫學習心得。二是思想認識進一步提高。通過學習，提高了廣大團員青年對主題教育重大意義的認識，增強了參加主題教育的主動性，從而克服了主題教育中存在的“重復厭倦”情緒。三是工作作風進一步務實。各團總支在學習的同時，仍然加班加點開展工作，做到了工作學習兩不誤、兩促進。有的團干部平時工作上不是太投入，但此次主題教育開展后，他們都能從實際出發(fā)，積極參與到一線工作中去，整理材料，找團員談話，為團員青年排憂解難。四是精神面貌進一步改善。主要表現(xiàn)在團干愛崗敬業(yè)和無私奉獻上。由于我院實行警務化管理，學員晚上必須回寢室就寢，但為了保證教育活動能全面有效地實施，不少團干部主動向院領導請假，晚上留在辦公室加班加點，整理有關材料，收集一些關于增強共青團員意識主題教育的最新進展的資料，及時傳達給廣大團員青年，他們的良好精神面貌和實際行動說明，增強團員意識主題教育沒有寫在紙上、喊在嘴上，而是記在心里、落實在行動中。在下一階段，我們將進一步總結經(jīng)驗，克服不足，再接再厲，力爭在總結提高階段，計劃性更強，目的性更明確，組織得更好，推動主題教育不斷取得新的成果，我們還將按照省直團工委和司法廳團委的統(tǒng)一要求，大力建設服務型、學習型的基層團組織，健全落實團支部“三會兩制一課”的組織制度，使基層團組織工作走上規(guī)范有序、穩(wěn)定發(fā)展的軌道，為開創(chuàng)我院共青團事業(yè)的嶄新局面做出更大的貢獻！