【文章內容簡介】 們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是共同的語言。我們不只是走進孩子的家門，而是力求走進孩子的內心世界，用真心換取真心。老師們不顧工作一天的疲憊與辛勞，用愛心、真情積極開展家訪工作。通過走進家庭、電話、網絡、信函等家訪的方式盡可能的覆蓋到全體學生。由于學生的特殊性，有很多進城務工家庭，很多家長無暇顧及孩子，把教育的責任與希望寄托到學校、寄托到老師身上……于是我們的老師走進這樣的家庭，讓他們不再孤單。通過對問題學生、留守學生、貧困學生、特別是缺少父母關愛的特殊家庭的孩子的家訪，許多家長都感到非常高興和感激。家長認為這是老師真心的對自己孩子的關心和愛護。從老師們的家訪手記中，我們看到家長滿是感激和對老師的尊敬、信任與期盼。老師珍惜每一次家訪，不僅充滿熱情地與家長交換意見，還像關心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學習的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對地指出學生家長在教育中存在的問題，將科學的教育方法、教育理論傳授給學生家長，通過指導家庭教育，有效鞏固和強化了學校教育的效果。同時，家長也對學校管理方面提出一些較為合理的建議，促進學校健康有序的發(fā)展。家長們看到老師們家訪時的敬業(yè)，深受感動！走訪教師自帶相機，臨別時主動與家長孩子合影留念，各班的照片學校指定專人收集整理，并將各班家訪情況形成綜合性材料在教育網發(fā)布，這樣做能讓孩子感受到老師、父母的關愛，成為孩子永生難忘的記憶與財富！三、講述家訪 家訪回校后，學校要求教師積極撰寫、謳歌家訪中的感人事例，通過文字來表達家訪中的點滴感悟，并在教育網、二小專欄家校互動版塊中發(fā)布，在紅領巾電視臺上進行校園播報：一個讓老師頭疼的孩子家家訪的故事、一個家長動手打了孩子的家庭時的家訪感受、走進貧困生家庭的感慨、家訪對自身情感的觸動……文字中流淌著的師生情、親子情使人感動！在家訪中，學校老師通過了解有的學生家庭情況，特別是對哪些貧困學生家庭心靈觸動很大，反思自己的工作態(tài)度和方法。所以，家訪不僅拉近了學校與家庭的距離，也拉近了教師與學生的距離，增強了彼此交流，融洽了相互關系，營造了和諧氛圍。四、家長呼喚通過和家長的溝通，我們收集了一些家長的呼聲：學校就在馬路邊，要求學校加強學生進出學校的管理，注意交通安全，防止意外發(fā)生；對這樣的家訪家長很歡迎，希望這樣的工作經常開展，持之以恒；學生在學校家長非常放心，要求老師們嚴格管理學生，關心學生。五、鞏固成果目前為止，我校共家訪約1200人次，占學校學生總數的80%。今后我們對此項工作還將繼續(xù)開展下去，進一步深入學生家庭，了解學生成長環(huán)境，真心與家長交流，讓師生情、家校情更緊密，讓教師更明確自己肩負的責任，進一步增強全體教師的教育使命感和責任感，擴大學校對社會的影響力，形成學校教育和家庭教育的強大合力。今后，二小將繼續(xù)把這項工作不斷地完善和推進，將“走進家庭、攜手育人”這如春風一般的溫暖與摯愛送到千家萬戶，讓家訪長效持久的扎根學校，讓更多關愛走進學生家庭，永駐學生心田，讓它生根發(fā)芽，結出豐碩的果實！第四篇：城關二小開學自查報告(2015秋)臨潭縣城關第二小學 2015—2016學第一學期開學工作自查報告按照省教育廳文件精神，在2015年秋季開學工作中，結合學校實際，認真對照督導重點內容開展全面自查，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保了開學的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：一、開學條件保障情況：按照校歷，全體教職工8月25日返校，各部門安排新學期工作；8月2627日，學生報到、注冊，領教材，整理教室；28日正式開課。新學期開課第一天，學校教務處和校領導對師生返校上課及教學秩序等情況進行全面檢查，還對教師到崗上課情況、學生出勤情況、教材到位情況、課堂教學秩序、教學安全及設備運行情況、環(huán)境衛(wèi)生及開學初所遇困難等進行了全面地檢查和指導。：為切實貫徹落實學生資助政策，學校成立了資助工作領導小組，制定了家庭經濟困難學生認定辦法、國家助學金評審辦法，家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是，確定合理標準，在學生本人提出申請的基礎上，實行民主評議和學校評定相結合的原則，經學校、分院、班級三級認定，確保家庭經濟困難學生認定工作公開、公平、公正。沒有因家庭經濟困難、生活困難而失學的情況。：開學前，學校按計劃征訂的20152016學年第一學期教材已全部入庫，8月26日27日，所有教材已經全部如期如數，保質保量的發(fā)放到了各班主任手中，確保了我校教學工作的正常進行。經8月29日全校教學檢查，所有教材已全部到課。學校用書無盜版、無組織學生統(tǒng)一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現(xiàn)象。：為確保開學工作正常有序進行，開學前夕，學校對食堂的衛(wèi)生環(huán)境進行了一次全面徹底的清掃整治；對水電設備進行了一次全面檢修，對部分老舊水電設施進行了維修保養(yǎng)，總體運行情況良好。：為深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節(jié)約型校園建設，學校積極將節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”內容融入形勢與政策教育課堂之中；在校園內張貼懸掛宣傳標語，引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。二、學校安全工作情況：學校下發(fā)通知，在全校開展了一次安全隱患和矛盾糾紛大排查活動，并對安保、信訪、維穩(wěn)提出了具體要求和工作措施。安全檢查覆蓋消防、治安、交通、食品衛(wèi)生、自然災害預防等涉及師生人身安全的各個方面,并重點檢查了教學樓、圖書館、實驗室、計算機教室、教學設施設備、水電設施、校園周邊環(huán)境等要害部位和重點場所。通過排查，學校發(fā)現(xiàn)了一些問題和隱患并立即采取一些有效措施進行整治。如：學校對室外場地和設備進行統(tǒng)一檢修、加固；對損耗的消防器材進行更換、補充；對用水、用電等設備、設施進行檢修，確保學生供水、供電正常等。：學校建立了110指揮中心，24小時接處警。指揮中心接待日常報案，要求接警后5分鐘內趕到現(xiàn)場進行處理，同時安排治安巡邏隊不間斷地對學院公共場所、重點部位進行巡邏排查，調解處理各種矛盾糾紛，整頓校園秩序。：為加強新學期的學生安全教育，學校每學期開學初均舉行為期一個月以“安全靠大家”為主題的綜治宣傳月活動。通過多形式、多渠道、全方位的學習與宣傳，使廣大學生及教職工增強安全意識和避險能力。利用主題班會的形式，重點以消防安全、防盜、防騙、防傳銷、防意外事故等為主要內容