【文章內(nèi)容簡介】 們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是共同的語言。我們不只是走進孩子的家門，而是力求走進孩子的內(nèi)心世界，用真心換取真心。老師們不顧工作一天的疲憊與辛勞，用愛心、真情積極開展家訪工作。通過走進家庭、電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等家訪的方式盡可能的覆蓋到全體學(xué)生。由于學(xué)生的特殊性，有很多進城務(wù)工家庭，很多家長無暇顧及孩子，把教育的責任與希望寄托到學(xué)校、寄托到老師身上……于是我們的老師走進這樣的家庭，讓他們不再孤單。通過對問題學(xué)生、留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特別是缺少父母關(guān)愛的特殊家庭的孩子的家訪，許多家長都感到非常高興和感激。家長認為這是老師真心的對自己孩子的關(guān)心和愛護。從老師們的家訪手記中，我們看到家長滿是感激和對老師的尊敬、信任與期盼。老師珍惜每一次家訪，不僅充滿熱情地與家長交換意見，還像關(guān)心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對地指出學(xué)生家長在教育中存在的問題，將科學(xué)的教育方法、教育理論傳授給學(xué)生家長，通過指導(dǎo)家庭教育，有效鞏固和強化了學(xué)校教育的效果。同時，家長也對學(xué)校管理方面提出一些較為合理的建議，促進學(xué)校健康有序的發(fā)展。家長們看到老師們家訪時的敬業(yè)，深受感動！走訪教師自帶相機，臨別時主動與家長孩子合影留念，各班的照片學(xué)校指定專人收集整理，并將各班家訪情況形成綜合性材料在教育網(wǎng)發(fā)布，這樣做能讓孩子感受到老師、父母的關(guān)愛，成為孩子永生難忘的記憶與財富！三、講述家訪 家訪回校后，學(xué)校要求教師積極撰寫、謳歌家訪中的感人事例，通過文字來表達家訪中的點滴感悟，并在教育網(wǎng)、二小專欄家?；影鎵K中發(fā)布，在紅領(lǐng)巾電視臺上進行校園播報：一個讓老師頭疼的孩子家家訪的故事、一個家長動手打了孩子的家庭時的家訪感受、走進貧困生家庭的感慨、家訪對自身情感的觸動……文字中流淌著的師生情、親子情使人感動！在家訪中，學(xué)校老師通過了解有的學(xué)生家庭情況，特別是對哪些貧困學(xué)生家庭心靈觸動很大，反思自己的工作態(tài)度和方法。所以，家訪不僅拉近了學(xué)校與家庭的距離，也拉近了教師與學(xué)生的距離，增強了彼此交流，融洽了相互關(guān)系，營造了和諧氛圍。四、家長呼喚通過和家長的溝通，我們收集了一些家長的呼聲：學(xué)校就在馬路邊，要求學(xué)校加強學(xué)生進出學(xué)校的管理，注意交通安全，防止意外發(fā)生；對這樣的家訪家長很歡迎，希望這樣的工作經(jīng)常開展，持之以恒；學(xué)生在學(xué)校家長非常放心，要求老師們嚴格管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。五、鞏固成果目前為止，我校共家訪約1200人次，占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的80%。今后我們對此項工作還將繼續(xù)開展下去，進一步深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生成長環(huán)境，真心與家長交流，讓師生情、家校情更緊密，讓教師更明確自己肩負的責任，進一步增強全體教師的教育使命感和責任感，擴大學(xué)校對社會的影響力，形成學(xué)校教育和家庭教育的強大合力。今后，二小將繼續(xù)把這項工作不斷地完善和推進，將“走進家庭、攜手育人”這如春風一般的溫暖與摯愛送到千家萬戶，讓家訪長效持久的扎根學(xué)校，讓更多關(guān)愛走進學(xué)生家庭，永駐學(xué)生心田，讓它生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實！第四篇：城關(guān)二小開學(xué)自查報告(2015秋)臨潭縣城關(guān)第二小學(xué) 2015—2016學(xué)第一學(xué)期開學(xué)工作自查報告按照省教育廳文件精神，在2015年秋季開學(xué)工作中，結(jié)合學(xué)校實際，認真對照督導(dǎo)重點內(nèi)容開展全面自查，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保了開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：一、開學(xué)條件保障情況：按照校歷，全體教職工8月25日返校，各部門安排新學(xué)期工作；8月2627日，學(xué)生報到、注冊，領(lǐng)教材，整理教室；28日正式開課。新學(xué)期開課第一天，學(xué)校教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)對師生返校上課及教學(xué)秩序等情況進行全面檢查，還對教師到崗上課情況、學(xué)生出勤情況、教材到位情況、課堂教學(xué)秩序、教學(xué)安全及設(shè)備運行情況、環(huán)境衛(wèi)生及開學(xué)初所遇困難等進行了全面地檢查和指導(dǎo)。：為切實貫徹落實學(xué)生資助政策，學(xué)校成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法、國家助學(xué)金評審辦法，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作堅持實事求是，確定合理標準，在學(xué)生本人提出申請的基礎(chǔ)上，實行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，經(jīng)學(xué)校、分院、班級三級認定，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作公開、公平、公正。沒有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難而失學(xué)的情況。：開學(xué)前，學(xué)校按計劃征訂的20152016學(xué)年第一學(xué)期教材已全部入庫，8月26日27日，所有教材已經(jīng)全部如期如數(shù)，保質(zhì)保量的發(fā)放到了各班主任手中，確保了我校教學(xué)工作的正常進行。經(jīng)8月29日全校教學(xué)檢查，所有教材已全部到課。學(xué)校用書無盜版、無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象。：為確保開學(xué)工作正常有序進行，開學(xué)前夕，學(xué)校對食堂的衛(wèi)生環(huán)境進行了一次全面徹底的清掃整治；對水電設(shè)備進行了一次全面檢修，對部分老舊水電設(shè)施進行了維修保養(yǎng)，總體運行情況良好。：為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，學(xué)校積極將節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”內(nèi)容融入形勢與政策教育課堂之中；在校園內(nèi)張貼懸掛宣傳標語，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。二、學(xué)校安全工作情況：學(xué)校下發(fā)通知，在全校開展了一次安全隱患和矛盾糾紛大排查活動，并對安保、信訪、維穩(wěn)提出了具體要求和工作措施。安全檢查覆蓋消防、治安、交通、食品衛(wèi)生、自然災(zāi)害預(yù)防等涉及師生人身安全的各個方面,并重點檢查了教學(xué)樓、圖書館、實驗室、計算機教室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電設(shè)施、校園周邊環(huán)境等要害部位和重點場所。通過排查，學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一些問題和隱患并立即采取一些有效措施進行整治。如：學(xué)校對室外場地和設(shè)備進行統(tǒng)一檢修、加固；對損耗的消防器材進行更換、補充；對用水、用電等設(shè)備、設(shè)施進行檢修，確保學(xué)生供水、供電正常等。：學(xué)校建立了110指揮中心，24小時接處警。指揮中心接待日常報案，要求接警后5分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場進行處理，同時安排治安巡邏隊不間斷地對學(xué)院公共場所、重點部位進行巡邏排查，調(diào)解處理各種矛盾糾紛，整頓校園秩序。：為加強新學(xué)期的學(xué)生安全教育，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初均舉行為期一個月以“安全靠大家”為主題的綜治宣傳月活動。通過多形式、多渠道、全方位的學(xué)習(xí)與宣傳，使廣大學(xué)生及教職工增強安全意識和避險能力。利用主題班會的形式，重點以消防安全、防盜、防騙、防傳銷、防意外事故等為主要內(nèi)容