雙促活動自查反思報告(編輯修改稿)
2025-11-04 02:34 本頁面
【文章內容簡介】 自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。二是小節(jié)問題需要改進。比如工作方法有時比較簡單，工作中有時情緒急躁、愛發(fā)脾氣。三、整改措施針對以上不足，在今后的工作、生活中我將努力做到：加強學習，不斷提高堅持學習的自覺性和主動性。嚴格要求，扎實做好本職工作，工作中當好領頭雁，對所負責的研究工作做到嚴格要求，無論什么工作處處起帶頭作用，堅決做到危險時機搶在先，緊要關頭搶在前，把職工群眾的利益始終放在第一位。無論在工作中還是在生活中，要求職工做到的自己首先做到，要求職工不能做的，自己決不越雷池一步，既要管好自己，杜絕任何不良行為的發(fā)生。以上就是我近段時間的工作生活情況，歡迎各位領導和同志們提出寶貴意見，我將認真加以改正，把各項工作做得更好。第四篇：雙促反思對“雙促”活動的幾點認識和思考長腳完小 田軍波開學初中心完小領導集體發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學質量存在普遍下滑的趨勢，通過大量的調研，教師的授課水平不夠理想。為了調動教師的工作積極性，出臺“雙促”活動方案。全鎮(zhèn)的教師積極響應，各村小結合“雙促”活動方案制定有效的學習制度。“雙促”活動現(xiàn)已告一個段落，認真反思、認真總結。一、我的認識通過“雙促”活動的學習，相互學習，相互探討，相互促進，對我的教學思想產生了深遠的影響，柏村教育教學的“雙促”活動具有時代意義，與時俱進推動教育教學的繁榮。給教師創(chuàng)設學習的機會和展示的平臺，使我在“雙促”活動期間意識到自己的不足，教育教學的水平有待進一步的提高。在雙促活動中，首先提高自己的思想認識，我們是去學習別人的優(yōu)點，學習他人成功的教學經驗，學習別人與學生溝通的技巧，學習優(yōu)秀教師在處理教學過程中的細節(jié)，查看教學各個環(huán)節(jié)的設計。端正自己的態(tài)度，端正自己的學習態(tài)度，端正自己的思想認識。其次要關注優(yōu)秀教師在授課時的細節(jié)，從細節(jié)處入手，從細節(jié)處思考，從細節(jié)處學習，反思自己在平時的授課與優(yōu)秀教師的課進行比較，各有什么樣的特點，各有什么樣的成敗，各有什么樣的優(yōu)點缺點，有什么樣的改進的辦法。最后要認真總結經驗教訓，杜絕下次出現(xiàn)類似的失誤。將出現(xiàn)的問題提出來大家共同探討，共同尋找解決問題的辦法，并將此問題寫成案例，提煉成理論，有力地推動學校的校本教研的發(fā)展，促進學校校本教研的開展，推進學校的教育教學水平的提高。加強學習，“人不學要落后，刀不磨要生銹”，面對日新月異的知識，知識變化更新的速度的加快，層出不窮的知識讓我們感到應接不暇，各種教育新理念、教育新手段讓我們束手無策，我們落伍了，我們成了時代的棄兒，知識的棄兒，社會的棄兒。面對教育教學改革的浪潮，面對學生對知識的渴求，面對家長對教師的需求，面對黨和國家對教師的要求，我們能順應時代的召喚嗎？時代的召喚我們學習、學習、再學習，只有加強學習我們才有立足之地，我們在教育教學中才能勝任教師的職責，在教育教學中影響學生一生的發(fā)展，在教育教學中不會誤人子弟，在教育教學中做名合格的人民教師。樹立正確的學習觀，樹立正確的終身的學習觀，養(yǎng)成終身學習的習慣，培養(yǎng)終身學習的意識。端正自己的學習態(tài)度，強化自己的學習意識。在學習上要講究方法、講技巧、講效率，在學習中要善于學習，靈活學習，學會學習。選擇學習的方向要正確，從事有關教育教學等方面的學習，理論聯(lián)系實際，深入研究教育教學的內在的規(guī)律和學生認知規(guī)律。學習務求求真務實，精準、精細，同時要學習別人的優(yōu)點，吸收對教育教學有用的精華為我所用?！半p促”活動，明確自己的角色的定位，轉變角色。我們是去求教，我們的身份是學生，扮演好學生的角色，盡快從教師轉變到學生。從學生的角度聽教師的授課，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)各位教師授課的方法不一樣，各位教師都有許多優(yōu)點供我們認真學習，從授課教師的不足之處反思，為自己今后在教學中放一面鏡子?！半p促”活動使我轉變學習、教育教學的觀念。通過學習使我認識教師的心理素質不穩(wěn)定，不習慣新的形勢的需要，接受新事物、新觀念、新手段的意識不強，對自己沒有信心，不愿意超越自己。思想準備、心理準備、授課準備、聽課準備未調整到最佳的狀態(tài)。由此我意識到在今后的工作中隨時做
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