醫(yī)院暑期社會(huì)實(shí)踐心得(編輯修改稿)
2024-11-04 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及預(yù)防，還教老人們做了筋絡(luò)疏通操。老人們頻頻點(diǎn)頭，其中一位老奶奶告訴我們：“平時(shí)沒有人告訴我們這些東西，我們得了病也不知道為什么”。能用自己知道的知識(shí)去幫助需要的人，是一件快樂的事！講座結(jié)束后，我們給老人們按摩肩膀，他們給我們說那很久很久以前的故事。7月4日由我們一同來做實(shí)踐的7個(gè)分隊(duì)組織開展了一次溫情的慰問演出，有手語《感恩的心》，口琴表演《映山紅》等，每個(gè)人都很用心去準(zhǔn)備這一次的演出。那一天非常熱鬧，很多老人都坐在椅子上笑著，很認(rèn)真的看我們表演?；蛟S有些老人，他們聽不到也看不懂，但他能感受得到我們的用心，于是他們用粗糙的手拉著我們的手笑著說“你們這些娃娃真好”。過程中看到了三個(gè)盲人一起相互牽著衣服排成隊(duì)來看演出，那種相互幫助的精神，還有對朋友的信任，深深的觸動(dòng)了我。7月15日在雅安市福壽敬老院為老人做了一頓餃子，大家在一起其樂融融。我們用我們的行動(dòng)給他們帶去了溫暖。福利院里有一位楊爺爺，雖然有90多歲了，可他硬朗的身體和樂觀的心態(tài)，讓我們覺得他依舊那么年輕充滿活力。慰問演出那天他給我們唱了他們那個(gè)年代的畢業(yè)歌，告訴我們要懂得感恩，感謝小時(shí)候陪我們的幼兒園老師，感謝自己的父母，感謝學(xué)校，還給我們到場的每一位同學(xué)都寫了一副字畫。楊爺爺?shù)木窦?lì)了我們。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們深深的體會(huì)到了“給比拿更快樂”。我們能以自己的微薄之力給那些需要關(guān)心的老人們帶去溫暖，又何樂而不為呢？無論我們在學(xué)校里面學(xué)了多少知識(shí)、多少道理，最終要能回饋社會(huì)，能給他人帶來好處才能發(fā)揮其最大的價(jià)值。第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐心得暑期社會(huì)實(shí)踐心得懷著第一次進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的激動(dòng)心情，我們來到了徐州。這次我們的目的地是徐州銅山縣薛湖小學(xué)，這是我人生中第一次進(jìn)行支教，既興奮又緊張。來到了一個(gè)完全陌生的地方，要教一群素未謀面的小學(xué)生，心里很忐忑，害怕自己不能夠帶給孩子們收獲，害怕管不住那些調(diào)皮的小孩，擔(dān)心的東西有點(diǎn)多，所以跟孩子們的見面顯得格外緊張。我們到達(dá)后首先跟校長見了面，跟校長了解了一下學(xué)校的具體情況以及我們需要教課的年級(jí)，學(xué)生的情況等等。然后我們便開始了前期的準(zhǔn)備工作，分配每個(gè)人要教得科目以及要帶的年級(jí)。我?guī)У氖侨昙?jí)，教數(shù)學(xué)，恩，雖然有一點(diǎn)擔(dān)心自己能不能夠教的好那一群小學(xué)生，但還是對自己打氣說可以的，我也在當(dāng)天晚上進(jìn)行了上課前的準(zhǔn)備工作，明天一定會(huì)加油的！一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第二天早上我們開了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生們都很踴躍地報(bào)名，接著我們幾個(gè)班主任就到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì)，選班委，打掃班級(jí)衛(wèi)生等。下午我們的支教生活便正式開始。在幾十雙眼睛的注視下我走進(jìn)了我的第一個(gè)班級(jí)三年級(jí)二班?！蓖瑢W(xué)們好，我叫黃文琪，來自南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)班，從今天起我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，你們可以叫我小琪老師哦”，短短的自我介紹卻讓我手心不知不覺濕了，內(nèi)心的緊張不言而喻。”小琪老師好!”同學(xué)們熱烈的回應(yīng)讓我內(nèi)心的緊張得到緩解。第一堂課在緊張中度過，有些不知所措，在沒有人知道我問的問題的情況下我意識(shí)到自己的教學(xué)內(nèi)容有些生澀，畢竟他們還是一群還未滿十歲的孩子，我覺得自己應(yīng)該用更通俗的語言給他們解釋那些數(shù)學(xué)原理，所以后來我對自己的教學(xué)方法進(jìn)行了一些改進(jìn)，效果就好很多，課堂氣氛也很熱烈，孩子們都很聰明和好學(xué)。小學(xué)生很愛動(dòng)，尤其是低年級(jí)的，如果上面的老師不合自己的胃口，自己不喜歡，就自己做自己的事情了，甚至大聲吵鬧，影響別人。給我印象最深的是有幾個(gè)女孩子對我們說，因?yàn)檎n堂太吵，她們不想來了。讓人難過，因此我又加強(qiáng)了課堂紀(jì)律的管理，漸漸的，課堂上安靜很多，更讓人高興的是，那些離開的學(xué)生又回到了課堂。我知道數(shù)學(xué)課對小學(xué)生來說是一門很枯燥的課，所以我又進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)的措施，每次回答對問題的小朋友可以獲得一個(gè)小紅花，教學(xué)結(jié)束后小紅花最多的同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。小朋友果真還是禁不起糖果的誘惑，這一舉措實(shí)施后課堂氣氛很熱烈，我很高興。其實(shí)那天走進(jìn)教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力。因?yàn)槭堑谝淮稳ソ绦W(xué)，而且是教一個(gè)班，面對一群孩子，我從沒有過站在講臺(tái)上的經(jīng)歷，所以特地準(zhǔn)備了許多。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、書法、音樂、健美操、手工制作、繪畫、奧運(yùn)知識(shí)、西方文化等，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開放、包容的心態(tài)
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