【文章內容簡介】 做出的帶有相關結論的報告文本，是對評價對象績效實現情況的文字分析和描述?？冃гu價報告內容主要包括：基本概況、績效評價的組織實施情況、績效評價指標體系、評價標準和評價方法、績效目標的實現程度、存在問題及原因分析、評價結論及建議及其他需要說明的問題等?？冃гu價報告的格式要求可參考以下內容：(一)項目概述。包括項目概況、項目資金情況和績效目標。項目概況包括項目實施主體、主要內容以及立項依據、背景等內容；項目資金情況包括項目預算、資金組成以及預算執(zhí)行、結果等；績效目標包括總體目標和階段性目標。(二)評價工作簡述。包括評價目的、原則、方法、指標體系和評價組織實施情況。(三)績效評價分析。包括績效目標分析、績效控制評價分析和產出及效果評價分析。績效目標主要針對目標明確性、目標合理性和目標細化程度進行分析；績效控制主要針對資金使用及管理情況、項目組織情況、項目管理情況進行分析；項目產出及效果主要針對項目經濟性、效率性和效益性進行分析。(四)評價結論。包括項目總體評價結論和評分結果。(五)問題建議。針對總體性的問題或重點問題進行描述，并結合實際情況提出改進建議。績效評價報告的內容要求依據充分，真實完整，層次分明、邏輯清楚、用詞準確，分析透徹，客觀公正、重點突出、頁碼和目錄齊全?？冃гu價報告應由評價機構負責人簽字或蓋章?？冃гu價報告應當在規(guī)定時間內提交給市政府及有關部門。第八章 附則第四十一條 本細則由北京市財政局負責解釋，自發(fā)布之日起實施。第二篇：高校財政支出績效評價財政支出績效評價暫行辦法第一章 總則第一條（概念與目的）財政支出績效評價（以下簡稱績效評價）是財政部門和預算部門（單位）根據設定的績效目標，運用科學、合理的評價方法、指標體系和評價標準，對財政支出產出和效果進行客觀、公正的評價。目的是加強財政支出管理，強化支出責任，建立科學、合理的財政支出體系，提高財政資金使用效益。第二條（績效評價的主體）學校所屬各學院和學校財務處歸口職能部處的財政部門和預算部門。第三條（績效評價應當遵循的基本原則）（一）科學規(guī)范原則。績效評價應當注重財政支出的經濟性、效率性和有效性，嚴格執(zhí)行規(guī)定的程序，采用定量與定性分析相結合的方法。（二）公正公開原則?？冃гu價應當客觀、公正，標準統(tǒng)一、資料可靠，依法公開并接受監(jiān)督。（三）分級分類原則?？冃гu價由各級財政部門、部門（單位）根據評價對象的特點分類組織實施。（四）績效相關原則?？冃гu價應當針對具體支出及其產出績效進行，評價結果應清晰反映支出和產出績效之間的緊密對應關系。第四條（績效評價的主要依據）（一）國家相關法律、法規(guī)和規(guī)章制度；（二）部門（學院）職能職責、中長期發(fā)展規(guī)劃及工作計劃；（三）部門（學院）預算申報的相關材料、批復的部門（單位）預算；（四）部門（學院）決算報告；（五）審計部門對預算執(zhí)行情況的審計報告；（六）其他相關資料。第二章 績效評價的對象和內容第一條（評價對象）學院：學校下撥經費包括辦公經費、學費分成等收入的財政支出情況，重點評價一定金額以上的項目支出；職能部處：重點評價一定金額以上、與本部門職能密切相關、具有明顯影響的項目。第二條（績效評價的基本內容）（一）財政資金使用情況、財務管理狀況和資產配置、使用、處置及其收益管理情況；（二）為加強管理所制定的相關制度、采取的措施等；（三）績效目標的實現程度，包括是否達到預定產出和效果等； 第三條（評價周期）績效評價一般以預算為周期，對跨的重大（重點）項目可根據項目或支出完成情況實施階段性評價。第三章 績效評價實施辦法和工作方案第一條 受評單位部門首先撰寫績效報告進行自評，績效報告應當依據充分、內容完整、數據準確、分析透徹、邏輯清晰，績效報告應當包括以下主要內容：（一）基本概況，包括部門（單位）職能、發(fā)展規(guī)劃、預決算情況、項目立項依據等；（二）預算編制的理念與指導思想、預算編制的決策過程、部門預決算在校內公開深度與質量；（三）部門預算編制結構，包括預算內經費中基本支出、經常性項目、一次性項目所占比例；預算外經費中補充人員經費、補充公用經費和專項經費所占比例情況；學院在教學、科研、管理三方面財政支出比例；（四）預算編制與績效目標及其設立依據和調整情況；（五）對預算內目標完成情況進行總結；（六）對照績效目標，對所取得的業(yè)績進行評價；（七）分析說明未完成項目目標及其原因；（八）下一步改進工作的意見及建議。第二條 學校成立以分管財務工作校領導為首、以校財務處為班底評價工作組，對學院和歸口職能部門的自評報告進行審核。（一）資料審核。評價工作組對被評價單位提交的相關資料的格式和內容進行審核。（二）實施績效評價。評價工作組對評價對象績效目標的完成情況進行評價。根據評價對象的特點可采取現場評價、非現場評價以及現場評價和非現場評價相結合的方式進行評價。（三）完成績效評價。在現場和非現場評價的基礎上，評價工作組運用相關評價方法對績效情況進行綜合評價，形成評價結論。第三條（評價報告）撰寫和提交績效評價報告階段：（一）撰寫報告。評價工作組按照規(guī)定的文本格式和要求，撰寫績效評價報告。（二）提交報告。評價工作組在規(guī)定的時間內，向組織實施績效評價的財政部門或部門（單位）提交績效評價報告。部門（單位）自行組織實施績效評價的，應當在評價工作完成后一個月內，將績效評價結果和報告報財政部門備案。第四條（評價總結與結果反饋）評價工作組應當及時整理、歸納、分析績效評價結果，將評價結果及時反饋被評價部門（單位），作為改進預算管理和安排以后預算的重要依據。評價結果較好的，可以采取適當方式在一定范圍內予以表揚并給予獎勵；評價結果未達到規(guī)定標準的，可以在一定范圍內予以通報并責令其限期整改，也可以相應核減其以后預算。部門（單位）應當根據績效評價結果，改進管理措施，完善管理辦法，調整和優(yōu)化本部門預算支出結構，合理配置資源，對績效評價中發(fā)現的問題應及時制定整改措施，并報財政部門備案。第三篇：財政支出績效評價報告2016年常德市本級終身教育專項資金績效評價報告為加強財政支出績效管理，提高財政資金使用效益，根據《湖南省人民政府關于全面推進預算績效管理的意見》（湘政發(fā)〔2012〕33號）、《常德市財政局關于印發(fā)2017年市本級財政資金績效管理目標任務的通知》（常財辦發(fā)〔2017〕19號）等文件，恒信弘正會計師事務所接受常德市財政局委托，對2016年常德市本級終身教育專項資金（以下簡稱終身教育專項資金）項目進行了績效評價，現將評價情況報告如下：一、項目基本情況（一）項目概況終身教育專項資金包括終身教育經費和農民大學生培養(yǎng)經費兩個部分。其中：終身教育經費是為全面推進教育強市戰(zhàn)略，促進公民素質全面提升而設立的專項資金；農民大學生培養(yǎng)經費是貫徹落實省《關于實施“農民大學生培養(yǎng)計劃”的通知》（湘組發(fā)〔2014〕12號）文件精神，用于農民大學生培養(yǎng)工作而設立的專項資金。立項依據：《關于推進終身教育和學習型社會建設的實施意見》（常發(fā)〔2011〕10號），《關于實施“農民大學生培養(yǎng)計劃”的通知》（常組發(fā)〔2015〕6號）。2016年預算安排終身教育專項資金300萬元，其中：終身教育經費180萬元、農民大學生培養(yǎng)經費120萬元。項目單位為－1－ 常德廣播電視大學（以下簡稱市電大）。（二）項目績效目標 終身教育經費：完善終身教育體系，全面推進社區(qū)教育，各類教育協調發(fā)展，促進學習型社會基本形成，市民素質和文明程度明顯提高。農民大學生培養(yǎng)經費：20152020年連續(xù)6年共招收6000人以上（每年1000人以上），為我市農村經濟社會發(fā)展和基層服務型黨組織建設培養(yǎng)一批留得住、用得上、懂技術、會經營的農村基層黨員干部和新型農村實用人才。（1）建成終身教育學習網，開設八大類課程，學習資源7000門以上；倡導全民閱讀，啟動現有閱覽室提質改造、安裝彩色電子顯示屏（2017年完工）；完成《中老年電腦掃盲教材》和《講好常德故事系列讀本》的編訂與印刷。（2）圍繞“海綿城市”建設要求，啟動實驗“生態(tài)陽臺”項目，2017年建成完工；組織開展“百堂好課進社區(qū)”活動5次以上，開設中老年電腦掃盲培訓班，培訓10000人次；組織開展全民終身學習周活動。（3）組織各區(qū)縣（市）社區(qū)教育評選活動，推動建成社區(qū)大學、社區(qū)學院、社區(qū)學校、社區(qū)學習中心的四級社區(qū)教育體系；指導鼎城區(qū)創(chuàng)建省級社區(qū)教育