【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 防設(shè)施齊全，并定期檢查、更新，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。建立校舍安全預(yù)警體系，做好校舍安全檢查和維修工作，做好危房的及時(shí)排查、維修，消除校舍安全隱患。健全校園值班巡邏、登記制度。加強(qiáng)對(duì)校園的建筑物、圍墻、門(mén)窗、防護(hù)設(shè)施、交通工具等進(jìn)行全面檢查，做到安全標(biāo)志醒目、安全通道暢通，對(duì)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)校內(nèi)食堂（餐廳）的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和區(qū)教育局、衛(wèi)生局關(guān)于建設(shè)健康校園的標(biāo)準(zhǔn)，食堂（餐廳）必須持有衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照，服務(wù)人員必須持有健康許可證，定期對(duì)食品衛(wèi)生等實(shí)施監(jiān)督檢查，防止假冒偽劣食品流入學(xué)校、幼兒園，杜絕各類(lèi)食物中毒事故及食源性疾病的發(fā)生。加強(qiáng)接送師生車(chē)輛的管理。要告知社會(huì)接送學(xué)生的有關(guān)人員，接送車(chē)輛必須符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢驗(yàn)合格，在法定期限內(nèi)使用。駕駛員應(yīng)具有3年以上良好的駕駛記錄，定期保養(yǎng)車(chē)輛，保證車(chē)況良好。接送學(xué)生時(shí)應(yīng)有專(zhuān)職管理人員，維護(hù)車(chē)內(nèi)秩序和保障學(xué)生上下車(chē)的安全，嚴(yán)禁超載、超速行駛。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理。嚴(yán)格管理校園網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播。要建設(shè)“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色通道。重視學(xué)校、幼兒園體育活動(dòng)（體育課、課外活動(dòng)）中的安全教育。體育教師必須加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)和安全保護(hù)教育，做好學(xué)生自我保護(hù)、互相保護(hù)學(xué)生的訓(xùn)練，做好體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生保健指導(dǎo)，使學(xué)生清楚有關(guān)注意事項(xiàng)，懂得鍛煉和保護(hù)的方法，預(yù)防可能發(fā)生的意外事故。加強(qiáng)安全檔案建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全工作檔案建設(shè)，做好歸檔、立卷整理和裝訂等工作，使之規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。（二）整肅校園周邊，優(yōu)化校外環(huán)境。大力開(kāi)展警校共建活動(dòng)，加強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生知法、懂法、用法能力。學(xué)校、幼兒園將和有關(guān)部門(mén)共同努力，鞏固校園及周邊綜合治理成果，努力探索并落實(shí)校園及周邊治安秩序的長(zhǎng)效機(jī)制。（三）關(guān)注師生權(quán)益，調(diào)處矛盾糾紛。建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作力度，對(duì)干部、教職員工、學(xué)生之間的矛盾及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。注意矛盾糾紛處理的方式方法，不激化矛盾。矛盾糾紛調(diào)處成功率爭(zhēng)取達(dá)到100%。暢通信訪渠道，努力化解本級(jí)信訪，及時(shí)報(bào)告越級(jí)上訪和集體上訪情況，無(wú)越級(jí)和集體上訪事件發(fā)生，無(wú)非法集會(huì)和游行事件發(fā)生。（四）實(shí)施“心防工程”，深化依法治校。關(guān)注師生心理健康，制定心理健康教育規(guī)劃、制度和工作規(guī)則，規(guī)范心理咨詢和輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作，營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園開(kāi)展家庭心理健康教育，積極配合社區(qū)開(kāi)展心理健康教育，逐步構(gòu)建家庭、校園、社會(huì)一體化的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，化解因心理原因產(chǎn)生的問(wèn)題，杜絕因心理引發(fā)的事故。根據(jù)國(guó)家普法規(guī)劃，進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育工作。開(kāi)展好法制教育活動(dòng)，不斷拓寬法制教育渠道。結(jié)合課堂教學(xué)深入開(kāi)展“帶法回家”和“主課堂滲透法制教育”活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校、幼兒園法律讀本的內(nèi)容和要求，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校、幼兒園法制建設(shè)中的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和提高防范能力。依據(jù)課程設(shè)置規(guī)定開(kāi)設(shè)安全教育課，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，以“中小學(xué)生安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“119消防宣傳日”等為契機(jī)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播、校（班、隊(duì)）報(bào)、櫥窗等宣傳主陣地作用，通過(guò)開(kāi)展講座、主題班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)等多種形式，廣泛宣傳安全防范知識(shí)，傳授安全防范技能，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自護(hù)自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。五、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。2014年1月至3月為宣傳發(fā)動(dòng)階段。全處各學(xué)校、幼兒園按照區(qū)綜治委、區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，進(jìn)行深入的組織發(fā)動(dòng)工作。加大對(duì)創(chuàng)建“平安和諧校園”的宣傳力度，使廣大師生進(jìn)一步了解創(chuàng)建“平安和諧校園”的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，形成人人關(guān)心、積極參與、通力配合的良好局面。各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合工作實(shí)際，查找存在問(wèn)題和差距，明確努力方向和工作重點(diǎn)。（二）實(shí)施階段。2014年4月至11月為組織實(shí)施階段。全處各學(xué)校、幼兒園要切實(shí)從細(xì)微工作入手，從基礎(chǔ)性工作起步，從關(guān)系師生切身利益的事情做起，保證“平安和諧校園”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。（三）總結(jié)階段。2014年12月為總結(jié)階段。全處各學(xué)校、幼兒園要對(duì)創(chuàng)建“平安和諧校園”的情況進(jìn)行自查，寫(xiě)出創(chuàng)建“平安和諧校園”情況自查報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利今后工作。六、具體要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校、幼兒園要從貫徹“三個(gè)代表”重要思想和講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校、幼兒園安全工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，抓住工作重點(diǎn)，采取有力措施，切實(shí)解決問(wèn)題，確保學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定。（二）強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案，研究制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的工作預(yù)案，做到創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建措施、工作步驟、責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人“五明確”，切實(shí)保證各項(xiàng)措施落實(shí)到位，創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。要充分利用各類(lèi)宣傳手段，加強(qiáng)校園安全宣傳，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能；加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生娛樂(lè)、消費(fèi)等的正確引導(dǎo)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力和對(duì)各種侵?jǐn)_的抗御力。（四）健全機(jī)制，鞏固成果。認(rèn)真總結(jié)和吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定、修訂有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)安全隊(duì)伍建設(shè)，明確責(zé)任，落實(shí)責(zé)任追究制，完善學(xué)校、幼兒園安全工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。（五）暢通渠道，嚴(yán)格信息報(bào)送。各學(xué)校、幼兒園、幼兒園要及時(shí)掌握、認(rèn)真匯總、如實(shí)上報(bào)工作進(jìn)展情況，及時(shí)提出針對(duì)性的意見(jiàn)。重要情況及時(shí)報(bào)告。第五篇：和諧平安校園創(chuàng)建郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和諧平安校園創(chuàng)建研究————?jiǎng)?chuàng)建理論與實(shí)踐發(fā)展是硬道理,穩(wěn)定是硬任務(wù)。校園平安是極其重要的民生問(wèn)題，也是最基本的發(fā)展環(huán)境。和諧平安校園建設(shè)是和諧社會(huì)建設(shè)的重要領(lǐng)域，是學(xué)院安全工作重點(diǎn)之一，也是教育改革和發(fā)展的重要前提和保證。一、創(chuàng)建平安校園定義對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)定義和諧的社會(huì)，簡(jiǎn)言之就是社會(huì)穩(wěn)定，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，和睦生活。安寧、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，是我國(guó)深化改革，促進(jìn)發(fā)展的功備條件和重要保障，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益的直接前提和重要目標(biāo)，是立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、予持續(xù)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必需要求。沒(méi)有社會(huì)和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，人民群眾就無(wú)法安居樂(lè)業(yè)，而一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)，標(biāo)志著人民群眾的生活條件和生活質(zhì)量。因此，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大決策正是緊緊抓住了人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最直接、最關(guān)心的問(wèn)題，是黨政弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，在和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)改革和發(fā)展的民心工程。要構(gòu)建和諧社會(huì)，最首要的任務(wù)是創(chuàng)建“平安”的社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)平靜、安寧的，人民群眾的安全得到保障的生活環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)就難以得到保證。只有扎實(shí)抓好平安創(chuàng)建這項(xiàng)基礎(chǔ)工程，使人民群眾的安全權(quán)利得到有效的維護(hù)和保障，才能保證“文明”、“和諧”社會(huì)構(gòu)建工程的順利進(jìn)行，才能保證本市“兩城”建設(shè)順利開(kāi)展。才能保證湘粵贛省際區(qū)域中心城市一流學(xué)院創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)施。真正調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大人民群眾參與和諧社會(huì)構(gòu)建的熱情和積極性，推動(dòng)“和諧社會(huì)”工作想著正確的、廣泛的、美好的方向前進(jìn)，從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、人民安居樂(lè)業(yè)的宏偉目標(biāo)。對(duì)于學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義穩(wěn)定與發(fā)展是事物存在的方式，或者說(shuō)事物的運(yùn)動(dòng)形式。穩(wěn)定必須將其置于發(fā)展的參照中，是發(fā)展的前提和保障，發(fā)展則是保持穩(wěn)定的目的，也是保持長(zhǎng)期平安的唯一途徑；穩(wěn)定是指學(xué)院所處的一種有序，正常的狀態(tài)；校園安全是指師生在工作、學(xué)習(xí)、生活及財(cái)產(chǎn)絕對(duì)生命安全的狀態(tài)；哪的平安校園指無(wú)事故發(fā)生及良好環(huán)境狀態(tài)。這叫發(fā)展中的穩(wěn)定。它是一種有利于事物穩(wěn)定，持續(xù)、高速發(fā)展的狀態(tài)。而不穩(wěn)定則是指由于一些事件的發(fā)展導(dǎo)致學(xué)校所處的一種無(wú)序的，非正常的狀態(tài)，它是一種給事物發(fā)展帶來(lái)危害，產(chǎn)生負(fù)面影響狀態(tài)。影響學(xué)院穩(wěn)定與發(fā)展的因素