【文章內(nèi)容簡介】 利于孩子的健康成長，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的?？偠灾?，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神奇的土地，家長播種思想，會(huì)有行為的收獲，家長播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲。因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。真心的懇請家長們對咱們班級的工作有什么意見和建議，及時(shí)和我聯(lián)系，以求不斷改進(jìn)今后的工作，使咱班的每一個(gè)同學(xué)都能健康快樂的成長！第二篇：初二家長會(huì)材料初二家長會(huì)材料（請閱讀、請思考、請保存）各盡其責(zé) 不留遺憾 齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績家長會(huì)的主要內(nèi)容 一、一個(gè)目的：首先感謝大家一年來對我們工作的理解、支持和幫助！初中階段是孩子學(xué)習(xí)的“黃金”階段，初中階段孩子的成長，決定孩子未來的人生走向。初二尤其重要。初二是一個(gè)承前啟后的階段，又是一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展、養(yǎng)精蓄銳的時(shí)期。同學(xué)們升入初二以后，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇的激情和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，家庭生活和學(xué)校生活處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這按說應(yīng)該是每個(gè)孩子潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)悄悄產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是成長的危險(xiǎn)的期，是學(xué)業(yè)的分水嶺。初二一年，帶領(lǐng)并指導(dǎo)孩子們健康成長，認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平真正提高，為初三的成功沖刺奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，也是我們學(xué)校教育和家庭教育的重中之重。三、三種力量孩子的優(yōu)秀需要學(xué)生、家長、學(xué)校三種力量的結(jié)合才有效。最重要的是學(xué)生自己，老師和家長只能是幫助，引導(dǎo)、管理、監(jiān)督。讓我們想方設(shè)法、齊心合力的引導(dǎo)、幫助孩子喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。管理過程中，既不能替他學(xué)習(xí)，更不能不管不問。在教育過程中不斷改進(jìn)教育方法，讓我們和孩子一起成長！用我們的熱情點(diǎn)燃孩子的熱情，用我們的智慧啟迪孩子的智慧。不管孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何，不拋棄、不放棄是我們唯一的選擇。四、關(guān)注四個(gè)環(huán)節(jié) 抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié)，就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)新課：熟悉所學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)的問題即是明天聽課的重難點(diǎn)； 上課聽講：認(rèn)真、專心、聽懂、會(huì)做，做好筆記、標(biāo)畫好課本； 練習(xí)鞏固：細(xì)心做學(xué)案，鞏固所學(xué)知識，達(dá)到會(huì)運(yùn)用知識做題，做對題； 復(fù)習(xí)改錯(cuò)：及時(shí)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，務(wù)必改錯(cuò)，這是最后一關(guān)！！五、家庭教育的五點(diǎn)提醒教育無小事，事事是教育。為人父母，樹立自己的威信，要注重日常修養(yǎng)。家有學(xué)子，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)思考教育，處處關(guān)注教育。創(chuàng)造穩(wěn)定、和睦、幸福、書香的家庭氣氛，避免不必要的家庭閑談和家庭矛盾擾亂孩子的心境。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。和孩子建立良好的理智的朋友關(guān)系，真正了解孩子，禁止粗暴教育。注重家庭教育的一致性。父母、祖父母等所有家庭成員教育目標(biāo)明確、處理問題方向一致，方法得當(dāng)，才能取得良好的教育效果。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，以求最佳效果。事實(shí)證明，有效的教育才是最好的教育?，F(xiàn)階段，對孩子來說，最安全、最放心的教育、成長地點(diǎn)是家庭和學(xué)校。牢固樹立我的孩子我來管的思想。避免在學(xué)校就是老師的事，在家就交給輔導(dǎo)班，自己不會(huì)管也懶得管的做法。誰也無法代替家長的關(guān)愛，家長應(yīng)主動(dòng)了解、掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況?？此恼n本、作業(yè)，觀察孩子在家里的表現(xiàn)，適當(dāng)檢查語文、英語聽寫；數(shù)學(xué)、物理定理、公式的熟記；政、史、地、生的背誦等等，必要時(shí)及時(shí)和班主任及各科老師聯(lián)系，及時(shí)交流。關(guān)注青春期少年的裝扮、上網(wǎng)、交友、零花錢等問題，以保證孩子健康成長！六、請關(guān)注學(xué)生上學(xué)，放學(xué)路上的安全及學(xué)生到家的時(shí)間。第三篇：初二家長會(huì)材料八年級家長會(huì)2010618主要內(nèi)容一、初二年級學(xué)生的特點(diǎn)二、學(xué)校采取的措施三、對家長的幾點(diǎn)建議一、初二年級學(xué)生的特點(diǎn)課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。初二增加幾何，英語難度也逐漸增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”。初中出現(xiàn)的掉隊(duì)學(xué)生多數(shù)是在初二上學(xué)期出現(xiàn)的。學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師“言聽計(jì)從”，有了自己的主見和見解，個(gè)別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。進(jìn)入青春期，渴望與異性同學(xué)交往初二開始進(jìn)入青春期，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現(xiàn)象。部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒初二是一個(gè)學(xué)生有可能自我放松的階段。沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，沒有初三、初四的升學(xué)壓力，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生有這樣的現(xiàn)象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。二、學(xué)校采取的措施搞好診斷性測試，每月一次，查漏補(bǔ)缺。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)校每月進(jìn)行一次大型診斷性測試，及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查每次大型考試后均召開年級教師會(huì)議，對學(xué)生的成績進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，提出今后工作的要求。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)初二的聽課、評課。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課，全面提高教師的授課水平。加強(qiáng)補(bǔ)差力度，對于部分出現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生，班主任進(jìn)行談話，提高這部分學(xué)生的自信心，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。三、對家長的幾點(diǎn)建議家長要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心（1），學(xué)生考了前10名還要受到指責(zé)，一定要學(xué)生每次都得90分以上，使學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求，使學(xué)生在付出努力之后能達(dá)到目的，這樣就能增強(qiáng)他們的自信。（2）善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚(yáng)少批評。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個(gè)不對