【文章內(nèi)容簡介】 在多媒體教室進行教學時經(jīng)常會因硬件或軟件的原因影響正常教學，在無其他補救措施的情況下，以下選項中出現(xiàn)此種問題多媒體教學（PPT演示教學）仍能繼續(xù)進行的是(C)A．電腦沒有安裝操作系統(tǒng)B．多媒體教室停電C．電腦顯示器無法正常運行D．大屏幕投影儀無法顯示第24題(單選題)教師在為本節(jié)課教學準備PPT演示文稿時，對某張幻燈片的內(nèi)容添加了備注。在課堂上，教師在全屏放映狀態(tài)下呈現(xiàn)出“備注”內(nèi)容的正確操作應為(D)。(4 分)A．單擊“右鍵”，選擇“屏幕”中的“切換程序”B．單擊“右鍵”，選擇“屏幕”中的“白屏”C．單擊“右鍵”，選擇“屏幕”中的“黑屏”D．單擊“右鍵”，選擇“屏幕”中的“演講者備注”第25題(單選題)教師在為本課教學準備PPT演示文稿時，對某張幻燈片上的內(nèi)容設(shè)置了動畫效果。但在課堂上演示時動畫效果沒有出現(xiàn)，以下原因中可能的是(C)。(4 分)A．多媒體教室沒有連通網(wǎng)絡(luò)B．多媒體教室安裝的“暴風影音”功能不夠強大C．多媒體教室安裝的Office版本低于教師備課時使用的版本D．多媒體教室安裝的Windows操作系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞 教學評價（本部分共3個題，每題4分，滿分12分）在完成教學規(guī)劃、教學資源準備和教學方案實施后，您將進入教學評價階段。在這部分中，您需要評價已完成的課堂教學及學生的學習情況。這部分中既有關(guān)于教學評價與反思基本知識方面的試題，也有需要結(jié)合具體的教學案例來回答的教學評價與反思方面的試題。第26題(單選題)在完成本節(jié)課的教學后，教師用Excel創(chuàng)建了一個學生成績表。教師在Excel數(shù)據(jù)表中獲得學生最低分的方法是(B)。(4 分)A．使用“函數(shù)”中的“計數(shù)”B．使用“函數(shù)”中的“最小值”C．使用“函數(shù)”中的“求和”D．使用“函數(shù)”中的“平均值”第27題(單選題)在本課教學實施之后，教師認為在“朗誦品讀”環(huán)節(jié)，教師親自范讀要比放范讀錄音的效果好，這說明教師進行了（C）方面的反思。(4 分)A．教學效率B．教學評價C．教學過程D．教學對象第28題(單選題)根據(jù)您對教學評價的理解，關(guān)于本課教學評價以下提法中不正確的是（B）。A．對課后探究任務(wù)完成情況的評價是對課堂評價的有效補充B．課后探究活動的任務(wù)只需要布置下去，不需要對其完成情況進行評價 C．通過課后習題進行評價可以反應學生的學習情況 D．教師通過課堂觀察可以判斷學生的學習情況第三篇：中小學教師教育技術(shù)水平考試試卷中小學教師教育技術(shù)水平考試試卷教學人員初級（中學語文）【說明】本試卷從基本知識、教案設(shè)計、資源準備、教學實施和教學評價等環(huán)節(jié)，考查教師的教育技術(shù)應用能力，其具體教學內(nèi)容、教學對象、教學環(huán)境、教學要求如下。[教學內(nèi)容]看云識天氣（是人教版初中二年級下冊第2單元第7課）[教學對象]某城市實驗中學初中二年級學生（男生：25人 女生：20人）[教學環(huán)境]教室內(nèi)有黑板、多媒體演示臺、麥克、音響、投影儀 [教學要求]遵循新課程標準，在現(xiàn)代教育教學理念下，充分利用現(xiàn)代教學手段，讓學生理解課文，掌握云和天氣的關(guān)系，品味課文中語言的準確、生動。本試卷共30題?；A(chǔ)知識（6分）在進入教案設(shè)計環(huán)節(jié)之前，請回答有關(guān)教育技術(shù)基本知識的下列問題。[教學內(nèi)容]看云識天氣（是人教版初中二年級下冊第2單元第7課）[教學對象]某城市實驗中學初中二年級學生（男生：25人 女生：20人）[教學環(huán)境]教室內(nèi)有黑板、多媒體演示臺、麥克、音響、投影儀 [教學要求]遵循新課程標準，在現(xiàn)代教育教學理念下，充分利用現(xiàn)代教學手段，讓學生理解課文，掌握云和天氣的關(guān)系，品味課文中語言的準確、生動。本試卷共30題第1題（多選題）（多選題）李老師一直很關(guān)注我國現(xiàn)階段推行的新課程改革，以下關(guān)于李老師對新課改的認識，不恰當?shù)氖牵˙E）(3分)，努力學習現(xiàn)代信息社會中的各種知識和思想，讓自己成長為現(xiàn)代化人才，教育他們努力為人民服務(wù)、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識，掌握考試的技巧和方法第2題（單選題）下列對教育技術(shù)中“技術(shù)”的理解，哪一個觀點是比較全面的（A）（3分）“技術(shù)”既指上課用的硬件技術(shù)如電腦、投影機、幻燈機等，也指軟的技術(shù)，如教學設(shè)計理論、學習理論等智能性的知識 、投影機、幻燈機等有形技術(shù) “技術(shù)”指的是在解決教育教學問題過程中運用的技巧、策略、方法，以及其中蘊涵的教學思想、理論等“技術(shù)”指的是幫助老師處理分析教學信息的軟件工具，如編寫教案的Word，制作課件的Powerpoint等 第一部分 教案設(shè)計（31分）在進行“看云識天氣”一課的教案設(shè)計時，應進行學習者和教學環(huán)境分析、確定教學目標與教學內(nèi)容、設(shè)計教學活動并選擇合適的教學策略。請回答下列問題。以下是一份“看云識天氣”的教學方案設(shè)計，第3—9題嵌于該方案中。教學方案設(shè)計 課題名稱 看云識天氣科目語文年級初中二年級教學時間2課時 學習者分析第3題（多選題）講解本課之前，王老師對他的學生進行了初步的分析，需要考慮的內(nèi)容是（）（3分） 第4題（單選題）王老師結(jié)合該單元的知識點和課文內(nèi)容，制定了一系列教學目標，請問下列目標中屬于知識目標的是（）（3分） √ 比喻、擬人、排比、對比、引用等大量修辭方法的運用及作用?！陶n文的主體部分，即怎樣看云識天氣這部分，由于云層、光彩的種類繁多，變化復雜，學生一時難于分辨，所以這一部分也是本次教學的一個難點。第5題（多選題）該課的重點也是本課難點，上課前王老師與教研組的其他老師討論如何把握該課的重點和難點，如下討論觀點正確的是（AE）（3分）、教學重點和教學難點是一致的，都應慎重對待，就本課的知識點來說，沒有難點，突破難點才能達到教學目標 ，因此在教學設(shè)計時一定要解決難點，為上課做好充分準備 教學資源輔助教師講課的PowerPoint演示型課件，雨聲音頻文件，各種云的圖片。教學過程描述教學活動1 導入課文第6（單選題）上該課之前，王老師播放了一段音樂，讓學生描述該音樂的場面：陰云密布，狂風大作，大雨點砸在盆上叮當響，人們四下奔跑的聲音，雞鴨亂叫聲，請問這種教學策略屬于哪種教學策略（B）（3分）－陶冶教學策略 －模仿教學策略 教學活動2賞讀課文第7（單選題）王老師講解本文的重點和難點時，為了調(diào)動學生的學習積極性，王老師不宜采取的教學方法是（B）（3分），并結(jié)合講解，從而使學生能更清楚地了解云層、光彩的變化同天氣變化的關(guān)系，從而使學生牢固地掌握知識。，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。、讀讀、寫寫、練練相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生積極參與的能力第8題（多選題）在該課程講解過程中，王老師設(shè)計了如下活動，合理的是（C）（3分），其中還可以培養(yǎng)觀察能力 ，描述音樂描述的畫面，把每種云和天氣的關(guān)系都背誦下來 ，把云和天氣的關(guān)系用表格表示出來，班上交流，并建立一個小天氣預報站 第9題（單選題）王老師為了能達到更好的教學效果，通常用一些媒體輔助教學，在選擇媒體時，王老師把握的原則如下，其中不正確的是（C）（3分） (單選題）王老師在用WORD制作電子教案的過程中，為了防止突然斷電，來不及保存而造成數(shù)據(jù)丟失的情況，請問哪種方式可以有效幫助王老師解決這個問題？（A）（3分），把自動保存的間隔時間調(diào)得短一些 ，OFFICE助手可以解決一切問題 ，比如WPS OFFICE ，然后迅速的輸入到電腦中第11題（單選題）王老師從網(wǎng)上搜索了一篇關(guān)于“云與天氣”的文章，將其復制下來粘貼到Word中，并命名為“”但是文檔格式已亂，王老師想把文檔美化一下，請選擇正確的選項（7分）（1）想把文字的字體由“楷體”改為“宋體”，下列操作中不能達到目的的選項的是(D)，單擊右鍵后點擊對話框中“字體”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體。，同時使用快捷鍵Ctrl+D，在出現(xiàn)的對話框中更改字體，點擊菜單欄的“格式”→“字體”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體，點擊菜單“工具”→“選項”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體。（2）想把全部文檔的行間距設(shè)為單倍間距，具體的操作方法是：（A），點擊菜單欄的“格式”→“段落”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。+Z，單擊右鍵后點擊對話框中“段落”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。，點擊菜單欄的“格式”→“文字”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。使用快捷鍵Ctrl+A，單擊右鍵后點擊對話框中“文字”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。第二部分 資源準備（25分）在講授“看云識天氣”一課前，需要收集相關(guān)的文本、圖片、音頻和視頻資料，制作演示文稿。請完成下列任務(wù)。第12題（多選題）王老師在教學過程中，對多媒體的使用總結(jié)了如下經(jīng)驗，請問不正確的是（BD）（3分）、多媒體投影等教學媒體來達到預期的教學效果，多媒體電腦達到的效果會比CD播放器達到的效果好，因為多媒體電腦的功能更加強大，具體選用哪類媒體取決于材料的存儲方式，如要朗讀課文的音頻文件是保存在磁帶中就使用錄音機，如果是保存在光盤中則使用VCD ，以便吸引學生的注意力，至于課件的內(nèi)容則不用考慮太多、揚聲器等設(shè)備擴大音頻文件的聲音，讓全班的同學聽到第13題（多選題）王老師在教學過程中經(jīng)常會用到一些聽覺媒體和視覺媒體，下列選項中屬于聽覺媒體的是（CDE）（3分）、圖片、電視機 第14題（多選題）王老師對教學媒體和教學資源老是分不清楚，以下有關(guān)教學媒體和教學資源的說法正確的是（ABCD）（3分），教師屬于教學資源的一種，但不屬于教學媒體 、椅子、講臺等屬于教學資源，但不屬于教學媒體，教師常用的一些教學軟件屬于教學資源，但不屬于教學媒體，教師常用的一些教學軟件既屬于教學資源，又屬于教學媒體、椅子、講臺等既屬于教學資源，又屬于教學媒體第15題（多選題）王老師在處理教學素材的過程中，對自己使用過的軟件功能匯總?cè)缦?，其中正確的是（AC）（3分）――圖片處理工具 ――課件集成工具 ――下載軟件――抓圖、抓視頻軟件――專門下載音頻、視頻文件，但不能下載其他類型的素材第16題（多選題）王老師在準備資源時，搜集到了很多云的電子圖片，下列格式中是圖片格式的有（ACD）（3分） 第17題（填空題）王老師所在學校為了教學的方便，新買進了一批多媒體設(shè)備，其中一類的圖形如下圖，請問該媒體的名稱是什么（實物投影儀）（3分）第18題（多選題）王老師在上課過程中使用多媒體課件來輔助教學，該課件中包括動畫、圖片、文字資料、鏈接網(wǎng)址等，幫助學生來理解抽象的云和天氣的關(guān)系，王老師認為下該課件能帶來如下教學功能，其中正確是（ABDE）（3分），有利于激發(fā)學生學習的興趣，有很好的交互，可以調(diào)動學生積極參與 ，可以擴大學生的知識面，讓學生學到課本上沒有的內(nèi)容，從而拓寬了學習路徑，順利完成本科的教學目標第19題（單選題）王老師在制作電子教案的過程中經(jīng)常使用一些軟件來制作其所需要的數(shù)字教學資源，下列對應關(guān)系中，哪個選項中的軟件不能達到其對應的目的？（B）（4分）——靜態(tài)插圖 ——制作三維動畫——音頻截取、視頻截取 、Photoshop——標題字 第三部分 教學實施（20分）在教學實施環(huán)節(jié)，需要考查教學實施的基礎(chǔ)知識，并考查在給定的教學環(huán)境下，利用教學設(shè)施（硬件、軟件）實施教學、利用工具進行交流的能力。請完成下列任務(wù)。第20題（單選題）王老師去一所缺乏多媒體設(shè)施的農(nóng)村中學講該課，為了形象的表達各種云和天氣的關(guān)系，王教師決定選擇某種直觀教具作為其教學手段，下列給出的選項中，王教師最可能的選擇是什么？（A）（3分） 第21題（單選題）王老師組織學生討論云和天氣的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)一個小組討論什么樣的天氣適合出去旅游，請問王老師最好采用哪種措施讓他們集中討論主題（C）（3分），告之一會兒提問，命令他們討論給定的主題 ，適當提問，引向主題，任其討論第22題（填空題）在講這堂課之前，王老師想去網(wǎng)上利用搜索引擎查找一些關(guān)于云與天氣之間關(guān)系的資料，用于擴展學生的知識面，請問王老師可以使用什么搜索關(guān)鍵詞（）（3分）第23題（多選題）單選題）王老師在準備該課的資源時，從圖書館找到了一些擴展閱讀資料并復印了下來，上課前還沒來得及將其內(nèi)容整合到課件中，請問王老師可以通過哪種方法最方便快捷地共享給學生？（）（3分）（學校已有）把這些閱讀資料掃描成圖片放在電腦上，打開圖片讓大家閱讀，每人發(fā)一份，老師閱讀，讓同學們記錄下來，再讓學生自習閱讀第24題(單選題)電子郵件是進行異步交流的一個非常重要的工具，下面各種方式中王老師不能用來收發(fā)郵件的是（D）（3分），采用Web方式； ； ； ；第25題（單選題）在現(xiàn)代教學過程中，教師之間、教師與學生之間、教師與家長之間都常常需要保持信息溝通。這個星期六學校要開家長會，所以王老師現(xiàn)在需要使用Email和幾位家長聯(lián)系，通知他們有關(guān)周六家長會的有關(guān)事宜。請回答下面問題：（5分）（1）以下有關(guān)發(fā)送電子郵件的方式哪項是不正確的？(D) Express收發(fā)電子郵件 （2）以下關(guān)于電子郵件的說法，正確的是（C）@，這是一個標準的Email 地址，其中，Szhang 表示的是用戶名， 表示計算機所在的位置，即計算機的IP地址，使用Foxmail 就屬于這樣的方式 自帶的Outlook Express、國產(chǎn)軟件Foxmail等，收信的服務(wù)器一般稱為SMTP服務(wù)器第四部分 教學評價（18分）教學評價是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，在本環(huán)節(jié)中，需要考查教學評價的基礎(chǔ)知識，并考查在給定的環(huán)境下，對學生的學習和教師的教學進行評價的能力。請完成下列任務(wù)。第26題（多選題）最近通過看《教學評價新理念》這本書，王老師對教學評價有了新的認識，以下是他的看法，請問哪些是正確的（BCDE）（3分），去掉評價的甄別和選拔作用 ，如學生、教師、被評教師等 ，不應該僅僅以學生期末考試的分數(shù)為依據(jù) “質(zhì)”性和“量”性兩方面考慮，揭示本質(zhì)并提供數(shù)據(jù)支持，要從多方面評價學生，如課堂表現(xiàn)、學生日?；顒拥膮⑴c情況第27題（單選題）下列對教學評價的各種類型的描述錯誤的是（B）（3分），教學評價分為絕對評價和相對評價，也稱“過程性評價”