教科版語文一年級上冊ie252eerword教材分析(編輯修改稿)
2025-01-13 08:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 n、 l 與復韻母252。 e 的拼音。要注意區(qū)別鼻音 n 和邊音 l?？梢詳U展練習 n、 l 與 ie 的拼音。再學習 j、 q、 x 與252。 e 相拼的音節(jié)?？晒膭顚W生大膽實踐，發(fā)現(xiàn)拼讀的規(guī)律 ： 小252。見到 j、 q、 x，擦掉眼淚笑嘻嘻。 拼音練習中，要給學生充分的學習時間，可以安排小組合作學習、在游戲中拼讀，激發(fā)學生自主練習拼讀的興趣。 學習看圖拼讀音節(jié)時，可先指導看圖，說說：圖上有什么？老爺爺在干什么 ？在說話時引出音節(jié)。如，學生說：“老爺爺戴著耳機聽音樂。”教師可隨機出示音節(jié) ： ěr jī。 （三）認讀字詞，讀句子、兒歌 識字教學要結(jié)合語言環(huán)境隨句子、兒歌進行，并盡可能與熟字連成詞，通過讀詞語加深記憶。如，家（大家、畫家）；河（小河、河水）。 句子中，每個音節(jié)都學過，要放手讓學生自己拼讀，要求把句子讀正確。學生自讀后，可以匯報的形式展示讀句子，師生共同評價。 誦讀兒歌時，要求結(jié)合兒歌的語境幫助識字，同時鞏固復現(xiàn)的復韻母和學過的音節(jié)。 兒歌中共有四個要認識的字：“月兒”的“兒” ： “兒”的讀音和“子”一樣，單獨出現(xiàn)或在詞頭讀“233。 r”，如，兒童、兒女。在詞尾讀輕聲，如，“
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