【文章內(nèi)容簡介】 是“老小孩”鄰家的那些小動物。比如那會抓蝴蝶的貓，它只要一見到蝴蝶，就會集中精神，奮力地跳起一抓，直到抓到為止。它總是在吃飯的時候爬到女主人的腳上，向女主人撒嬌，為的就是多得到一些美味的小魚和飯。有一次，我拿著一片核桃糕給貓吃，哪知道它吃盡了“山珍海味”，還哪里要吃我的糕呢，真是一只挑嘴的貓!那些雞也很有趣，主人對它們非常照顧，白菜皮、螺螄、米糠、小蟲什么都給它們吃，當然，雞也會感恩，它們會在要生蛋的時候趕緊跑進蛋庫里下蛋，等下好蛋了，它們會自動跑回自己的棚棚里。聽那位老伯伯說，他家每天好幾只雞都有下蛋，那可都是上等的“放生蛋”呦。這就是和諧的百可園，那總是有著笑聲的池子，那孩童般的老人，那會抓蝴蝶的貓，會感恩的雞……都能讓大家感到生活的美好，我多么希望“老小孩”能在如此幸福的環(huán)境里安度晚年。以和諧為話題的作文6有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美無時無刻不與我們同在。和諧社會在于誠實、寬容、有一顆友善的心。和諧之美在于寬容。周恩來說過自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。十七世紀的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足，受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次攻打某國家失敗而歸的路上，正值冬天的深夜。嚴寒、饑餓折磨著他以及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下，王子慢慢的進入夢鄉(xiāng)睡夢中王子夢見陽光燦爛、溫暖，他醒來了，發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續(xù)。四周一看，他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上，早己經(jīng)全部凍死了。和諧之美在于寬容。屠格涅夫說過不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?孔子的學生貢曾問孔子：“老師有沒有一個字，可以作為終生奉行的原則呢?”孔子說：“那大概就是‘怒’吧。”‘怒’，用今天的話來講，就是寬容。解放軍戰(zhàn)士連續(xù)幾天幾夜鎮(zhèn)守戰(zhàn)地，因條件限制沒有辦法喝到水，盡管每一個戰(zhàn)士都口渴難忍，但是面對通訊員從路上撿來的一個紅蘋果，戰(zhàn)士們都紛紛謙讓，讓個最需要的人，從班長到話務(wù)員到負傷的小蘭，蘋果轉(zhuǎn)了一圈，又回到班長的手中，在班長的命令下，每位戰(zhàn)士只吃了一小口，大半個蘋果又回到班長手中，班長的眼里閃著晶瑩的淚花，因為他深深地被戰(zhàn)士們高尚的品德感動。和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間。以和諧為話題的作文7唱響和諧之歌一個早晨，保安叔叔如期敲響了晨鐘?！斑恕恕?0下鐘聲敲完了，晨鐘立刻笑了起來，看著自己身上的花紋，多美呀!晨鐘想了想，俯下頭驕傲地說：“石頭兄弟們呀!看，我是多么受歡迎呀!早上，保安敲響我，發(fā)出綿長的聲音，而且我身上的花紋可好看了。而你們呢!一塊紅，一塊白，一塊黑。只能任人踐踏，好沒用呀!”鵝卵石的首長，是一個很不服氣的“老人”它聽了之后，滿腔怒火：“什么呀!我們這是為同學們做貢獻呢!我們愿意，而你呢?整天掛在架子上，身上黑乎乎的。只為顯好看!”晨鐘更生氣了：“你有能耐，就跟我比賽，沒能耐，就不要待在二小，不要侮辱了這個學校。”首長的小孫女小榮碰了碰首長，輕聲說：“爺爺，不要比?！笨墒钱敃r首長一句話都聽不進，腦子里全是怒火?！氨染捅?，難道我還怕你?！薄昂醚?咱就比聲音，三天時間。請道古亭做裁判，再請身邊的39。小花小草小樹做觀眾。”回到家里，首長被小榮叫到了身邊：“爺爺，這樣可不好，您我們都是知書達理之人，怎么會跟晨鐘爺爺計較呢?”首長拍拍桌子，清脆的聲音在房間里蕩漾?！翱墒撬蔡珖虖埩?，難道讓我們一輩子都忍受著這些辱名嗎?”“您看!工人們把我們送到下沙二小來，這里的花花草草，同學們都很和諧，可是我們呢?”“好了好了，你還是先回去睡吧!”小榮趁爺爺睡著了，就連忙去找正在熟睡的道古亭爺爺……卵石首長和晨鐘每天都在練習著好聽的聲音?？墒?它們的聲音擾亂了整個學校同學們每天被這聲音攪得上不了課，成績一直下降。而住在這兒的植物們則被聲音搞得營養(yǎng)不良，一天一天憔悴下去……第三天，開始比賽了，可是評委們都沒到場，只有耳朵有點聾的道古亭爺爺來了。“道古亭大哥，其它的花草呢?”“哎!不知是哪兩個每天都在敲打著聲音，很亂，很吵。導(dǎo)致它們臥病不起。”它們兩個都羞愧地低下頭。“大哥!我們?yōu)闋帄Z而傷害了別人，我們不應(yīng)該這樣做?！薄皩ρ?我們應(yīng)該唱響和諧之歌，讓大家都快樂?！焙椭C之歌在下沙二小蕩漾著……蕩漾著……以和諧為話題的作文8“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”和諧，便是一種幸福的感覺。時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福?，F(xiàn)在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。和諧，便是不和諧中的完美。在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的39。工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。以和諧為話題的作文9和諧是什么？和諧是一首跨越國界的歌，和諧是對秩序和法律的敬意，和諧是永遠懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情。和諧就是這樣大大小小的細節(jié)，和諧就是這樣與每一個人的生活息息相關(guān)。就在剛剛過去的xx年5月12日這天，是個不平凡的一天。5月12日下午2：48分，一場突如其來的大地震淹沒了四川省汶川縣。廣場上喧鬧的39。聲音，大樓倒塌了，大街小巷全都毀滅了，所有的人們都處在生命危險的狀況?？膳碌拇蟮卣鹁拖笠粭l兇猛的惡龍，不停地向汶川縣襲擊。當一所學校倒塌時，校長先讓同學們出去，老師跟在后面。一些教師為了保護自己的學生，張開自己強壯的手臂，把三四個同學包圍在自己的手臂下，多少石頭、磚墻掉落在老師的背上，可教師卻還忍耐著疼痛，盡力保護好這些孩子……這種先人后己忘我的舉動是多么的偉大！這些難道不是我們應(yīng)該學習的精神嗎？這些在大地震中的平民英雄都將會牢記在每個人的心中。因為他們用自己的生命譜寫了一曲和諧的贊歌。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”我們在小的時候就應(yīng)該將道德印在心底，將規(guī)則托在手中。和諧社會需要“民主法制”，的確，在一個國家里法律是非常重要的，每個人都必須嚴格地對待它，絕不可能輕視它，可有些人卻還是因為法制意識淡薄，犯下無知的罪行，這都是因為他們不注重法律，才會得到今天的下場。和諧社會也需要“公平正義”。公平，永遠是相對的。它只對每個人付出的努力負責。在任何場面都要公平正義。比如在評選優(yōu)秀班干部時，有的人因為跟他關(guān)系好，就投他一票，而關(guān)系很差，就不給他投票，這樣就不公平了；在同學發(fā)生矛盾時弄清來龍去脈，分清是非然后再做評價，這才叫公平；遇到壞人壞事敢于制止這就叫正義；有些人因為不懂得體諒別人，也就得不到別人的寬容，而有些人能夠放平心態(tài)，也就能得到別人的互相體諒。任何人和人之間的交往，就是這樣的道理只有心存關(guān)愛，相互體諒，才能擁有和諧的美麗。和諧就在我們身邊，現(xiàn)在就唱起“和諧”這首歌，讓我們一起走進這和諧的春天，一起打造和諧的社會，讓和諧永遠伴世界吧！以和諧為話題的作文10美麗的五月，陽光明媚，鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花——和諧花。一天早晨，我走路去上學，剛出大院門口，看見馬路對面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡，我想等著車流過后上去幫他推車，在我讓車時，一個大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑，說了一些感謝的話，大哥哥笑著向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫助下，老伯伯輕松的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的老伯伯組成了一幅和諧互助的美好畫面。我高興的到了學校，上樓時看見一個低年級的男同學抱著厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去，這時，一位高年級的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩，作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉，高年級的大姐姐連忙彎腰拾作業(yè)本，一邊拾一邊向男孩說：“對不起，疼不疼?是我跑得太快了!”抱作業(yè)的男孩本來想發(fā)火，看到大姐姐又幫助拾作業(yè)本，又道歉，而且還關(guān)心自己撞疼沒有，臉馬上陰轉(zhuǎn)睛天，陽光燦爛，他們二人一起拾完作業(yè)本，一起送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧文明的畫面。下午放學回家寫完作業(yè)，我與幾個伙伴去中州樂園玩。公園里綠樹成蔭，芳草如茵，鮮花盛開。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著采蜜，它們一點也不害怕人們，也沒有人捉蝴蝶，沒有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著，我當時真想用畫筆定格這美好的情景。正想著，一對老爺爺、老奶奶進入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提著一只水瓶，右手拿著一把扇子，走一步為前面的老爺爺扇一下，驅(qū)趕著想咬老爺爺?shù)南x子。傍晚的39。公園里，夕陽、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。一天的所見所聞，讓我很受感動，我想：我們的社會因和諧而美麗，我們的生活因和諧而幸福，讓我們心連心、手拉手，共同創(chuàng)造和諧，讓和諧之花在我們的生活中永遠盛開。以和諧為話題的作文11眾所周知，學校，是培育人才的地方，是一個民族騰飛發(fā)展的基礎(chǔ)，如果這里人們都不能和諧相處，人與人之間關(guān)系緊張，相互鉤心斗角，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構(gòu)建和諧校園，要從小是做起，要講民主。師生之間要相互尊重，教學相長。像我們班，選個班干部，小組長什么的，或群眾提名，或報名競選，投票表決，班主任老師參考，這就事件好事。這事看起來很小 ，卻是學校班級管理的一個良好舉措，這是對我們學生的極大尊重。只要是真正選出來的班干部，在同學中肯定能樹立威信，老師管理起來也自然輕松，如魚得水。構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講誠信。師生之間要待人誠懇，說話算數(shù)。比如，借了別人的`東西要及時歸還。損壞東西要敢于負責。作業(yè)忘了做了，一定要補做。這些都是人與人之間互相信任的前提。講友愛，哪位同學有困難，大家都來幫助他。有人受傷了，大家都來關(guān)心他。同學之間有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些素質(zhì)，大家在誠信和友愛的氛圍中共同學習，教與學的效率一定會提高。構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講安定有序。我們要遵守學校的各項規(guī)章制度，要相互團結(jié)，同學之間不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打擊報復(fù)。不要一下課就橫沖直撞，更不要像我們班的個別同學像小霸王一樣……如果一個學校沒有安定的秩序，學生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢?俗話說：“一個好漢三個幫”。如果大家都相互關(guān)心一下，你少打一拳，我少罵一句，大家多一份友情，少一點怨恨，又何樂而不為呢?要構(gòu)建一個和諧校園，就是要從小事做起，要講民主，講誠信，講秩序。大家少一點抱怨，多一點寬容，我相信，只要我們師生共同努力，構(gòu)建和諧校園就不是夢想。以和諧為話題的作文12今年，我們的“假日小隊活動”是去東林廣場滑旱冰，我們可開心了。我一換上旱冰鞋，就飛快地溜了起來，天是那么的藍，水是那么的清，只聽見耳邊是呼呼的風聲，好爽??！我已溜了三年，自然如魚得水?？梢粋€人溜畢竟無趣。當我溜了一圈回來看看同伴，沒戲唱，都是剛出生的麻雀——翅膀不硬。畢竟是新手，一個個跟醉漢一樣，這里摔一下，那里撞一下，踉踉蹌蹌。其中，我的同桌最糟了。只見她低著頭，彎著腰，四肢僵硬，還只會小心翼翼地一步一步地往前挪?？此@個樣子，我不免有點著急。想來想去，總算想出了個辦法，玩“開火車”游戲。我讓技術(shù)最好的人排前面，差一點的排后面，排成一長隊，互相拉著衣服，互相扶持著往前滑了起來。休息時我又手把手的教她，給她講技術(shù)要領(lǐng)。我的`同桌在我們的呵護、幫助下，終于可以慢慢地溜一點兒了。她笑了，笑得是那么開心，我們看著她那高興的樣子，也喜笑顏開，紅光滿面。我們大家的心舒暢得有說不出的大，似乎風兒在為我們喝彩，鳥兒的胳膊，弄得倆人成天緊張兮兮?，F(xiàn)在想想，又何嘗不可以一笑了之，和諧相處呢？“與人和為我們歌唱。當你看到這一幕，或許會認為，我們倆以前也同樣和睦，但事實卻不是這樣。我和我的同桌，向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰(zhàn)”的。有時，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來劃分領(lǐng)地，只要有哪一個人的胳膊敢越雷池一步，另一個人就會立即把他頂回去；頂不回去，那就會板著臉去告訴老師，弄得“戰(zhàn)爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對方平共處是不害，自己也沒損失的，”這是瑞士的史比德勒說的。是的，只要人們多一些和諧和會受傷寬容，多一點理解和尊重，世界不就會變成美好的人間嗎？以和諧為話題的作文13三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不