滬教版思品七上2-3讓生命煥發(fā)光彩教案3(編輯修改稿)
2025-01-13 08:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 胡錦濤爺爺曾寄語全國青少年：《 今天的預備隊必將成為明天的生力軍 》，希望大家做一個勤奮學習、快樂發(fā)展、 全面發(fā)展的人。什么是全面發(fā)展？德、智、體、美都要發(fā)展。所以，目前階段我們除了把主要任務(wù) —— 學習安排好 之外，必要的 休息、娛樂以及適當培養(yǎng)自己的興趣愛好等，這些對于我們的健康成長都 有著重要的意義，我們要把幾方面都兼顧好、學會合理安排。 師：雖然是一份小調(diào)查，卻引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)了大問題：珍惜時間、善于合理安排，能讓我們的生命變得更有意義和價值。 【多媒體、板書】 珍惜時間，善于合理安排。 師：除了珍惜時間，對于生命的意義而言，還有什么是很重要的呢？曾經(jīng)有一句廣告詞被大家廣為流傳 ：愁眉苦臉 是過一天，開 開心 心也是過一天， 為什么不 開開心心地過一天 呢？那我們在坐的同學，你們都過得快樂嗎？ 師：圍繞快樂的話題，課前我們也開展了調(diào)查，讓我們一起來看看調(diào)查的結(jié)果如何： 【多媒體】 誰是最快樂的人？調(diào)查結(jié)果 師：雖然被大家公認的我班“最快樂的人”只有幾位同學，但我相信，我們每一個人都有著自己的快樂，下面就請同學們回憶一下，過去一周中，讓你覺得快樂的事都有哪些？用兩分鐘時間，通過一句話把它們寫下來，讓我們比比誰的快樂最多。 【多媒體】 快樂秘訣 學生活動：完成《課堂任務(wù)單》第 2小題； 師：請同學們來交流一下過去一周中，讓自己覺得最快樂的一件事。 生：交流 （師： 適當追問； 歸納并板書羅列） 引導： 學習，苦中有樂！ 生活，懂得感恩！ 精神上的快樂要比物質(zhì)帶來的快樂更持久、更有意義 師：分享老師的快樂 師：從這樣一個分 享快樂的活動中，我們發(fā)現(xiàn)，看似平淡的生活中，其實充滿了快樂和幸福！快樂的秘訣就在于：我們是否擁有了一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。因為年齡關(guān)系，大家交流中提到的快樂主要來自于學校和家庭生活中，等未來，同學們長大走向社會，踏上工作崗位，無論你從事怎樣的職業(yè)，都希望能像這幾位一樣： 【視頻】 熠熠閃光的人生 師：他們都是在最平凡的崗位上工作的人，但他們憑借自己 腳踏實地、全心全意為他人服務(wù)的信念，創(chuàng)造了不平凡的人生！所以，我們始終都要堅信： 懂得在平凡生活中發(fā)現(xiàn)美麗、體味快樂的人，生命更光彩！ 【多媒體、板書】 ： 善于在平凡生 活中發(fā)現(xiàn)快樂。 師：前面我們一起分享快樂，覺得快樂其實很簡單。但從另一個角度來講，生活并不都是快樂的 。就像課本第 33頁第 1自然段所描述的：挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰也離不開誰。在人生旅途中
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