【總結】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對生物分類一、科學家進行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動物門動物界1、生物分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是:
2024-08-13 17:42
【總結】第3節(jié)保護生物多樣性一、選擇題1.下列不屬于我國特有的珍稀動物是()A.大熊貓B.杜鵑C.揚子鱷D.白鰭豚2.白鰭豚、中華鱘、揚子鱷、大鯢是屬于我國保護的珍稀水生動物,它們分別屬于()A.魚類魚類兩棲
2024-12-02 23:30
【總結】新泰實驗中學2021—2021學年初二生物上學期第六單元第三章學案第六單元第三章保護生物的多樣性A教師寄語:我們的生活離不開生物,保護多樣性就是保護人類自己,保護生物多樣性是我們義不容辭的責任。教材分析:本章的學習應注意多收集一些日常生活中或雜志、網(wǎng)絡和電視中有關環(huán)境污染及威脅生物多樣性的事例,進而確定主題,召開類似“
2024-12-08 05:22
【總結】《認識生物的多樣性》教學反思(八年級上冊)廣州市第113中學吳碧云l知識點:1.列舉生物多樣性的三個層次,概述它們之間的關系。2.對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。3.說明保護生物多樣性的重要意義。l教學重點、難點1、生物多樣性三個層次之間的關系2、理解基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性l采用的策略:通過分小組討論,填寫學案的方式,引導學
2025-04-04 23:51
【總結】《保護生物的多樣性》教學設計生物科組丘占鋒一、教學內(nèi)容這是八年級上冊第六單元《生物的多樣性及其保護》的第三章。通過該單元前兩章的學習,學生對生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣性面臨威脅的原因有了一定的認識。學習對生物的分類,認識生物的多樣性,都是為了更好地保護和合理利用生物的多樣性。保護生物的多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,因此,本章節(jié)教學重點放在“了解生物多樣性面臨的威脅及原
2025-04-04 23:10
【總結】第一篇:生物多樣性 生物多樣性優(yōu)化種植是利用有利于病菌穩(wěn)定化選擇原理和病蟲害生態(tài)學原理,通過調(diào)整農(nóng)田生態(tài)中病蟲種群結構,設置病蟲害傳播障礙,調(diào)整作物受光條件和田間小氣候環(huán)境,實現(xiàn)減輕作物病蟲害壓力,...
2024-10-21 02:45
【總結】第一篇:生物多樣性 一、生物多樣性的保護 二、姓名:尚旭晨學號:0821063030學院經(jīng)濟管理與法學院08會計電算化2班 三、摘要:本文概述了生物多樣性的概念及其價值,生物多樣性受到的威脅,還...
2024-10-21 01:50
【總結】2009/10/22吳怡慧單元四生物多樣性指標生物多樣性(biologicaldiversityorbiodiversity)可定義為「生物中的多樣化和變異性以及物種的生態(tài)複雜性」。他包括植物、動物和微生物的所有種及其組成的群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性一般有三個水準:a.遺傳多樣性:指地球生物個體中所包含的遺傳
2025-04-04 23:39
【總結】第一篇:生物進化和生物多樣性 合陽中學有效教學工具單——高一生物 設計人:張燕妮審核人:張燕妮序號:22 班級:組名:姓名:時間:2012-6-01 問題導讀——評價單 學習目標 1、...
2024-10-21 02:51
【總結】生物多樣性的意義【教學目標】科學概念。。。。過程與方法用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關系。情感、態(tài)度、價值觀樹立保護生物多樣性的意識?!窘虒W重點】知道生物多樣性對于人類生存的意義。知道生物多樣性對于其它生物生存的意義。【教學難點】能用圖表、文字
2024-12-02 11:00
【總結】生物多樣性公約序言???締約國,意識到生物多樣性的內(nèi)在價值,和生物多樣性及其組成部分的生態(tài)、遺傳、社會、經(jīng)濟、科學、教育、文化、娛樂和美學價值,還意識到生物多樣性對進化和保持生物圈的生命維持系統(tǒng)的重要性,確認保護生物多樣性是全人類共同關切的問題,重申各國對它自己的生物資源擁有主權權利,也重申各國有責任保護它自己的生物多樣性,并以可持久的方式利用它自己的生
2024-08-14 09:34
【總結】專題七:生物的多樣性1.下列生物的結構特征不正確的是(√表示有,×表示無)( A )細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)葉綠體艾滋病病毒√√×√×酵母菌√√√√×草履蟲×√√√×衣藻√√√√√ A.艾滋
2025-06-07 13:52
【總結】二、調(diào)查背景及目的生物多樣性是地球上最重要的生命特征,也是人類生存和繁榮的基礎。中國未來的經(jīng)濟發(fā)展依賴于生物多樣性,世界經(jīng)濟的發(fā)展也是如此。眾所周知,濕地是世界上生物多樣性最豐富的區(qū)域之一,所以,關注和保護濕地是生物多樣性尤為重要。今年是生物多樣性年,世界濕地日的主題也被定為“濕地、生物多樣性與氣候變化”。本次調(diào)查活動旨在了解西洞庭湖生物多樣性中物種多樣性的基本情況以及當?shù)鼐?/span>
2025-04-04 23:12
【總結】人和動物可以從食物中得到能量,而植物是通過光合作用這種方式來獲得能量的,因此,不同的生物在代謝的方式上是不同的。即生物的代謝是多樣的。自養(yǎng)是指通過光合作用自己制造有機物并貯存能量的營養(yǎng)方式。光合作用討論:為什么海帶不能生活在深海?這與它們的營養(yǎng)方式有什么關系?討論:為什么葫蘆蘚必須生活在陰濕環(huán)境中
2024-11-26 20:04
【總結】第三章保護生物的多樣性工業(yè)革命以來,數(shù)百種動物因過度捕殺而遭滅頂之災當?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑?;當最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜下大地;當麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩……人類也就看到了自己的結局。