【文章內容簡介】 次乘得的數的末位應該和那一位對齊。還要注意記住進位數，正確處理進位問題。五、作業(yè)六、安全教育 不要隨意采食野果?！窘虒W反思】第4課時教學內容：筆算乘法的練習課（完成練習十五的相關練習）教學目標：通過練習，使學生進一步熟練掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。能解決用乘法計算的實際問題。教學過程：一、基本練習：學生回顧上節(jié)課學習的內容?？谒憔毩暎?020 8020 6040 30070 3080 1240 3302 2402 603 3330筆算： 練習十五第2題：3911 3131 2333 2224 1241 2132 請6名學生上黑板板演，其他學生每題都做。講評。說說兩位數乘兩位數筆算該注意什么？正誤辯析：教師用小黑板出示4道計算出現錯誤的筆算式題，讓學生判斷正誤，并進行改正。二、解決問題：完成練習十五第3題：（1）引導學生看圖，獲取信息。（2）同桌互相說：把圖上的意思完整的說一說。（3）獨立列出算式，并用豎式筆算。（4）集體講評。學生獨立完成練習十五第4題：【課間活動】伸伸手 彎彎腰 踢踢腿 跳一跳三、綜合練習：完成《學案》相應的練習。四、學習總結：說說這節(jié)課有什么收獲？筆算乘法要注意什么？五、作業(yè)六、安全教育牛奶開瓶后必須在兩小時內飲用完，否則不能再飲用?！窘虒W反思】第5課時教學內容：65頁例做一做，練習十六2題。教學目標：讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。在學習活動中感受數學與生活的密切聯系。教學重點：學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。教學過程：一、提出問題。呈現下圍棋的畫面，介紹有關圍棋賽的事例或戰(zhàn)績。放大棋盤，讓學生觀察棋盤結構。使學生了解到：圍棋的棋盤面由縱橫19道線交*組成。接著，把棋子放在縱橫線的交*點上，引出問題：“棋盤上一共有多少個交*點？” 請學生說一說用什么方法解決這個問題，從而列出算式1919。二、探討計算方法各組討論：怎樣計算1919。請把想出的計算方法寫在紙上。組織交流。各組展示本組的算法。不容易說清楚的，就寫在黑板上。師生評議。（1）請學生說一說，喜歡哪種方法？為什么？（2）教師對學生發(fā)表的意見作以肯定或補充。使學生了解每一種算法的特點和適用范圍。例如，估算的方法能很快算出大約有400個交*點，但它不能滿足解決問題的要求。（3）重點評議筆算。用檢查豎式每一步計算的方式，再現筆算過程。【課間活動】伸伸手 彎彎腰 踢踢腿 跳一跳三、練習嘗試練習。用豎式計算65頁“做一做”中的4道題。完成練習十六第2題。四、總結請學生討論筆算乘法時要注意什么問題，并交流。教師強調：用豎式計算時，每次乘得的數的末位應該和那一位對齊。還要注意記住進位數，正確處理進位問題。五、作業(yè)六、安全教育碗筷使用前后要清洗干凈并消毒。【教學反思】第6課時教學內容：筆算乘法的練習課（完成練習十六的相關練習）教學目標：通過練習，使學生進一步熟練掌握兩位數乘兩位數（進位）的筆算方法。能解決用乘法計算的實際問題。教學過程：一、基本練習：學生回顧上節(jié)課學習的內容。開火車進行口算練習：4020 6020 8040 40070 1230 1240 4420 2302 703 11400筆算練習（進位與不進位的對比）：2331 3331 4312 1125 2334 5413 3927 1728（1）學生筆算。（2）請學生觀察比較：上行的題目和下行的題目有什么異同？（3）學生討論交流：它們的計算方法是一樣的，不同的是上行的題目計算時沒有進位，而下一行的題目需要進位。（4）說說筆算乘法要注意什么？正誤辯析：教師用小黑板出示6道計算出現錯誤的筆算式題，讓學生判斷正誤，并進行改正。【課間活動】伸伸手 彎彎腰 踢踢腿 跳一跳二、解決問題：完成練習十六第3題：（1）引導學生看圖，獲取信息。（2）同桌互相說：把圖上的意思完整的說一說。（3）獨立列出算式，并用豎式筆算。（4）集體講評。學生獨立完成練習十五第4題、第8題。第8題：在解決這道題時，是不是所有的信息都用上？為什么“每套12張”用不上？這樣的題目給了你什么啟示？三、綜合練習：獨立完成練習十六第7題。四、學習總結：說說這節(jié)課有什么收獲？筆算乘法要注意什么？五、作業(yè)六、安全教育不要購買過期變質食品和三無產品?！窘虒W反思】復習檢測內容：兩位數乘兩位數 復習要求：把本單元所學的知識點進行系統(tǒng)的整理，使學生有一個整體的認識，培養(yǎng)學生整理概括的能力。復習過程：一、整理本單元的知識點1．請學生把書本從58頁看到69頁，看看本單元學了哪些內容。2．在四人小組里說說自己的想法，互相補充。3．匯報：本單元學了哪些內容？還有什么問題？二、練習口算練習：2060 9030 8080 1520 70030 8040 5070 40020 說說你是怎么口算的。估算練習：4218 3911 5728 4212 6347 你是怎么估算的？能有幾種方法？筆算：（練習十七第2題）解決問題： 練習十七（4）（1）讀題后學生獨立思考，這兩道題你選擇什么方法做，為什么？（2）小組討論：你選擇什么方法做，為什么？（3）匯報：你是怎么想的？還有不同的想法嗎？（4）小結：我們在解決問題時要把題目的意思弄明白在去做。【課間活動】伸伸手 彎彎腰 踢踢腿 跳一跳三、學習總結：在這一單元中你學會了什么？給自己這個單元的學習態(tài)度和收獲作個評價。四、布置作業(yè)五、安全教育走馬路靠右行走，不要橫穿馬路和闖紅燈。【教學反思】第四篇：義務教育課程標準實驗教科書數學三年級下冊第十單元教學設計義務教育課程標準實驗教科書《數學》三年級下冊第十單元 《總復習》教學設計石柱縣南賓鎮(zhèn)燈盞小學余文田單元教學內容：總復習單元教材分析：本單元的復習包括本冊所學的主要內容。復習共分為八部分：位置與方向，除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，統(tǒng)計，年、月、日，面積，小數的初步認識，解決問題。復習的重點是除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，統(tǒng)計，面積以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。其他內容也比較重要，也要讓學生切實理解和掌握。本冊第九單元“數學廣角”主要是培養(yǎng)學生數學思想方法的，學生只要了解就可以了，因此，在總復習中沒有單獨安排復習?？勺寣W生通過練習初步了解集合和等量代換的思想方法 單元教學要求：本冊教材是第一學段的最后一冊教材，通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，數感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等得到發(fā)展，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心，全面達到本冊教材和第一學段的教學目標。單元教學重、難點：結合學生的實際正確把握重點和難點。單元課時安排： 6課時。第一課時 總復習一教學內容：教材112頁 教學目標：能夠用給定的一個方向辨認其余的七個方向，使學生會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走的路線。重點、難點：能夠用給定的一個方向辨認其余的七個方向 教學過程：一、自學復習書本P1－P12。再次體會“上北下南、左西右東”１說說你還有什么問題？二、練習教科書第112頁的第1題。讓學生用八個方向詞語說一說小清家的周圍各有什么。學生同桌互相說： 小清去健身園怎么走？ 去醫(yī)院怎么走？ 去圖書館怎么走？ 去學校怎么走？進行小組和全班交流，結合學生表達過程中出現的錯誤說一說怎樣識別方向和用詞語描繪物體所在的方向，看懂簡單的路線圖。教師可以在圖上加幾條公共汽車路線，豐富情境的內容；也可以根據本地的實際情況，重新繪制簡單的地圖，讓學生描述。三、課堂總結四、隨堂作業(yè)【安全教育】夏季預防食物中毒第二課時 總復習二教學內容：教材112113 教學目標：讓學生掌握除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數的方法。正確計算題目。重點、難點：提高計算正確率。教具、學具準備： 教學過程：一、基本練習除法練習①除法口算。②除法估算。③除法筆算。乘法練習①乘法口算。②乘法估算。③乘法筆算。P1163２二、運用計算解決問題。P1122 學生先說說表的意思，然后獨立解答。P1134 重視學生對計算結果的判斷和表述。三、了解學生計算時還存在什么問題，啟發(fā)、引導學生發(fā)現自己的錯誤所在，并通過反思自己糾正。四、課堂總結五、隨堂作業(yè)【安全教育】不要隨身攜帶火種第三課時 總復習三教學內容：教材113115 教學目標：能對數據進行簡單的分析，并根據分析的結果作出簡單的判斷與預測；復習近平均數的意義，會求簡單數據的平均數。進一步認識小數，理解小數的含義。熟練地比較小數的大小，能解決一般的問題。重點、難點：進行數據分析和進一步認識小數。教具、學具準備： 教學過程：一、復習統(tǒng)計讓學生分析第113頁第5題中的數據，對近年來該地區(qū)沙塵天氣的發(fā)展變化趨勢有一個判斷；讓學生談談感想，有什么辦法減少沙塵天氣，使學生受到環(huán)境保護的思想教育。練習：P117第5題（讓學生通過分析數據，對人均消費糧食的變化趨勢有一個判斷。在此教師應引導學生理解，隨著社會生產的發(fā)展，供人們吃的東西越來越豐富，所以人均消費糧食越來越少。）練習：P11912通過練習，使學生對統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的特點有一個系統(tǒng)的認識。二、復習小數說說你對小數的認識。你還有什么問題？練習①學生做第115頁的第10題 ②練習：P118第10題３ ③練習：P119第11題每次練習都要讓學生說說你是怎么做的？都說幾次為什么？學生獨立計算，后講評。用一些實例引導學生理解小數的基本含義，體會到小數與分母是10和100的分數的聯系。三、課堂總結四、隨堂作業(yè)【安全教育】不要攜帶管制刀具進校園第四課時 總復習四教學內容：教材 114 教學目標：全面復習學過的時間單位和有關知識，借助表格進行系統(tǒng)整理時間單位，結合實例讓學生體會這些單位的大小，培養(yǎng)學生的估計能力。重點、難點：進一步建立時間和面積的觀念。教具、學具準備： 教學過程：一、復習年月日知識要點：學生說說你知道的有關知識。結合學生回答教師補充并板書：①一年有（）個月，有（）個大月，每月有（）天，分別是（）；有（）個 小月，每月有（）天，分別是（）。②二月是28天的是（）年，全年是（）天；二月是29天的是（）年，全年 是（）天；四月份有（）天，合（）個星期（）天。學生自由讀，加深記憶。二、普通計時法與24時計時法之間換算。學生練習15：30（）21：00（）22：45（）13：05（）晚上5點（）下午3點（）說說你是怎么想的？三、計算經過的時間。不跨天：展館每天開放時間是從8：30到16：30,一天共開放()小時跨天：火車從下午3：50分發(fā)車，到第二天上午8：55到達，火車運行的時間是（）。４練習P1176 4說說你是怎么想的？四、課堂總結五、隨堂作業(yè)【安全教育】飯后不要追逐打鬧等劇烈運動。第五課時 總復習五教學內容：教材114 教學目標：復習有關面積的基本知識，復習估計給定的長方形和正方形的面積，能夠選擇合適的面積單位估計和測量圖形的面積。重點、難點：面積單位化聚，長方形正方形面積計算。教具、學具準備： 教學過程：一、復習面積單位建立面積觀念讓學生結合實例建立面積單位的表象，知道相鄰兩個單位之間的進率。舉例說明1平方厘米、1平方分米等有多大。說說面積單位之間的進率。練習二、測量并計算面積。先讓學生獨立估計，再合作進行測量，然后進行全班交流；讓估計得比較準確的學生說一說自己是怎樣估計的，讓估計得不夠準確的學生說一說誤差出現在什么地方，從而提高學生的估計能力和測量的能力。說說長方形和正方形的面積計算方法?；揪毩?。三、運用練習：P1189補充練習一塊長方形木板長30分米，寬10分米，面積是（）平方分米，合（）平方米。一個正方形菜園，邊長是6米，四周圍的竹籬笆一共長（）米，這個菜園的占地面積是（）平方米。５四、課堂總結五、隨堂作業(yè)【安全教育】不要私自在水邊玩耍。第六課時 總復習六教學內容：教材115 教學目標：通過解決具體問題，讓學生獲得一些用乘除法計算解決問題的活動經驗，感受數學在日常生活中的作用。聯系生活實際，用連乘、連除可以解決生活中一些簡單的問題。重點、難點：培養(yǎng)分析解決問題的能力。教具、學具準備： 教學過程：一、數量關系了解學生是否理解題目中的數量關系，能否正確列式計算。啟發(fā)、引導有困難的學生達到基本要求。注意讓學生根據題目中給出的條件和問題，選擇正確的自己喜歡的方法進行解答，不要求一個學生掌握多種方法。二、解決問題。P115第112題。要求學生獨立完成?？梢圆皇芰曨}順序的限制，想先解決哪個問題，就先解決那一個。解決問題時，如果有不理解的詞語，可以問同學和老師。適時鼓勵學生，尋找不同的方法解決問題。組織交流。①在小組內交流自己解決問題的方法。讓每個學生都參與表達解決問題過程和結果的學習活動。②各組推出代表向全班學生展示解決問題的方法。三、獨立練習。一只山雀一天能吃95只害蟲，一個月有（按30天算）能吃多少只害蟲？ 2006年世界杯足球賽共有8個小組，每個小組4個隊。一共有736名運動員參加比賽，每個隊有多少名運動員？小強看一本320頁的科技書，每天看2小時，每小時看20頁?？赐赀@本 書一共要多少天？碼頭有一堆重48