【文章內(nèi)容簡介】 的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。第二篇：2007—2008學第一學期德育工作計劃2007—2008學第一學期德育工作計劃無 錫 市 華 莊 中 心 小 學一、指導思想：樹立“研究性、人文性、實效性”理念，堅持理論指導下的德育、理性思維中的德育、理論和實踐相結(jié)合的德育，認真貫徹中央8號、16號文件精神和區(qū)“五五”普法規(guī)劃，堅持以生為本，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以養(yǎng)成教育為重點，以實踐體驗為抓手，立足學生發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠基，并不斷完善和豐富以“情感教育”為主題的德育品牌。二、工作重點：（一）狠抓養(yǎng)成教育，促學生全面提高確立訓練內(nèi)容,突出訓練重點。九月份：文明禮儀(家庭、社會、學校)；十月份：衛(wèi)生習慣；十一月份：路隊、課間活動；十二月份：學習習慣；一月份：文明禮儀(家庭、社會、學校)。周一：集體晨會：國旗下講話；周二：《守則》、《規(guī)范》教育；周三：讀書讀報或時事政治、法制學習；周四：紅領巾電視臺或各班自行安排內(nèi)容；周五：一周總結(jié)。德育處將根據(jù)每月的訓練重點制定每周訓練目標(在每周的工作安排中公示),、通過多種形式的宣傳、教育、導行，使學生深入了解掌握《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容和要求。同時要從細節(jié)入手，以抓班級的班容、班貌、學生行為習慣等為操作點，加強引導和監(jiān)督，不斷提升學生的文明程度。年級組要確立以“年級為責任單位、以班級為實踐舞臺”的德育組織形式，通過設立分年級德育目標和設計班級德育工作為目標，逐步形成學校養(yǎng)成教育系列目標，努力使德育活動開展具有系列性、漸進性和多樣性的特點進一步健全和完善原有的“日查、周評、月反饋” 的制度，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，做到檢查細致、客觀，反饋及時、仔細。同時將這些檢查結(jié)果和“爭十星”活動、評選“文明標兵”等活動結(jié)合起來。切實組織開展并落實形式多樣的校園活動、年級活動、班隊活動，加強班隊建設和管理，為學生營造豐富多彩的校園生活，不斷陶冶學生文化修養(yǎng)，凈化學生心靈。用好《濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊》。結(jié)合“文明養(yǎng)成”，按時規(guī)范使 1用，切實將養(yǎng)成手冊用出實效，對學生的文明習慣起指導和促進作用。對于《手冊》的使用情況將進行定期的檢查和不定期的抽查，及時反饋情況，以利改進。期末評出“文明標兵”，進行全校表彰。（二）加強德育隊伍建設，促教師整體素質(zhì)提高（1）全體教師要進一步樹立“人人育人，事事育人”的育人思想，不斷增強學習意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，講究德育教育的策略途徑，不斷提高在學生、家長心中的滿意率。（2）繼續(xù)加強班主任隊伍、年級組長、思品骨干力量的培養(yǎng)和建設。架設學習成長的平臺，多渠道多層面開展各種活動，通過青年班主任效能培訓、撰寫德育論文及手記、開設師德講座、進行典型案例分析、舉辦成功經(jīng)驗交流、舉行先進事跡演講等形式的活動，不斷提高年級組長和班主任的工作積極性和管理水平。（另見“年級組長例會安排”、“班主任例會安排”）（三）注重家校、社區(qū)的溝通，提高教育實效積極構(gòu)建學校、家庭、社會三級教育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮教師、家長、社區(qū)在德育工作的作用，認真落實“千名教師進萬家”、“家長評教”、“家長開放日”、“開放課堂”等活動，創(chuàng)造性地開展各種家校聯(lián)誼活動。主動聯(lián)系社區(qū)、街道、派出所，強化社區(qū)教育動能，加大警校共建和師生安全教育規(guī)范力度，營造良好的德育教育教學氛圍。（另見“家長學校安排”）（四）加強心理健康、法制教育進一步落實、規(guī)范心理健康教育的各類常規(guī)工作，力爭將工作落到實到。（具體見“心理健康教育計劃”）要與鎮(zhèn)關工委加強聯(lián)系,多方面、多渠道關心青少年的成長。同時充分發(fā)揮學校法制副校長的作用，拓展法制教育的形式和內(nèi)容，讓學生受到多層次、多方位的法制教育。（五）豐富德育活動特色，爭創(chuàng)德育品牌深入開展《班集體中兒童情感發(fā)展經(jīng)歷教育研究》課題研究，通過班集體情感文化的研究、富有個性化的班級情感布置、開展豐富多彩的道德情感經(jīng)歷活動等。大隊部在《花文化與兒童道德情感發(fā)展的實踐研究》課題研究和活動開展的基礎上，繼續(xù)深入開展“花文化節(jié)日”教育活動，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化學?！扒楦薪逃钡难芯浚Υ蛟臁盎尤A小”、“花香華小”品牌。本學期開展以“桂花”為主題的“花文化節(jié)日”教育活動。（具體另見方案）（六）加強音體美幾支隊伍的建設學校合唱隊、舞蹈隊、二胡隊、運動隊形成長期訓練機制，優(yōu)化訓練方法，力爭在原有成績上有新的提高。三、具體活動：（一）以“桂花”為主題，繼續(xù)開展豐富多彩的花文化節(jié)的相關研究實踐性活動。（具體見“桂花節(jié)”活動方案。）(二)繼續(xù)開展“踐行雷鋒精神，爭做世紀新人”的活動。組織學生參加各種社會實踐活動（如打掃紅領巾街、敬老院慰問、觀看電影等），讓雷鋒精神內(nèi)化在平時的生活和學習中。（三）開展“弘揚和培育民族精神月”的相關活動。圍繞第4個“中小學弘揚和培育民族精神月”，圍繞“感覺新變化，迎接十七大”開展相關活動。主要是收看“感覺新變化，迎接十七大”形式教育報告；利用建國58周年和建軍80年的契機，開展形式多樣的愛國主義、革命傳統(tǒng)、環(huán)保、文明禮儀等教育。（具體見相關活動方案）（四）開展慶祝教師節(jié)等節(jié)日教育活動以“你好，教師”為主題開展慶祝教師節(jié)的相關活動，通過收看電影、開展“愛心助學捐款”“百名教師訪千家”活動，舉行“師恩難忘”主題班會等活動，形成“社會尊師重教，教師回報社會”的良好道德風尚。同時圍繞“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展節(jié)日教育主題活動。（五）開展“迎接奧運，從我做起”活動。結(jié)合全國上下開展的“迎奧運，講文明，樹新風”活動的相關精神，在校園內(nèi)開展“迎接奧運，從我做起”的相關活動，培養(yǎng)學生的愛國熱情，文明新風。(六)繼續(xù)開展環(huán)保系列活動。要求學生從身邊做起，從小事做起，為建設環(huán)保、節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。（七）繼續(xù)開展“獻愛心”活動。通過教師向?qū)W生獻愛心,學生之間互相幫助等種種形式,和諧溫馨的校園氛圍逐步形成。（八）深化《青少年網(wǎng)絡文明公約》，通過讀書征文、競賽、書信等活動，引導少先隊員樹立文明上網(wǎng)的意識。（九）安全、有序地組織秋游活動。四、月份工作安排九月份暑假活動小結(jié)。完成第一期宣傳櫥窗布置、第一期黑板報。組織開學典禮。完成輔導區(qū)“一免一補”申請并匯總。下發(fā)各類資料，完成各類表格的制定召開值勤學生會議。發(fā)放第七批“華莊中心小學愛心助學基金”（9月中旬）。開展“弘揚和培育民族精神月”活動大隊輔導員例會、班主任例會、年級組長例會第一期紅領巾電視節(jié)目（第四周）。1完成大隊委員競選。1上交區(qū)“關愛母親湖”征文。1完成德育、少先隊、心理健康工作計劃。1完成“花文化”主題活動方案（桂花節(jié)）1做好“星級隊室”的準備工作。1“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動。1第一期“年級組風采展”。1慶?！敖處煿?jié)”活動1舉辦一、二年級家長學校運動員組隊訓練2班級常規(guī)考評2開展“弘揚和培育民族精神月”活動2完成少年宮的報名開辦工作2本月訓練重點：文明禮儀(家庭、社會、學校)十月份慶祝國慶參加區(qū)“法在我身邊”征文活動。第二、三期紅領巾電視節(jié)目。第一期“學校明星窗”布置。第二期宣傳櫥窗布置、第二期黑板報（迎國慶）。繼續(xù)做好“星級隊室”的準備工作。隊前知識教育。第二期“年級組風采展”。開展花文化節(jié)日相關活動。年級組長、班主任例會1學生秋游1舉辦三、四年級家長學校1一年級常規(guī)驗收1班級常規(guī)考評1濱湖區(qū)科技特色學校驗收1本月訓練重點：衛(wèi)生習慣；十一月份區(qū)“星級隊室”驗收。第三期宣傳櫥窗布置、第三期黑板報（另定）第四、五期紅領巾電視節(jié)目開展花文化節(jié)日相關活動輔導區(qū)隊活動觀摩第二次大隊輔導員例會。第三期“年級組風采展”。年級組長、班主任例會無錫市綠色學校驗收舉辦五、六年級家長學校1班級常規(guī)考評1本月訓練重點：路隊、課間活動十二月份法制教育講座。第四期宣傳櫥窗布置、第四期黑板報（迎新年）第六、七期紅領巾電視節(jié)目。開展花文化相關活動第二期“學校明星窗”布置。第四期“年級組風采展”。年級組長、班主任例會班級常規(guī)考評開展冬鍛活動。本月訓練重點：學習習慣一月份慶祝元旦第五期宣傳櫥窗布置、第五期黑板報（復習迎考）。第八期紅領巾電視節(jié)目。班主任工作總結(jié)交流初評優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任完成各類總結(jié)。部署寒假生活資料歸檔。本月訓練重點：文明禮儀(家庭、社會、學校)附：學校德育工作領導小組：組長：過駿副組長：馮志英錢風浪組員：