20xx年度第一學(xué)期德育工作計劃五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在國慶節(jié)前后組織開展班級風(fēng)采暨中考動員報告會，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。 二、繼續(xù)開展安生衛(wèi)生教育活動 本學(xué)期堅持安全第一的原則，加強安全衛(wèi)生教育活動，做到安全衛(wèi)生工作，人人講、個個抓，事事講、時時抓，警鐘常鳴，毫不松懈。努力打造安全平安級部，為建設(shè)平安校園做貢獻(xiàn)。 繼續(xù)貫徹落實一周一提醒安全衛(wèi)生教育活動。各班主任可根據(jù)政教處的一周一提醒的安排，結(jié)合本班的實際，利用主題班會或晨會，對學(xué)生進(jìn)行一周一提醒教育活動，并在級部相應(yīng)的主題帖后跟帖，報告活動的開展情況。 組織學(xué)生參加安全防空演練活動，以提高學(xué)生的安全防范意識和能力，重點加強交通安全、用電安全和食品安全的 教育工作。 對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。擬采用講座、知識競賽、辦手抄報、征文比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防秋季傳染病。 三、文明行為習(xí)慣教育活動 級部將把對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣作為本屆政教工作的一個重要內(nèi)容，努力建設(shè)一個無男生留長發(fā)、染發(fā)，無女生穿金戴銀、涂脂抹粉，學(xué)生衣著得體，言談舉止文明大方的級部。 繼續(xù)開展文明行為星的檢查評比工作。 在檢查小組對各班級學(xué)生進(jìn)行檢查評比的同時，級部將組織級部管理人員、教師代表和學(xué)生代表，不定時地進(jìn)行全面檢查。堅決杜絕不文明的行為習(xí)慣。 開展什么是美什么是快樂的討論。 四、開展心理健康教育和勵志教育 ，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 。 上述計劃的落實需要全體師生的共同努力。相信，在大家的共同努力下，級部的政教工作一定能取得成效。 2021 年度第一學(xué)期德育工作計劃 4 一、德育現(xiàn)狀 桐嶼中學(xué)有學(xué)生 1095 左右，分成 24 個班，經(jīng)過幾年的自主管理、合作學(xué)習(xí)課程改革，目前全?？傮w常規(guī)穩(wěn)定，班級特色建設(shè)有序開展，學(xué)生領(lǐng)袖工作得力，校內(nèi)校外評價比較好，引起了教育局、臺州電視臺的矚目。教育局更是把桐嶼中學(xué)教育教學(xué)改革的引擎，示范全區(qū)。 取得成績的同時，我們也要看到我們存在的問題： 晚自修等自主時間的效率問題。 各班小組建設(shè)中組長的作用沒有發(fā)揮出來。 各班發(fā)展不均衡。 學(xué)困生問題。 團(tuán)學(xué)線學(xué)生干部工作尚未成熟 各項創(chuàng)新性管理產(chǎn)品的內(nèi)涵挖掘。 二、管理理念 管理原則：把對的 事情做對 管理理念：以師生為本，尊重、引領(lǐng)、服務(wù)、激勵 管理策略：系統(tǒng)要求、管理先行、創(chuàng)新落實、切割營銷、螺旋上升 管理路徑：開發(fā)自主產(chǎn)品、形成自主標(biāo)準(zhǔn)、成就自主文化 三、組織結(jié)構(gòu) 主管業(yè)務(wù)校長：全面管理校德育線工作，構(gòu)建社群德育框架，促進(jìn)各條線探索班級自主管理模式，完善新形勢下各線考核內(nèi)容。 安?？疲和ㄟ^網(wǎng)格化管理為綠心德育提供一個安全的校園環(huán)境。 學(xué)生處、年級：探索各年級情況下的學(xué)生自主管理的有效模式和途徑。 團(tuán)委：進(jìn)一步完善三三三團(tuán)建模式，并培訓(xùn)校級學(xué)生干部。 宿管 部：通過推進(jìn)以寢室為小組的管理模式，為班級小組建設(shè)服務(wù)。 班主任：樹立安全意識，積極探索班級自主管理有效途徑。 學(xué)科老師：樹立安全意識，樹立課堂是的德育場所理念，結(jié)合學(xué)科特點滲透德育。 學(xué)校學(xué)管會：進(jìn)一步擴(kuò)大管理幅度和強度，推進(jìn)各班班級建設(shè)。 三、具體工作安排 安全建設(shè)方面 安全工作是學(xué)校一切工作的前提，安保科、學(xué)生處、年級、團(tuán)委、學(xué)管會以及全校全體師生都要高度重視安全工作，人人都有義務(wù)維護(hù)學(xué)校安全教育教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，學(xué)校將在《路橋區(qū)平安校園建設(shè)》各項指標(biāo)要求下完善各項工作，其 中突出學(xué)生心理教育，通過各種心理建設(shè)平臺，排查各班問題學(xué)生，保障學(xué)校各項安全常規(guī)落實，確保學(xué)校各項工作有一個安全的環(huán)境。 常規(guī)建設(shè)方面 常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的基礎(chǔ)，常規(guī)是 1，其他活動是零，沒有 1，零最多也毫無意義團(tuán)學(xué)線各干部要高度認(rèn)識到常規(guī)的重要，要日日講、月月講，反復(fù)抓，抓反復(fù)。常規(guī)工作采用班級自查、年級檢查、住宿部檢查、學(xué)生處檢查的方式進(jìn)行。在本學(xué)期，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，側(cè)重在晚自修等自主時間的高效，兼顧安全常規(guī)、儀容儀表、游食、用語文明等項目。各線干部要 把常規(guī)養(yǎng)成提升到個人修養(yǎng)、文明品味的層次上來，讓常規(guī)成為修身的自覺行為，提升全體師生對常規(guī)的認(rèn)識。學(xué)校將圍繞課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)開展諸如開門紅班級評選、畢業(yè)生鑒定等評選活動，并進(jìn)行相應(yīng)展示。 切割宣傳建設(shè)方面 切割宣傳就是把同樣的團(tuán)隊建設(shè)、自主合作弄出完全不一樣的感覺來。學(xué)校管理營銷切割就是站在競爭的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落實的區(qū)域、認(rèn)知差異和品牌主線，在全體師生心智中清晰劃出師生接受我們的理念的區(qū)域。團(tuán)學(xué)
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