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正文內(nèi)容

中職學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)5(編輯修改稿)

2024-11-03 23:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班風(fēng):本班學(xué)生90%均能自覺遵守校規(guī)、班規(guī),能做到不曠課、不早退、不遲到,并積極參與班級(jí)的集體活動(dòng),只有極個(gè)別的學(xué)生有遲到及曠課現(xiàn)象??傮w而言,本班班風(fēng)尚算可以,但學(xué)習(xí)氛圍仍不夠濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不夠高漲,尤其對(duì)專業(yè)課的理解不夠深入、成績(jī)一般。為此,我自期中考試以后提出一些有助學(xué)生提高學(xué)習(xí)熱情的要求。采取一些有效的激勵(lì)制度,例如成績(jī)與助學(xué)金掛勾,成績(jī)作為助學(xué)金及各項(xiàng)支助的參考指標(biāo)之一等等。二、班級(jí)管理理念嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣:讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀(jì)律是正常的,不遵守紀(jì)律是應(yīng)該受到批評(píng)的,并愿意接受批評(píng)。開學(xué)初,我就針對(duì)學(xué)生的遲到、吃零食、上課玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象,對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的要求,一絲不茍,殺一儆百,讓他們知道我這個(gè)班主任是嚴(yán)肅認(rèn)真,執(zhí)法如山的。這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使班級(jí)的運(yùn)行盡快走上軌道。習(xí)慣是一種偉大的力量,一個(gè)人的成敗得失往往系于此,一個(gè)班也一樣。要懂得互相尊重:讓學(xué)生懂得相互尊重和自重的道理,學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重,原因很簡(jiǎn)單,尊重是相互的,你不尊重別人,別人就不會(huì)尊重你。同樣,如果你不自重,別人也不會(huì)尊重你。在這個(gè)班級(jí)里,如果有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生,作為班主任,我是絕對(duì)不會(huì)坐視不管的!而作為班主任也要懂得尊重學(xué)生,公平對(duì)待每位學(xué)生,這樣學(xué)生才會(huì)同樣的尊重老師。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心:讓他們懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。課上不守紀(jì)律、自習(xí)課上說(shuō)話、影響別人學(xué)習(xí),是對(duì)別人、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是不道德、自私自利、害人害己的行為。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)為別人、也為自己著想。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心:樹立學(xué)習(xí)上的榜樣,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的和進(jìn)步大的學(xué)生,形成良好的學(xué)風(fēng)。要把自己的班跟其他班作對(duì)比,讓學(xué)生知道自己班的優(yōu)勢(shì),加以表?yè)P(yáng),可以讓學(xué)生產(chǎn)生向心力,從而更好地、更嚴(yán)格地要求自己。營(yíng)造良好的班級(jí)文化:①制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。②建立健全的班級(jí)制度,包括班規(guī)、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。③建立班級(jí)崗位責(zé)任制,實(shí)行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。④定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。三、需要改進(jìn)的地方盡管我班取得了一些成績(jī),但不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺,寫信,照鏡子,吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)老師在一個(gè)樣,老師不在就得過(guò)且過(guò)。因此,在今后的班主任工作中,我要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做得更好。這屆學(xué)生的職中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜。因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取在工作上取得更加好的成績(jī),力求讓學(xué)生們都順利畢業(yè)并走到適合的工作崗位上。二零一五年一月七日第四篇:中職學(xué)校20142015學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)12中職學(xué)校20142015學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)12 xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校20142015學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長(zhǎng)各有千秋,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮的班集體,就需要班主任做大量細(xì)致的工作。一、樹立班級(jí)目標(biāo)“人活著是要有點(diǎn)精神的!”沒有目標(biāo),沒有追求,哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初,我班在總結(jié)前一學(xué)年成績(jī)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們一致立下錚錚誓言:再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)!目標(biāo)的確立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我結(jié)合平時(shí)“班級(jí)文化建設(shè)”在班級(jí)立下班訓(xùn):團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、奉獻(xiàn)。號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致,刻苦學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期我班面臨著計(jì)算機(jī)和電算化兩個(gè)證的考證,在開學(xué)初,就鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),目標(biāo)考證。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、
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