【總結(jié)】第2課時(shí)開發(fā)新材料材料可以給我們的生產(chǎn)和日常生活帶來(lái)很多方便,大大提高我們生活的質(zhì)量。一超導(dǎo)材料什么是超導(dǎo)現(xiàn)象?什么是超導(dǎo)材料?材料溫度降低到一定時(shí),電阻降低到幾乎為零的現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象,發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的材料叫超導(dǎo)材料。超導(dǎo)磁浮現(xiàn)象超導(dǎo)材料最誘人的應(yīng)用是發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能。
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】情境導(dǎo)入這些都不電能有關(guān),電能從哪里來(lái)的呢?今天我們就來(lái)研究這些。(1)了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項(xiàng)、能量轉(zhuǎn)化(2)了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋_________轉(zhuǎn)化為_________儲(chǔ)存起來(lái),使用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能。___________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。_____
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入輸送電能的基本要求應(yīng)當(dāng)是:可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟(jì)(1)知道“便于進(jìn)距離輸送”是電能的優(yōu)點(diǎn),知道輸電過程。(2)知道降低輸電損耗的兩個(gè)途徑。(3)了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點(diǎn)和意義。本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋?????????它將輸入變壓器的??????升高或降低,但
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用第二十章能源、材料與社會(huì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練計(jì),地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限,分別只有40年、50年和240年??聪铝胁牧?,你有什么想說的?導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課,說出可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn);、核能的優(yōu)點(diǎn),了解核聚變
2025-06-15 17:42
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律開發(fā)新能源..(重點(diǎn))、優(yōu)點(diǎn)及可能帶來(lái)的問題..(重點(diǎn)、難點(diǎn))?小組內(nèi)交流討論.,是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的方式有三種,一是光熱轉(zhuǎn)化,二是光化轉(zhuǎn)化,三是光電轉(zhuǎn)化.請(qǐng)分別寫出三種轉(zhuǎn)化的裝置和物體,并寫出太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了哪種
2024-11-19 15:22
【總結(jié)】第十八章電從哪里來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)對(duì)于電能的產(chǎn)生,主要是要復(fù)習(xí)幵掌握各種發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化過程。(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)探究過程的復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶(3)對(duì)于電動(dòng)機(jī),要重點(diǎn)復(fù)習(xí)電動(dòng)機(jī)的原理裝置圖。知識(shí)梳理
【總結(jié)】情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入抽水機(jī)水壓水流提供形成電源電壓電流提供形成今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)測(cè)量電壓(1)知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國(guó)家庭
【總結(jié)】情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入討論:要安裝家?guī)殡娐?你該準(zhǔn)備些什么材料呢?(1)家?guī)殡娐返慕M成及各部分作用(2)正確使用測(cè)電筆辨別火線呾零線(3)注意安全用電本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋;筆尖金屬體觸火線時(shí)氖管_________,觸零線時(shí)__________。_______線。________。
【總結(jié)】電阻的串聯(lián)和并聯(lián)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)R1、R2(R1R2)按照下列四種不同接法分別接在圖中M、N兩端(電源電壓恒定不變),則當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表示數(shù)最大的接法是()R1的阻值為10Ω,將它與R2并聯(lián)后,總電阻為5Ω,若將
2024-11-28 16:48
【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實(shí)施教案課題15..4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)課型新授課第1課時(shí)備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、通過實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的等效電阻和計(jì)算公式。2、會(huì)利用串聯(lián)、并聯(lián)電路特點(diǎn)的知識(shí),解答和計(jì)算簡(jiǎn)單的電路問題過程與方法1、通過實(shí)驗(yàn)探究,經(jīng)歷從猜想與假設(shè)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程。2、通過實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)總電阻與原串
【總結(jié)】第三節(jié)探索新材料滬科版新教材同步教學(xué)課件第十九章材料世界一、超導(dǎo)材料其中有一種性能較好的材料叫超導(dǎo)材料為了制造物美價(jià)廉、性能更好的物品,人們正在不斷地研究性能更好、更容易制造的材料。1911年,翁尼斯在研究汞電阻隨溫度的變化時(shí),觀察到在測(cè)試降低到,汞的電阻突然降低到測(cè)量不到的微小值。從而發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)電性。
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】第二十章能量與能量守恒定律能的轉(zhuǎn)化與能量守恒課前預(yù)習(xí)_____,也不會(huì)憑空消失,只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到__________,或者從一種形式轉(zhuǎn)化為.能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中,能的_____保持不變,這就是______________.2.冰塊沿地面滑動(dòng)會(huì)逐漸熔化,在這一過程中,_____能
2024-11-19 04:41
【總結(jié)】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進(jìn)行說明。,帶來(lái)了能源危機(jī),也造成了對(duì)環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會(huì)辨證的思考問題、學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)。[來(lái)源:學(xué)_科
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒一、能的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化自然界中能量不僅可以從一個(gè)物體到其他物體,而且在一定條件下,形式不同的能量之間還可以相互.二、能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空,只能從一個(gè)物體到其他物體,或者從一種形式為其他形式.能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中,能的總量保持
2025-06-18 04:58
【總結(jié)】面對(duì)日趨嚴(yán)重的能源危機(jī),我們既要_____________,又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽(yáng)能的開發(fā)和利用太陽(yáng)深處的極高溫度是1500萬(wàn)℃和極高壓力約2×1016Pa,據(jù)粗略估計(jì),太陽(yáng)向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當(dāng)于。
2024-11-27 23:37