【總結(jié)】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用教學(xué)目標(biāo)知識與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進行說明。,帶來了能源危機,也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會辨證的思考問題、學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)注社會。[來源:學(xué)_科
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒一、能的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化自然界中能量不僅可以從一個物體到其他物體,而且在一定條件下,形式不同的能量之間還可以相互.二、能量守恒定律:能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空,只能從一個物體到其他物體,或者從一種形式為其他形式.能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中,能的總量保持
2025-06-18 04:58
【總結(jié)】面對日趨嚴重的能源危機,我們既要_____________,又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽能的開發(fā)和利用太陽深處的極高溫度是1500萬℃和極高壓力約2×1016Pa,據(jù)粗略估計,太陽向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當(dāng)于。
2024-11-27 23:37
【總結(jié)】電流做功的快慢情境導(dǎo)入(l)怎樣比較物體運動的快慢?(物體在單位時間內(nèi)通過的路程→速度。)(2)怎樣比較力對物體做功的快慢?(物體在單位時間內(nèi)完成的功→功率。)(3)怎樣比較電流做功的快慢?(電流在單位時間內(nèi)所做的功→電功率)(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓不額
2024-11-19 05:06
2025-06-11 23:50
【總結(jié)】汽化和液化班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】上節(jié)課學(xué)習(xí)了熔化和凝固兩種物態(tài)變化,學(xué)生對吸熱和放熱概念有所了解?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)首先以水的狀態(tài)變化為例引入汽化和液化的概念,繼而對汽化與液化的相關(guān)知識分別進行講解,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式,教材首先對沸騰現(xiàn)象進行了探究,得到水在沸騰過程
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第12課時杠桿和滑輪中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站第12課時┃杠桿和滑輪考點聚焦歸類示例考點1杠桿1.杠桿基礎(chǔ)知識定義在力的作用下,能繞著__________轉(zhuǎn)動的硬棒簡圖
2024-11-18 19:27
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第26課時能量和能源中小學(xué)課件站第26課時┃能量和能源考點聚焦歸類示例考點1能量的轉(zhuǎn)化和守恒1.自然界中,在一定條件下,各種形式的能量可以相互________和________。(1)能量的轉(zhuǎn)移普遍存在,在轉(zhuǎn)移的過程中能量的形式不變。(2)能量的轉(zhuǎn)化也普遍存在,轉(zhuǎn)化的過程中能量的
2024-11-18 15:45
【總結(jié)】電阻和變阻器班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)了解基本電路和電路的連接方式【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)包含兩部分:電阻和變阻器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步形成電阻的概念,知道電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的物理量.會讀寫電阻的單位.2、經(jīng)歷探究影響電阻大小因素的活動,
2024-11-28 16:48
【總結(jié)】情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?回顧1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號電池組開關(guān)電燈情境導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中,我們只用了一個用電器,可是在一個實際電路里,用電器往往丌只一個,有時兩個,三個甚至更多個,那么怎樣將它們連入電路呢?出示電路元件:本節(jié)課我們將要用這
2024-11-18 16:19
【總結(jié)】電阻和變阻器(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)的電阻,下列說法中正確的是(),長的電阻較大,細的電阻大,細的電阻較大2.(2021·桂林中考)小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】第十一章從水之旅談起第一節(jié)熔點與沸點1.物質(zhì)的三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)(它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換)。2.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程稱為熔化。自然界中的固體可分為晶體(內(nèi)部的原子按一定規(guī)律排列的物質(zhì))和非晶體(內(nèi)部的原子排列無規(guī)律的物質(zhì))兩大類,晶體開始熔化時的溫度稱為熔點(非晶體沒有熔點,
2025-11-07 02:02
【總結(jié)】科學(xué)探究:歐姆定律(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·昆明中考)根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=,關(guān)于這個公式的說法中正確的是(),導(dǎo)體的電阻也為零,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變4V時,通過導(dǎo)體的電流是1
【總結(jié)】讓電燈發(fā)光情境導(dǎo)入電燈為什么會發(fā)光呢①初步認識家用電器和電路的組成。②知道電路的組成及各組成部分的作用③記住并會畫一些電路器件的電路符號。④知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài),知道短路的危害。⑤會讀、會畫簡單的電路圖。⑥能夠根據(jù)實際電路畫出它的電路圖,能根據(jù)文字敘述的要求畫出它的電路
【總結(jié)】磁是什么情境導(dǎo)入死神島(1)知道磁體有吸鐵性和指向性(2)知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體和磁體的磁極。(3)知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。(4)知道磁感線,會畫常見磁體的磁感線。(5)通過實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生用磁感線形象的描述磁場這一抽象感念。本節(jié)目標(biāo)2.磁體間的相互作用觃
2024-11-18 19:41