【文章內(nèi)容簡介】 對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。中專實習(xí)總結(jié)10隨著社會時代快速的發(fā)展，對社會人才的需求也越來越大，公司企業(yè)都急需大量熟練的技工人員，在很多的地方技師的工資已經(jīng)遠遠的高于研究生的標(biāo)準(zhǔn)，在這幾年來學(xué)徒工的急劇下降，頂崗實習(xí)就成了企業(yè)招工的一個重要途徑。同時中等職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生頂崗實習(xí)，也是為了加強我們的動手能力，讓他們將學(xué)到的課堂知識運用到工作實踐當(dāng)中去，讓我們更加的了解社會，提高學(xué)生的職業(yè)能力，促進學(xué)生就業(yè)，更好的踏入社會。是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的重要教學(xué)方式。在學(xué)校的安排下，我們到xxxx企業(yè)進行實習(xí)。剛進入工廠，我們的心里都是興奮和好奇。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們來到生產(chǎn)的第一線，在老師的安排下我們就和那些前輩們學(xué)習(xí)，開始我們就在一旁看那些技工師傅操作，然后我們就將自己學(xué)到的`理論知識做比較，看看那里有什么不同，或者還有那里不懂，在這里不會的可以向那些技工師傅請教。一連看了兩天，我們都想上去試試，也許是技工師傅看出了我們的心思，就安排我們動手操作，他們就在一旁指導(dǎo)我們，還跟我們說注意事項，我們自己操作就有很大的難度了，而且遇到一點情況我們的心里就都慌了，很容易發(fā)生事故。但是在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們還是工作的很辛苦，晚上我們回到宿舍，都趴在了床上，沒想到實踐操作這么累，我想其實是我們還沒有掌握工作的技巧和方法，缺少工作的經(jīng)驗。從工作中我也知道了自己的不足，在以后的工作中也會盡力的彌補。在接下來的上班里，我們按時上下班，遵守工廠的規(guī)章制度。在老師的熱心指導(dǎo)下，我們都有了很大的進步，起碼我們都能夠獨立的完成工作任務(wù)，雖然都還不熟練，但是熟能生巧啊。我想只要我們一直努力認真學(xué)習(xí)，我們都可以像那些師傅們一樣的，畢竟他們的工作經(jīng)驗也是從工作當(dāng)中吸取來的啊。這段時間的實習(xí)讓我受益匪淺，讓我知道了工作的艱辛，錢的來之不易。頂崗實習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，勇敢面對現(xiàn)實，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，當(dāng)面臨困難、問題時，不能總想依賴別人的幫助，要培養(yǎng)社會所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，和克服自身的弱點。在實習(xí)中最大的收獲就是，我們將學(xué)到的理論知識結(jié)合到了實踐工作當(dāng)中去，增加了實踐工作的能力，擁有了工作經(jīng)驗，這些都是在為我們以后的工作打好基礎(chǔ)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我們都擁有了信心，在以后的工作中我們會更加努力，越走越遠。中專實習(xí)總結(jié)11今年我有幸來到xx公司來實習(xí)。作為一名即將畢業(yè)的中專生，我能夠在這樣的公司里實習(xí)，我感到非常的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心，否則隨時都可能因為一個小小的錯誤而承擔(dān)嚴重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經(jīng)過慢慢的適應(yīng)，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了。也許因為我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我。在工作上，如果我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人，做事的知識。在生活上，他們對我噓寒問暖。如果我遇到什么煩心的事，他們也會耐心的聽我嘮叨并給我鼓勵和支持。我實習(xí)被分配到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報告。幾乎每個星期都會有人體檢，如果忙的時候每天都會有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的，而且要回答他們已經(jīng)問過幾十遍的問題。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細心。檔案這塊也我做過一段時間，管理檔案是一個工作量非常大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。，是絕對不可以隨便泄露出去的。在xx公司實習(xí)的這段時間里，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習(xí)，我明白了兩個道理：做任何工作都要積極、主動、認真負責(zé)；要不怕辛苦、不怕困難。最后，非常感謝xx公司給了我這次難得的實習(xí)機會。這次實習(xí)讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷，為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。所以，今后我會更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻的人。中專實習(xí)總結(jié)12實習(xí)的目的和意義理論聯(lián)系實際越來越受到人們的普遍關(guān)注,作為中專生,在課堂里學(xué)習(xí)到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當(dāng)中去,更好的為社會服務(wù)？這些都受到了社會的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識與實踐進行良好的結(jié)合,學(xué)校決定把學(xué)生全部下放到車間 ,融合到實踐當(dāng)中去,用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識進行實際操作,讓實踐來檢驗自己所學(xué)的理論知識。為日后能夠更好融入社會，快速適應(yīng)工作環(huán)境，能夠自信的接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作打下了一定的39。基礎(chǔ)。實習(xí)方式和內(nèi)容這次實踐主要是通過車間實習(xí)的形式來進行,嚴格按照車間工作程序進行。每次上崗之前都要再三強調(diào)車間紀律，特別是工作臺上的電源，380伏的電壓是個很危險的電壓等級，如果學(xué)生不注意拿導(dǎo)線向接線孔里短接，輕者車間跳閘，重者可能會發(fā)生不可想象的嚴重后果。每次實際操作前，我都會把知識要點，操作過程中可能遇到的難點一一講解清楚，并要求學(xué)生及時的記筆記。操作過程中巡回指導(dǎo)學(xué)生，對動手能力強的學(xué)生及時加大難度，對動手能力差的學(xué)生不厭其煩的反復(fù)講解，爭取能達到實習(xí)要求。在操作過程中穿插配盤的工藝要求及接線技巧。本次實習(xí)共完成了7個線路的配盤，使學(xué)生掌握了電工配盤的基本技能和技巧，并通過反復(fù)練習(xí)，領(lǐng)悟到了讀圖方法。實習(xí)結(jié)語通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。在就業(yè)形勢如此嚴峻的社會形勢下，能讓學(xué)生掌握一技之長,為學(xué)生日后能贏取一工作崗位奠定一定的基礎(chǔ)，并為學(xué)生在本專業(yè)能有長足的發(fā)展埋下伏筆。同時也改變了一些學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，認知觀，扭轉(zhuǎn)了部分學(xué)生來職業(yè)中專就是混畢業(yè)證的錯誤觀念。同時無形中也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，加深了學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的理解。本次實習(xí)結(jié)束了，但也顯露出了一些問題，比如如何控制學(xué)生的破壞欲，如何改變動手能力差的學(xué)生思維方式，如何教會學(xué)生自己設(shè)計線路等。這些問題的凸顯讓實習(xí)結(jié)束后的我也感覺不到輕松，解決了這些問題之后才能使下一次更完善。教實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機械專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。中專實習(xí)總結(jié)13不經(jīng)意間中，我已經(jīng)在社會發(fā)展職位上渡過了六個月的時間，這六個月的日子就是我從青澀校園內(nèi)邁向混合型社會發(fā)展的緩沖期，也就是我人生道路過程中很重要的一個大轉(zhuǎn)折。做為高校職業(yè)生涯的最后一課，見習(xí)不但關(guān)鍵更有其特有性，恰好是根據(jù)見習(xí)，要我慢慢把握如何把院校傳授給我的基礎(chǔ)知識適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到具體工作上，要我漸漸地褪變學(xué)員的心浮氣躁與稚氣，真真正正地觸碰這一社會發(fā)展，慢慢地融進這一社會發(fā)展，完成我邁進社會發(fā)展單獨發(fā)展的第一步。立在時間的這一端倒回去看，五個月的工作經(jīng)歷教會我許多的物品，不論是對于我日后的職業(yè)發(fā)展或是針對人生之路而言，全是有利的。感受挺深的，匯總起來，那便是要踏踏實實辦事，一種對自身負責(zé)的行為。從依賴型向獨立型變化，恪守標(biāo)準(zhǔn)去實行。從聽從型向主動式變化，積極主動去實行。從個身型向精英團隊型變化，協(xié)作一致去實行。從避責(zé)型向守責(zé)型變化，負責(zé)任去實行。從封閉性向共享型變化，對外開放心理狀態(tài)去實行?？偠灾?，做為公司辦公室的`一個新手，在這個新的條件里，勤勞一點一直沒有錯的。論輩份，公司辦公室的朋友全是咱們的老人，論經(jīng)驗，大家又都僅僅初出毛廬，沒有一點社工工作經(jīng)驗，出自于對先輩們的重視，也是給自己造就學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇，公司辦公室的瑣事我們都要積極勤勞地去做，不必覺得自身積極多做一些事兒便是自身吃大虧，實際上，事兒做的比他人多并不一定便是自身吃大虧了，有時正好相反，大家做的越多，大家獲得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能就越多，便愈能鍛練我們自己。中專實習(xí)總結(jié)14實習(xí)的日子到來了，先后聽了張娜教師與宏宇老師的課，感覺受益匪淺。我做過家教，尤其是暑假，給即將上高一的學(xué)生上高一數(shù)學(xué)，相當(dāng)于授課，而不是輔導(dǎo)。授課比輔導(dǎo)難，你必須運用你自己的方法告訴學(xué)生這個知識點，不僅要讓他知道有這么一個內(nèi)容，而且要他理解明白，甚至于運用。這真的很不容易。以前當(dāng)學(xué)生時覺得老師講的都是很順理成章的事，從未想過到底老師如何組織他們的語言讓我們聽得自然，思路不會斷掉。當(dāng)然更從未想過老師備課，寫教案的辛苦。經(jīng)過這一次的實習(xí)，我明白了當(dāng)教師不是一件很簡單的事情，當(dāng)老師不清閑。聽完兩位老師的課后，實習(xí)任務(wù)布置下來，就開始著手寫教案。老實說，EXCEL以前我接觸不多，很多內(nèi)容都忘了，現(xiàn)在要教學(xué)生，心里一個底都沒有。我必須在三至四次課中，把EXCEL基本知識介紹完，真的不易。不過宏宇老師有指導(dǎo)，她明確告訴我要重點講四個內(nèi)容，圍繞這四個內(nèi)容展開附帶介紹其它的知識點。因為教的是高二年，之前有學(xué)過WORD，應(yīng)用程序的界面接觸過，WORD與EXCEL有相似的地方，這樣的教學(xué)內(nèi)容對他們來說不會很重。寫教案前，我先把要教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容（大概三章，重點在第一章，第二和第三章有一些需要了解的其它知識點）看完，然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生思路方面編寫教案。寫完后自己先在電腦上演示三遍，經(jīng)常忙到兩三點，為的是熟記教學(xué)過程。在這過程中把范例做好，然后存盤到學(xué)校。我通常都是白天看書，晚上準(zhǔn)備教案。我發(fā)現(xiàn)寫教案時時間過得很快，總是忙到十二點多甚至一點多，但學(xué)校熄燈時間為十一點二十分，在這之后我就在昏暗的應(yīng)急燈寫。舍友打趣說：＂看，洪老師在昏黃的燈光下備課。＂聽到這，突然有一種說不出來的感覺，覺得自己為了學(xué)生在辛苦，有一種充實感，有點偉大（會不會有點抬高自己？）。但有一點可以肯定的是，我真的是非常認真的在準(zhǔn)備。因為我想，高二（7）有41個學(xué)生，兩節(jié)課有100分鐘（加上下課時間），而且他們在一起上課的時間是有限的，我該為他們創(chuàng)造一個充分把握，有效利用度過這些時間的機會。所以，我必須備好課。教案寫好了，接下來就是上課。在我們這個實習(xí)隊，我算是較晚上講臺的。因為之前是輔導(dǎo)學(xué)生做WORD綜合應(yīng)用作業(yè)。較先上講臺的同學(xué)曾經(jīng)告訴過我，會緊張，我也去聽過他們的課，確實有緊張，和之前兩位老師上課相比，少了一點氣勢。然后我想，我聲音比較小，而且又較少上講臺講話，到時我能不能上好課呢？說個事實，上講臺前一天晚上我失眠，腦海中一直在演練明天上課的內(nèi)容，以及如何組織好語言，很遲才睡。然后第二天早上睡遲了，匆匆忙忙趕到學(xué)校，還好來得及，在上課十分鐘前到達，著實嚇了一跳。上課時間到了，學(xué)生都來了，我卻突然忘了自己要說什么，我從教室的這一邊看到那一邊，再從那一邊看到這一邊，沉默了一會，學(xué)生覺得奇怪，幸好此時我找到了自己的語言，開始講課。我一開始講，直到講完，這中間過程我沒有停下來過，要么操作，要么講話，連看一眼教案或課本都沒有，我很奇怪我竟能這么滔滔不絕，而且越講越不緊張，有一種老師的自信在升華。在講課過程中我發(fā)現(xiàn)一個問題：學(xué)生會對圖片或有關(guān)顏色的39。方面比較感興趣。我一個隊友，也是教高二的，PHOTOSHOP，我聽她的課時也有此感。所以，講課時就必須針對這個方面，調(diào)動學(xué)生的積極性，形成師生互動。因我們上的是應(yīng)用軟件，采取的是范例教學(xué)法，經(jīng)常用的是讓學(xué)生觀察我們操作過程中和范例有哪些不一樣的地方，然后讓學(xué)生開口，說出來，或者詢問他們覺得這個地方用什么顏色好等等之類的。學(xué)生往往有不同的意見，有時可以根據(jù)他們其中的一些意見進行操作，然后讓他們觀察結(jié)果，明白哪些意見效果比較好。比如說EXCEL自動篩選中有個＂與＂和＂或＂，對于一個條件來說，是要用＂與＂還是要用＂或＂，學(xué)生有不同的看法，于是就分別進行兩種操作，讓他們明白這個條件是要用＂與＂還是要用＂或＂。這種直接操作對比，觀察結(jié)果的方法會讓學(xué)生更直觀地了解兩個內(nèi)容的區(qū)別。這樣的話，整個課堂就會顯得比較有氣氛，也不會因為總是老師自己一個人在唱獨腳戲而顯得枯燥無味。我認為范例教學(xué)法適用于應(yīng)用軟件的教學(xué)。[Page]講完課，接下來就是讓學(xué)生動手操作，完成任務(wù)。在他們操作過程中，剛開始他們有疑問的地方我都會告訴他們操作在什么地方。后來，聯(lián)想自己在學(xué)習(xí)過程中，嘗試操作印象會更深刻。所以后來我就逐漸轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)他們操作，讓他們自己嘗試，不清楚的地方再說明。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)激情還是有的，不會因為不懂而放棄，都會舉手詢問。在輔導(dǎo)他們操作的過程中，我發(fā)現(xiàn)，男生的動手能力比女生好。因為我沒當(dāng)班主任，所以和學(xué)生相互了解不多，相處時也僅在課堂上授課及輔導(dǎo)他們做作業(yè)。實習(xí)結(jié)束后第二天，他們開校運動會，我去看他們比賽。在他們的班的休息處，和他們聊天。在聊天中我知道了他們班的一些事情，也適當(dāng)?shù)亟o予提出了一點建議；明白了他們對他們班從高一到現(xiàn)在的三個實習(xí)老師的看法，當(dāng)然包括我了。他們班可以說是非常乖的一個班，學(xué)生不會故意調(diào)皮搗蛋，可能是因為全班只有8個男生，而且大部分同學(xué)都是住校的吧。根據(jù)他們的看法，他們的三個實習(xí)老師都比較靦腆（我也是），不知是天意還是巧合，靦腆的老師配上乖乖的學(xué)生，：）。不過他們班有一個不足之處就是不夠活潑。但我很珍惜和他們在一起的時光，相信此次實習(xí)給我留下了難以抹滅的回憶，在此，我感謝所有指導(dǎo)過我們的老師，以及陪我們度過第一次當(dāng)老師時光的全體學(xué)生。中專實習(xí)總結(jié)15數(shù)月前我在一家電子廠開始了實習(xí)，學(xué)到了不少實用的工作技巧。無論是產(chǎn)品的生產(chǎn)還是包裝都需要花費不少精力才能夠有所收獲，我也對這次實習(xí)的成果進行了總結(jié)，方便找到今后發(fā)展的方向。在實習(xí)初期，我跟隨老員工進行工作技巧的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)流程的觀摩，生產(chǎn)工作讓我體會到電子廠工作強度是比較大的，我盡快熟了悉電子廠的工作環(huán)境，明白了自己在能力方面達不到生產(chǎn)的要求。生產(chǎn)工作中，我學(xué)會調(diào)整好自身的狀態(tài)從而能夠隨時應(yīng)對電子廠工作中的挑戰(zhàn)，實際上當(dāng)我工作一段時間以后便能夠通