【經(jīng)驗(yàn)分享】20xx湖南師范大學(xué)行政管理專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享(編輯修改稿)
2024-11-03 22:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上。當(dāng)然，在此也分析了自己的許多不利因素，英語(yǔ)不是幾個(gè)月就能追趕上的，這是我最大的劣勢(shì)，面對(duì)考研，各科都要?jiǎng)潌慰凭€，何況我還是一個(gè)?？粕?，比別人的差距就更大了，所以我不敢輕敵。從一月份就開始備考，為10年做好充分的準(zhǔn)備。知道這一年的備考會(huì)持續(xù)比較長(zhǎng)的時(shí)間，做了一個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1—5月全天復(fù)習(xí)英語(yǔ)，并報(bào)了一個(gè)新東方的考研英語(yǔ)強(qiáng)化班6—12月英語(yǔ)、專業(yè)同時(shí)復(fù)習(xí)912月英語(yǔ)、專業(yè)、政治關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，我非常感謝考研論壇的前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，在他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況又制定了每個(gè)月的詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且把每天完成的學(xué)習(xí)量專門寫在一個(gè)本子上。比如，我把一個(gè)月分成五個(gè)六天計(jì)劃，然后把每個(gè)月的學(xué)習(xí)量分成五份，每六天總結(jié)一次，然后再一個(gè)月又總結(jié)一次。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要保證有一定的休息時(shí)間。前六個(gè)月我平均每天復(fù)習(xí)八到九個(gè)小時(shí)，每六天休息一天的樣子。一、關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)從一月到考研，用的資料也不算多了，最開始用的是新航道的閱讀兩百篇，從一月用到四月，差不多四個(gè)月的時(shí)間都是做閱讀。關(guān)于這本書，個(gè)人覺得比較適合我的情況，分了基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段練習(xí)，最重要的是每篇文章之后都有生詞，我不用花多余的時(shí)間去記查寫生詞了，（關(guān)于查生詞，后面會(huì)提到）。記得剛開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)的第一天，我做一篇英語(yǔ)基礎(chǔ)篇的閱讀花了一個(gè)小時(shí)做，當(dāng)然沒看懂一點(diǎn)，然后花了三個(gè)小時(shí)去翻譯，雖然文章后面也有翻譯，但是要了解自己英語(yǔ)與考研的差距還是自己翻譯了一下，得出的結(jié)論是，我花了一下午的時(shí)間去弄一篇基礎(chǔ)基閱讀的文章，居然一點(diǎn)都沒懂，當(dāng)時(shí)的心情真的是拔涼拔涼的，也明白了，考研真的不那么容易。同時(shí)，也明白我要走的路將會(huì)遇到多少挫折。后來就這樣的痛苦的復(fù)習(xí)了一個(gè)月的英語(yǔ)，每天就是先做閱讀理解，當(dāng)然錯(cuò)誤率高得我的心臟每天都接受著沉重的打擊。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，每天做四篇閱讀理解，翻譯四篇閱讀，記這四篇的單詞，每天一百多個(gè)，記完了就把中文寫下來，然后默寫英文，然后反過來，把英文寫下來，默寫中文。就這種記單詞的方式堅(jiān)持到了四月份。說真的，這種記憶單詞消耗的時(shí)間是非常大的，相對(duì)我后面用的方法效率低點(diǎn)。到了四月份下旬，詞匯量差不多有四千了。就報(bào)了一個(gè)新東方的考研強(qiáng)化班，里面涉及的內(nèi)容按考研試卷的編制，分為完形、閱讀、翻譯和作文。老師的講課非常生動(dòng)，傳授的方法也很實(shí)用。在這里，我復(fù)習(xí)英語(yǔ)的方法也改變了，主要還是在單詞方面，并且結(jié)合老師的建議，每天早上讀十分鐘的英語(yǔ)真題，也就是真題中的文章每天讀一篇，每篇兩遍。關(guān)于單詞方便把真題中的自己不認(rèn)識(shí)的查出來，每天看三到四次，每次花二十到半小時(shí)。以后的整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)也都是沿用的這種方法。在四月下旬到六月二號(hào)這段時(shí)間就是每天做兩篇英語(yǔ)真題，并查出這些文章中的不認(rèn)識(shí)的單詞記憶，并完成培訓(xùn)班老師布置的作業(yè)。這一階段，用的參考資料是新東方內(nèi)部培訓(xùn)紫皮書，市面上沒有買，但實(shí)際上紫皮書很簡(jiǎn)單，就是歷年的十三套真題，只是按完形，閱讀，翻譯和作文分類編的，例如：十三年的完形和新題型放在一本紫皮書里，然后新東方內(nèi)部編一些模擬題放一起，最后就是答案，這個(gè)答案沒有解析，完全就是上課用的。如果沒報(bào)培訓(xùn)班的同學(xué)不推薦用紫皮書，用張劍的黃皮書比較好，解析詳細(xì)。上課的兩個(gè)月收獲最大的是閱讀理解做題的實(shí)用技巧，翻譯技巧以及考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)七遍法和老師推薦的兩本好的參考書。考研英語(yǔ)七遍復(fù)習(xí)法是：第一遍：真題詞匯無障礙（一到四月的詞匯累積和培訓(xùn)班真題中詞匯的累積，基礎(chǔ)上考研要求的五千五百多詞匯是大體掌握了，但是詞匯的復(fù)習(xí)是不能間斷的，每天還是需要鞏固，盡管已經(jīng)記住了，但不能保證不會(huì)忘記。所以六月份后還是每天反復(fù)的看這些詞匯，直到考研完，累計(jì)下來，考研大綱應(yīng)該有個(gè)四五十遍了。）第二遍：無長(zhǎng)難句（這里參考了新東方的老師推薦的兩本書，一本是真題中的長(zhǎng)難句分析，用的新東方出的，還一本是新，東方楊鵬出的GRE難句，這本書中的難句包括了GRE中的歷年長(zhǎng)難句，較考研的難句高一個(gè)層次，但考研的所以難句類型它里面包括了了，總共是一百九十六個(gè)句子，我用它里面分析句子的方法把這本書在九月份之前過了兩遍，基礎(chǔ)上考研的難句是不成問題了。后面也見證了我模擬卷一般翻譯可以拿七分左右，好的時(shí)候可以拿個(gè)九分，最差六分，雖然這一百九十六個(gè)句子花了三個(gè)月的時(shí)間，但確實(shí)值得，畢竟難句的攻克可以直接有益于閱讀的理解）第三遍：分析錯(cuò)誤答案（在這一階段基礎(chǔ)上是找出自己思維和文章的思維差異的地方。解決好定向思維的問題，就知道自己大體上錯(cuò)誤的原因了）第四遍：文章結(jié)構(gòu)分析（這一遍個(gè)人覺得什么重要，了解了作者的寫作結(jié)構(gòu)，分析清楚句子與句子之間的結(jié)構(gòu)，對(duì)整篇文章的把握是很有幫助的，也間接的提高了做完形的能力和閱讀中某兩三類題的解題能力）第五遍：橫向題型（也就是一類一類的做題，比如一次性的做完細(xì)節(jié)題，可以加強(qiáng)感悟出題的規(guī)律和對(duì)做該類題的感覺）第六遍：題材的比較。第七遍：適當(dāng)背誦。這七遍復(fù)習(xí)法是老師推薦的，我結(jié)合自己的理解和情況，稍稍改動(dòng)了一下。把第二遍擴(kuò)展成兩遍復(fù)習(xí)長(zhǎng)難句，個(gè)人覺得長(zhǎng)難句的攻克是考研英語(yǔ)重點(diǎn)，這里就把基礎(chǔ)加強(qiáng)了下。第六遍覺得比不比較影響不大，也就沒比較了。關(guān)于背誦，我向來就不喜歡，
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