【總結】6-9的分與合教學目標：1.使同學們進一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數的組成，進一步認識10以內的數。3.培養(yǎng)學生的合作交流及動手操作能力。教學過程：一、激趣導入同學們，昨天我們學習了4、5的分與合，同學們掌握了（通過實物學習數的組成，從數的一種組成能聯想出另一種組成等）方法，今天請同學們用同樣的方法來學習
2024-12-11 10:43
【總結】172635443724158273645928574137142586889
2024-11-12 02:23
【總結】蘇教版一年級數學上冊課件1、鐘面上有（）個大格。每個大格分成（）個小格。鐘面上一共有（）個小格。2、比較長的指針是（）比較短的指針是（）。12560分針時針分針走一小格的時間是()分1分針走一大格的時間是()分5這
2024-11-11 06:23
【總結】教學目標?，初步學會按一定的標準分類，并能在日常生活中初步應用。?，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。?，初步養(yǎng)成通過分類整理物品的習慣。今天我們學會了整理學習用品和生活用品，還知道了同樣的東西可以用不同的分類方法。你今天有什么收獲呀？
2024-12-04 22:19
【總結】（蘇教版）一年級數學教案上冊分一分教學內容啟慧教科書第8頁的例題，第8～9頁“想想做做”的習題。教材簡析分類是一種基本的數學方法，是學生進一步學習數學的必備基礎。教材的編排體現了教學的層次性和學生學習的探索性。首先通過整理文具和學具，讓學生在實際活動中初步學習把一些物體按一定的標準進行分類，并初步認識整理物品的常用方法?！跋?/span>
2024-11-19 21:41
【總結】蘇教版一年級上冊制作人：李艷認一認擺一擺玩一玩做一做它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？盒子里有（）個桃子，外面有（）個桃子
2024-11-11 12:13
【總結】分一分教學內容分一分（3）書本P34～P35，例題及“想想做做”的第1～6題。共幾課時7課型新授第幾課時3教學目標，讓學生體會把一些物體平均分，既可以幾個一份地分，也可以平均分為幾份，分的過程雖然有所差異，但分的結果每份是相同的，從而在整體上理
2024-12-09 04:55
【總結】分一分教學目標：1.引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處處有數學。教學重、難點：學會對物體進行分類的方法。教學具準備
2024-12-09 04:54
【總結】5417256333274422138可以分成幾和幾呢？請小朋友們按順序分一分。1726354417263544716253你還能想到什么？和你的同桌說一說。12345677層
2024-12-04 22:43
【總結】分與合：6、7的分與合 2同步練習： 1、在葉子上填出合適的數。 【考點】：6、7的分與合 【解析】：1和5組成6，6可以分成4和2，6可以分成3和3，6可以分成5和1；7可以分成4和...
2025-04-03 03:45
【總結】分與合：6、7的分與合 趣味學習： 趣味練習： 1、說一說，下面幾只小螃蟹上的數字是那些數的分與合？ 2、小朋友可以用：“黑白棋”的棋子，在白紙上擺一擺數的分與合. 數學游戲： ...
2025-04-03 04:10
【總結】5、6、7的分與合教學目標：1.使學生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數的分與合。2.能夠熟練地應用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學生的觀察及動手能力。教學重點：在分與合中，從不同角度學習5、6、7各數的分與合。教學難點：能在學習中發(fā)現規(guī)律。教學過程：
2024-11-18 22:27
【總結】分與合：6、7的分與合 2知識點：6、7的分與合 問題： 1、例2，老師有18個氣球，想送給3個孩子，每人6個氣球。6個氣球，分在兩只手里拿，可以有幾種分法呢? 2、試一試，把7個分成兩堆...
【總結】第5周誰的眼力好例題1下面的圖形看上去很相象，我們來比一比，看誰在最短的時間里找出兩個形狀、大小、放置方向完全相同的圖形。134562找出完全相同的圖形。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下圖中，哪兩個圖形相同？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)例題2下
2024-12-05 01:15
【總結】888817625344999918726354你還能想到什么？48259710146想想填填６10５１３９10哪兩個數合起來是10？8631925475一九一九，好朋友；二
2024-11-29 00:29
鄂ICP備17016276號-1