【文章內(nèi)容簡介】 者說能積 極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強。大部分學(xué)生也已經(jīng)知道上課是什么，應(yīng)該怎么做。這首先得益于家長的支持。開學(xué)以來，我們同學(xué)中有一些孩子表現(xiàn)比較出色，從我們的評比欄 中也能看得出，當(dāng)然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，上課做小動作，不 注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等，為了孩子的健康成長，還 望家長配合我們的工作，對孩子多教育，千萬不要護短和溺愛，這樣對孩子百害而無一利。二、期中考試情況介紹： 本班共有43 人。語文成績達(dá)到優(yōu)秀（90 分以上）的有 32 人，語文試卷比較側(cè)重拼音的考察，雖然語文平均分達(dá)到了87 分。但是我們的拼音還是不 容樂觀，特別是一部分孩子沒有拼音基礎(chǔ)，聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)還沒有分清，更別提 標(biāo)調(diào)和造句了。我們的拼音課程進(jìn)行的比較快，在十月一之前已經(jīng)全部完成，如果學(xué)前班沒 有基礎(chǔ)那孩子就很難跟上?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入漢字和課文的學(xué)習(xí)。如果孩子的拼音不行請家 長趕快為孩子想辦法。我們這張試卷錯的最多的就是最后一題用所給拼音看圖連成一句完整 的話。大部分孩子錯在不用人家給的拼音，自己看圖寫話。不符合題意就一分沒有。由于我 們一年級是聽老師讀題，所以這就反映出我們孩子不會傾聽，自己慌忙做題，又不懂題意，所以失分。每個人的學(xué)習(xí)能力不同，我們家長也不要過分看重孩子的成績，成績單上的分?jǐn)?shù)不代表 一切，現(xiàn)在孩子才剛剛開始，這一次考試說明不了什么。我們重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問題。問 題找到了，及時糾正孩子身上存在的問題，查漏補缺，成績自然就上去了。但對于那些所謂馬虎造成的錯誤我們反而要嚴(yán)厲的批評，不會的可以努力學(xué)會，但如果養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，孩子的成績永遠(yuǎn)不可能太高。三、談?wù)剬议L的建議：關(guān)于家庭作業(yè)：每天家長都要檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無 改正，并簽名。讀和背的作業(yè)也一定認(rèn)真檢查，完成布置的要求后再在書上簽字。這里咱們 班有一些家長做的就很好，比如趙思彤的家長、王昱松的家長等。但也有一些學(xué)生家庭作業(yè) 出錯率較高，書寫潦草，家長也簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。由 于班里學(xué)生人數(shù)較多，課堂時間有限，我又進(jìn)行語數(shù)雙科的教學(xué)，不能一直等某一個孩子。加上有些家長的懈怠，造成一些孩子越拉越遠(yuǎn)。所以，家長要盡可能的仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，只有作業(yè)認(rèn)真，才能養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為一次錯誤可能需要付出 35 倍的時 間來訂正，得不償失。關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么：一些家長在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點；三是孩子能力的差異；第三點對于小學(xué)一、二年級的 孩子的成績影響不大。所以，只要家長認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達(dá)到優(yōu)秀成績的。家長輔導(dǎo)，語文方面有這些：課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦，分清平翹舌音，書中出現(xiàn)的詞 語要認(rèn)識，可以打亂順序認(rèn)；書后的生字表一生字只要求會認(rèn)，會口頭組詞，不寫，為了鞏 固識字，可以適當(dāng)?shù)慕o這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認(rèn)。生字表二生字要求會寫，筆順正 確，能熟練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在 23 個左右。并且經(jīng)常 及時復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容，如果一時沒有學(xué)習(xí)扎實，家長要心中有數(shù)，反復(fù)練習(xí)，可以 適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。如果長遠(yuǎn)來看，課外閱讀更能促進(jìn)孩子的識字量的積累，閱讀能力的 培養(yǎng)。有幾個學(xué)生作業(yè)出錯現(xiàn)象比較嚴(yán)重。今天布置的作業(yè)改不完，明天的作業(yè)又出錯，堆 積起來沒辦法完成。希望家長真正負(fù)起責(zé)任來，提高正確率。數(shù)學(xué)方面：每天堅持練習(xí)口算 20 題，并且記時，1 分半完成算過關(guān)，60 秒之內(nèi)完成算優(yōu) 秀。出題時注意：專項練習(xí)10 以內(nèi)的口算，不要給孩子拔高，目的是讓學(xué)生對 10 以內(nèi)的口 算能做到滾瓜爛熟，達(dá)到脫口而出、對答如流。另外，每天都要督促孩子看書上的例題，特 別是看圖列式題，為以后學(xué)習(xí)應(yīng)用題打好基礎(chǔ)。四、談?wù)勂渌矫姘嗌系暮⒆诱{(diào)皮的較多，還望家長能拿出一些手段來約束孩子。（文明守紀(jì)榜，激勵孩子 能管住自己的行為）畢竟孩子在校是保證安全第一。我不希望任何一個孩子因淘氣而受傷或 是讓別人受傷。增加閱讀量，給每位孩子準(zhǔn)備一些帶拼音的課外書籍，讓孩子每天堅持讀課外書，書包 里也每天放一本課外書，讓孩子在學(xué)校也能讀一讀課外書。每個星期天給孩子剪指甲，洗澡換衣服，讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不遲到、不早退，有事一定打電話請假，盡量不耽誤語文、數(shù)學(xué)課。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，班上生病的孩子較多，家長還要多關(guān)注孩子的身體，及時增減衣服，保重 身體。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀?以此和各位家長共勉。謝謝大家！第三篇：一年級上學(xué)期期中考試后家長會班主任發(fā)言稿一年級上學(xué)期期中考試后家長會班主任發(fā)言稿各位家長，下午好：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個，一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子們在班級的表現(xiàn)及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況向各位家長做個匯報。一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況：經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了。（播放照片）在我眼中，每個孩子都是可愛的，笑起來是如此的純真，美好。光榮榜學(xué)習(xí)優(yōu)秀：徐沁怡、葛銀、黃馨、王婉婧、張淑婉、熊宜維、王子璇、胡京、周佳怡、趙雨萱、王子璇、劉欣雨、杜開敏。學(xué)習(xí)進(jìn)步：伍思源、虞薈、謝昕、錢敏、張安軍、孫明悅、周嘉樂、虞倩瑤、王書敏、周群、龔易慧、王瑤、郭亮杰、董正韻勞動積極：張淑婉、胡京、周佳怡、趙雨萱、虞薈、錢敏、王書敏、周群、龔易慧、郭亮杰、焦云翔、王薇、熊宜維、楊利、史旺。作業(yè)優(yōu)秀：徐沁怡、黃馨、王婉婧、張淑婉、熊宜維、胡京、周佳怡、劉欣雨、虞薈、龔易慧、郭亮杰、焦云翔、王子璇、謝昕、鄭舟涵。表現(xiàn)積極：虞躍、焦云翔、鄭舟涵、史旺、周文豪、鄒楊、張傳浩、張安軍。這些孩子上課比較著急，老喜歡插嘴，搶答，這些孩子，希望家長能夠回家加強監(jiān)督。下階段，該干什么？我們要繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在小學(xué)一二年紀(jì)階段，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為是比學(xué)習(xí)成績更重要的，習(xí)慣好了，那學(xué)習(xí)自然會好。那要培養(yǎng)哪些生活習(xí)慣呢？早睡早起。馬上要天冷了，很多孩子早上起得越來來晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。注意飲食，不挑食，不偏食。表揚每天吃飯干凈的孩子：葛銀、王婉婧、虞躍、鄒楊、趙雨萱、王子璇。注意孩子的手指甲和書包。放拍的孩子小手的照片，比較亂的書包的照片。開學(xué)時我就強調(diào)過家長要培養(yǎng)孩子整理書包的習(xí)慣。我們常說，好習(xí)慣從整理書包開始的?，F(xiàn)在家長們可以看一下班級孩子們桌肚里的書包，我可以說書包干干凈凈，整整齊齊的，那這個孩子的成績也查不到哪去。也可以看看你孩子桌上的書本，開學(xué)才兩月有的孩子書已經(jīng)爛了。書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。在這希望家長能幫孩子的書包減減肥，寫完的作業(yè)本就不要放在里面了，一些孩子用不到的東西也不要放。現(xiàn)在孩子們的書包有的都跟他自身重量差不多了，看著孩子也可憐。二、期中考試分析：數(shù)學(xué)這次考試試卷并不難，班級里90分以上的27人，80到90分的有11人，60到80的有3人。沒考到90以上的算考得不夠理想。從這次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績一直不錯，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長也不太重視，所以這次沒考好，所以今后希望家長要更進(jìn)一步地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長對孩子這次期中考試也不要只看分?jǐn)?shù)，主要要看平時的表現(xiàn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。班級里有很多孩子這次數(shù)學(xué)沒考好，凡是在90分以下的我都一個個把他們叫到面前幫他們看錯在哪，分析為