【正文】 盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點(diǎn)；三是孩子能力的差異；第三點(diǎn)對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的 孩子的成績影響不大。希望家長真正負(fù)起責(zé)任來，提高正確率。每個(gè)星期天給孩子剪指甲，洗澡換衣服，讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況：經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，衛(wèi)生已經(jīng)會(huì)打掃了。那要培養(yǎng)哪些生活習(xí)慣呢？早睡早起。我們常說，好習(xí)慣從整理書包開始的。從這次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長也不太重視，所以這次沒考好，所以今后希望家長要更進(jìn)一步地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí)要讓孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤，應(yīng)該表揚(yáng)他。提高孩子的口算能力。（3）讓孩子感知長度重量。第四篇：一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長會(huì)班主任發(fā)言稿 各位家長，下午好：首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示感謝！我想我們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。注意飲食，不挑食，不偏食。書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。不能讓孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。你們?cè)诩依锏臅r(shí)候可以要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。同時(shí)，家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考。所以我希望在生活中，可以經(jīng)常問孩子家里物品怎么擺放的，誰在誰 的哪邊，出門有意識(shí)的問孩子往哪個(gè)方向走，那輛車是沿什么方向開的等。但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。我班的齊云欣、趙靜文、梁瑞雪、李童瑤、武樺鍵、梁曉雪、武健文同學(xué)是都相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。還有個(gè)別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，課堂學(xué)習(xí)效率低?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。學(xué)生的成績出來后我的心久久無法平靜。老師也好，家長也罷，角色的定位告訴我們什么都可能省就是不可以省掉花在孩子身上的時(shí)間，身為父母和老師必須在孩子身上花費(fèi)大量的時(shí)間和心血！就讓我們從現(xiàn)在開始實(shí)施吧！這句話送給我自己，也送給在座的各位家長朋友。每學(xué)習(xí)一篇課文晚上回家的作業(yè)一般都是背課文、寫生字、認(rèn)生字、做新課堂。讓大家對(duì)學(xué)校的工作有個(gè)大致了解。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。防止他們由于驕傲，或者粗心做不全對(duì)，如果養(yǎng)成粗心地習(xí)慣，他的成績將很難提高。（三）、生活方面冬天到來，天變得越來越冷，請(qǐng)適時(shí)地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體。謝謝大家！。落后不可怕，可怕的是放任自流永遠(yuǎn)落后。本著因材施教，揚(yáng)長避短，笨鳥先飛，多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則，制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。背誦方面也比較靈活。為了家長們心里更有數(shù)一些，我這里再重復(fù)一下你們比較關(guān)心的作業(yè)方面的一些事宜。通過這次考試讓我明白了今后的工作方面。不及格1人。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，等同學(xué)。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。下一走準(zhǔn)備怎么做。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。（2）認(rèn)識(shí)方向與位置。家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好能夠把 題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做 題前讀題的習(xí)慣。每次考試，每個(gè)孩子都認(rèn)為自己是 100 分，從不知道要檢查。每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不多，基本10到15分鐘內(nèi)能完成。現(xiàn)在家長們可以看一下班級(jí)孩子們桌肚里的書包，我可以說書包干干凈凈，整整齊齊的，那這個(gè)孩子的成績也查不到哪去。馬上要天冷了，很多孩子早上起得越來來晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。今天我先說這么多，今后還會(huì)和大家常交流，也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。做題時(shí)遇到讓孩子判斷前后左右及上下時(shí)，錯(cuò)誤率非常高。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，現(xiàn)在的題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。在做作業(yè)時(shí)要教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)，因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，更何況是孩子，所以檢查非常重要。家長要確保這段時(shí)間內(nèi)孩子的 注意力完全集中。二、期中考試分析：數(shù)學(xué)這次考試試卷并不難，班級(jí)里90分以上的27人，80到90分的有11人，60到80的有3人。放拍的孩子小手的照片，比較亂的書包的照片。這些孩子上課比較著急，老喜歡插嘴，搶答，這些孩子，希望家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。謝謝大家！第三篇：一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長，下午好：首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示感謝！我想我們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我不希望任何一個(gè)孩子因淘氣而受傷或 是讓別人受傷。有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)出錯(cuò)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。加上有些家長的懈怠，造成一些孩子越拉越遠(yuǎn)。我們重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問題。我們的拼音課程進(jìn)行的比較快，在十月一之前已經(jīng)全部完成，如果學(xué)前班沒 有基礎(chǔ)那孩子就很難跟上。家長們會(huì)后可以 看看自己孩子在校的表現(xiàn)。（8）常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問；或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況；或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的；你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的。（6）當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)，就只能靠回家后請(qǐng)家長監(jiān)督幫助。小練習(xí)冊(cè)檢查、簽字，大練習(xí)冊(cè)和家庭作業(yè)批改并簽字，有錯(cuò)誤要改正。（四）注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透，注重實(shí)踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透：第一，第八單元將要認(rèn)識(shí)鐘表，在生活中多讓孩子看著鐘說說時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；第二，第六單元認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，管子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。這次期末考試，只有第一大題不用讀題，其余各題都要認(rèn)真讀題，不會(huì)讀題的同學(xué)就很著急，這樣也會(huì)影響孩子考試正常發(fā)揮，更談不上超常發(fā)揮了?！边@樣既不能讓孩子改變慢的習(xí)慣，還打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子很自卑。如果你把孩子安排好就離開，孩子究竟是怎么寫的作業(yè)，你也不掌握情況，這樣就真正成了應(yīng)付作業(yè)了。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心呢?還是計(jì)算方法存在問題。本學(xué)期學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加減法的口算。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說你能行。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。這一愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師在課堂40分鐘講授的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要通過很長一段時(shí)間的練習(xí)，才能掌握并消化。同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上、速度上、也存在一定的差距，等等。家長也不要打罵、責(zé)備，要多鼓勵(lì)。一、期中考試的情況。非常感謝大家來參加這次家長會(huì)