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正文內(nèi)容

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記(編輯修改稿)

2024-11-03 22:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 細(xì)節(jié)之美,能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富,從而使自己即使置身瓦礫之中,也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn),但它的作用卻不可低估。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)小區(qū)窗口部門(mén)的接待人員,我一定要學(xué)會(huì)把每件小事做細(xì),扎實(shí)做好接待工作。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記8最近看了《細(xì)節(jié)決定成敗》,初看這本書(shū),似乎不是在寫(xiě)教育,但當(dāng)我細(xì)細(xì)讀來(lái),才體會(huì)到這本書(shū)包含著作者的人生智慧,對(duì)我們教師有著不可估量的價(jià)值,書(shū)中提出的好多觀點(diǎn)將有助于我在今后的教學(xué)工作中更深入思考。一、教育工作無(wú)小事,事事皆育人。教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。異常是我們一線上的教師,既是任課教師同時(shí)兼任輔導(dǎo)員,天天與學(xué)生打交道,表面看上去,每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而,我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因?yàn)?,學(xué)校是一塊教書(shū)育人的凈土。教師是偉大的,被人們稱為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過(guò)程中,我們的學(xué)生構(gòu)成了他們的思想,構(gòu)成了他們的行為習(xí)慣,成就了社會(huì)的提高與發(fā)展,成就了祖國(guó)的未來(lái)。所以,對(duì)于我們每一位教師,我們感受到我們的工作是如此的神圣,我們的職責(zé)是如此的重大。在我們的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似簡(jiǎn)單的小事,只要你認(rèn)真去做了,我想也能夠說(shuō)是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理,那么我們的工作將會(huì)做得更完美。二、備好每一堂課,樹(shù)立好每一個(gè)形象。“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高。江海不擇細(xì)流,故能就其深?!弊屛覀兇蠹叶紭?shù)立一個(gè)工作學(xué)習(xí)的理念:關(guān)注細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,仔仔細(xì)細(xì)批改好每一本作業(yè),滿懷愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的,它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力,在教學(xué)里就有一分的效果。教學(xué)是十分復(fù)雜的藝術(shù)。教師要摸清學(xué)生的水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,吃透教材,還要研究教學(xué)目的、原則和方法,僅有備好課,才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié),在有限的時(shí)間里,自始自終抓住學(xué)生的注意力,引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)備課,我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自我業(yè)務(wù)上的不足,提高自我的教學(xué)水平。常言道,“教學(xué)相長(zhǎng)?!苯虒W(xué)的過(guò)程也是教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的過(guò)程。備課時(shí),我們教師要編教案,研究教學(xué)目的、原則和方法,研究教學(xué)里可能發(fā)生的問(wèn)題和各種解決辦法。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和妥善安排,就能夠在教學(xué)里處于主動(dòng)地位,有板有眼地進(jìn)行工作。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),因早有準(zhǔn)備,隨時(shí)都有妥善的處理方法。這對(duì)在教學(xué)里爭(zhēng)取主動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)理論,都具有決定性的意義。老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易。天下大事,必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影。甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。三、教育要注意細(xì)節(jié),需要教師的愛(ài)心。人們都說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛(ài)心,就選擇了奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把我們的學(xué)生送上更高的學(xué)府去深造、在夢(mèng)想的崗位施展著他們的才華的時(shí)候,我們或許只會(huì)欣慰的一笑,可是這些長(zhǎng)大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),并且要關(guān)心學(xué)生的生活。關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一言一行。關(guān)注他們的每一個(gè)細(xì)小的變化,每一次思想的波動(dòng)。相信每個(gè)孩子都有成功的期望,相信每個(gè)孩子都有成功的潛能,相信每個(gè)孩子都能夠取得各個(gè)方面的成功。切切實(shí)實(shí)的讓課堂變?yōu)槌錆M愛(ài)心的學(xué)堂。教育教學(xué)是學(xué)校永恒的中心。課堂作為教育教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng),是學(xué)校師生的兩個(gè)群體相互交流,相互影響的平臺(tái),是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場(chǎng)所。在教學(xué)中,教師要尊重學(xué)生,信任學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識(shí)和主體參與的本事。調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的進(jìn)取性、主動(dòng)性、參與性,做學(xué)習(xí)的主人。注意教育細(xì)節(jié),決不是要我們患得患失,刻意求之。只要我們清醒地認(rèn)識(shí)自我所從事工作的特殊意義,我們就能做得更好。愛(ài)心,說(shuō)起來(lái)好像感覺(jué)很是抽象,但當(dāng)它體此刻細(xì)節(jié)之中時(shí),我們就會(huì)覺(jué)得“愛(ài)心”是那樣的生動(dòng),愛(ài)心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈,在點(diǎn)滴之間、細(xì)微之處??傊覀兘處煈?yīng)當(dāng)不斷的充實(shí)自我,提高自我的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中,細(xì)節(jié)能夠決定你和你班級(jí)的成敗。正如書(shū)中所說(shuō)的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?!薄都?xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記9暑期里,當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí),朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》,起先我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng),一種職責(zé)感、使命感也油然而生。古有“一屋不掃,何以掃天下”,今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,但從小事做起,注重細(xì)節(jié)的道理,古今傳承,從未改變。書(shū)中提到:“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情景總還是做一些具體的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?!苯逃虒W(xué)要想求得更大的發(fā)展,向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量,定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流,故能成其大。山不拒細(xì)壤,方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,教師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強(qiáng)烈的職責(zé)心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié):從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想。從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自我去處理“小事”……僅有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值?!靶∈鲁删痛笫?,細(xì)節(jié)成就完美”。我每一天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道,看起來(lái)都是些瑣碎的小事,讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些,是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些,就是既要教書(shū)又要育人,可是,體此刻日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起,從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無(wú)俱細(xì),事必躬親,落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過(guò)程,就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自我的愛(ài)心、職責(zé)心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),在平凡的教育崗位上注意從小事入手,先成就小事,再成就大事,最終走向成功!《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記10今年月份起,公路路段管理總局積極開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),要求大家學(xué)習(xí)汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)。全局上下,大家讀書(shū)熱情高漲。作為州公路管理總段的一名管理人員,我在讀到這本有關(guān)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的書(shū)時(shí),更是內(nèi)心受到很大沖擊,思想上受到很大震撼,現(xiàn)將自己的一些體會(huì)寫(xiě)述如下:一、培養(yǎng)員工細(xì)節(jié)著手理念這本書(shū)通過(guò)正面或反面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用。作者在書(shū)中,不斷強(qiáng)調(diào),“不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透,揭示了細(xì)中見(jiàn)精,小中見(jiàn)大,寓偉大于平凡的真理。在公司,想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)……“。這段話不單單說(shuō)企業(yè)管理,對(duì)于我們這些事業(yè)單位來(lái)說(shuō),也是如此,他深刻指出了我們工作中的通病。對(duì)于公路路段管理,事關(guān)重大,交通要道,一點(diǎn)疏忽不得。雖然我們的員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但仔細(xì)觀察分析,還存在許多問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在養(yǎng)護(hù)精細(xì)化程度不高,日常養(yǎng)護(hù)、構(gòu)造物維修、邊溝、橋涵疏通及時(shí)性差,砂石材料把關(guān)不嚴(yán),原路面病害處治不徹底,橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補(bǔ)接茬等工作的細(xì)節(jié)抓得不嚴(yán)不細(xì)。這些不僅是員工的問(wèn)題,更是管理人員的思想理念不到。一個(gè)優(yōu)秀的管理人員應(yīng)該第一時(shí)間培養(yǎng)員工的細(xì)節(jié)著手理念,使他們認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性,從現(xiàn)實(shí)工作操作中,如橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補(bǔ)接茬等工作的細(xì)節(jié)中,培養(yǎng)工作細(xì)致的思想。唯有這樣,我們的工作才能臻于完美,才能為群眾提供放心的舒心的道路。除此之外,工作人員養(yǎng)護(hù)的主動(dòng)性不強(qiáng),對(duì)養(yǎng)護(hù)技術(shù)研究不夠,只停留在點(diǎn)上,沒(méi)有在面上展開(kāi);而且通常是事后忙著補(bǔ)救,而非事前及時(shí)防范隱患;突發(fā)事件信息上報(bào)不及時(shí)等。這些,歸根到底,也還是我們管理人員做的不夠!沒(méi)有在平日的工作中培養(yǎng)員工這樣的“細(xì)節(jié)成就大事”的思想,也沒(méi)有培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)性,更沒(méi)有培養(yǎng)其主動(dòng)尋求任務(wù),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作不足的這樣一個(gè)意識(shí)。作為一名副副總段長(zhǎng),我覺(jué)得我有很多責(zé)任不可推卻。在以后的工作中,我會(huì)努力按照領(lǐng)導(dǎo)的指示,依據(jù)實(shí)際情形,從全局從細(xì)節(jié)去認(rèn)真思考方案,部署員工積極工作,并在以后的工作中重點(diǎn)培養(yǎng)員工的主動(dòng)奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。二、系統(tǒng)化專業(yè)化體現(xiàn)細(xì)節(jié)書(shū)中提到,遵循細(xì)節(jié)的規(guī)律,做好細(xì)節(jié)需從以下方面著手,即:以系統(tǒng)作保證;以標(biāo)準(zhǔn)謀細(xì)化;以數(shù)字達(dá)精確;以專業(yè)臻卓越;以持續(xù)求精進(jìn)。我覺(jué)得這5句話說(shuō)得極好。句句反映著管理的真諦。管理,首先要系統(tǒng)化,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓??偠伍L(zhǎng)提出的關(guān)于段內(nèi)的工作規(guī)程,我們應(yīng)該切實(shí)落到實(shí)處,務(wù)必使員工遵守。單位的系統(tǒng)化、專業(yè)化不僅表現(xiàn)在路面工作上,更是體現(xiàn)在平日辦公室的工作管理上。在規(guī)范化管理內(nèi)業(yè)資料方面,我們做的不夠。內(nèi)業(yè)資料總體情況較好,基礎(chǔ)資料齊全,油路修補(bǔ)臺(tái)帳、翻漿處治檔案、橋梁構(gòu)造物修復(fù)檔案、水毀修復(fù)檔案平日里都能夠按要求整理。但偶有疏忽懈怠之時(shí),月終時(shí),有些辦公室同志忙于補(bǔ)寫(xiě)資料。這種行為,我們要堅(jiān)決杜絕,一定嚴(yán)格按照規(guī)章制度記錄工作內(nèi)容,并及時(shí)整理成電子文檔,方便存檔及調(diào)出檢查。規(guī)范化管理和內(nèi)業(yè)資料整理是促使我們管理上水平的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作,希望我們每個(gè)員工都有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。“以專業(yè)臻卓越”,對(duì)于我們公路管理工作,其實(shí)也有很多要求技術(shù)含量很高的工作,我們不能只是一味的按部就班的工作,需根據(jù)實(shí)際路面情況,天氣狀況,提出自己的有效的解決方案。養(yǎng)路護(hù)路,說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)不容易。有時(shí)突發(fā)事件,員工們整晚忙碌不分酷暑嚴(yán)寒。辛苦可以被認(rèn)可,但我們更多的是想追求工作中的技術(shù)性,唯有高新技術(shù),才能讓我們的路面維持更長(zhǎng)久,這樣,也可以減少員工的辛勞。我相信,唯有技術(shù)、唯有專業(yè),不斷的積累專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,引進(jìn)專業(yè)人才,才能使我們單位工作更上一層樓!三、培養(yǎng)員工細(xì)節(jié)來(lái)自于習(xí)慣一位名人說(shuō)得好:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)?!叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?,你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié),必須打7個(gè)電話;你的業(yè)務(wù)人員訪問(wèn)經(jīng)銷商,未開(kāi)口說(shuō)話之前,必須做5件事;一個(gè)戒煙規(guī)定,要經(jīng)歷5個(gè)階段,做了一年的細(xì)節(jié),順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙;……”這是說(shuō)書(shū)中的一些案例,這些案例充分說(shuō)明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后,就會(huì)變成一種潛意識(shí),變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程,都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行,使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣,優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好,最重要的,第一是認(rèn)識(shí),第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化,就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式,能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍,否則只能叫烏合之
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