【文章內(nèi)容簡介】 意捕捉學(xué)生活動中生成的問題，或創(chuàng)設(shè)有關(guān)情境，相機指導(dǎo)學(xué)生文明用餐，掌握相關(guān)的禮儀知識。（2）模擬體驗內(nèi)容。內(nèi)容一：教師：年夜飯開始了，我們要入座了，小朋友們想一想：你們家吃年夜飯時，座位是怎么安排的？爺爺奶奶應(yīng)該坐哪兒？我們呢？那么請這一家人入座吧！（讓學(xué)生明白一家人在一起吃年夜飯時，要請爺爺奶奶等年紀(jì)大的長輩先坐，坐上位，然后要按長幼等級分坐。正式吃之前，還可舉杯祝福長輩，共慶新年快樂。）內(nèi)容二：教師：模擬端上一盤餃子，引發(fā)學(xué)生思考：“這么香的餃子，放在哪兒好呢？”（引導(dǎo)學(xué)生在思考、交流中明白：吃年夜飯時，應(yīng)先等長輩起筷后才動手夾菜；好吃的東西不獨吃，大家一塊兒吃。)內(nèi)容三：教師：自己想吃的菜不在眼前，該怎么辦？學(xué)生嘗試回答，教師加以補充說明。(引導(dǎo)學(xué)生在思考、交流中明白：自己想吃的菜不在跟前，要請人代夾并表示感謝，不可私自攬在跟前。)內(nèi)容四：教師：明明特別喜歡吃肉，年夜飯上已經(jīng)吃了好多，小肚子早就飽飽的了，可他吃了還想吃。小紅喜歡喝甜甜的飲料，現(xiàn)在已經(jīng)喝了三大杯了，她還要媽媽再給她倒一杯。對于他們的做法，你們有什么話要說嗎？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春節(jié)期間的飲食健康：春節(jié)期間好吃的東西多、作客的機會多，不能暴飲暴食，以免得腸胃病。）3．學(xué)生分組模擬表演年夜飯的禮儀。師生共同評議。板書：講文明 有禮貌活動三 祝福傳心意1．談話：過年是家人團聚的日子，在這一天，無論是遠(yuǎn)在外地的，還是近在本地的；無論是工作的，還是在外求學(xué)的；無論是身居要職的，還是普通的老百姓，他們都會想方設(shè)法回家過年，與親人團聚，吃一餐團團圓圓的年夜飯。所以年夜飯又叫團圓飯。2．提問：今年年夜飯時，你們家里人都到齊了嗎？誰沒有回來？為什么？ 3．提問：那我們可以用什么方式表達對他們的思念呢？（引導(dǎo)學(xué)生了解可以用電話、短信等方式表達對親人的想念與祝福。）：今天咱們不僅感受到了春節(jié)的快樂、年夜飯的溫馨，還懂得了在家要愛勞動，吃飯要講文明，聚餐要有禮貌，學(xué)會用祝福傳達心意，老師祝愿同學(xué)們每個家庭都度過一個愉快、幸福的春節(jié)！板書設(shè)計年夜飯 愛勞動 講文明 有禮貌第3課時活動一 拜年話禮儀1．談話導(dǎo)入：春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們知道了春節(jié)有吃團圓飯、放鞭炮等很多傳統(tǒng)習(xí)俗，其中還有一個傳統(tǒng)習(xí)俗就是拜年，大家走親訪友，正是親人間加深感情的最好時機，也是我們孝敬長輩的好機會。今天，咱們就帶上禮物出發(fā)，拜年去！[導(dǎo)入同時播放音頻：步步高]（板書課題：拜年）2．提問：以往過年時，你去過哪些親友家拜年？哪些親友到你家拜過年？ ，模擬表演。（1）到親友家拜年，事先要準(zhǔn)備些什么？服裝上有什么講究？（引導(dǎo)學(xué)生了解出門拜年，服裝要干凈整潔，想好拜年的祝福話，還可以準(zhǔn)備些小禮物。）（2）給長輩（爺爺奶奶等）拜年說些什么話？給父母拜年說些什么話？給小伙伴拜年說些什么話？(教師創(chuàng)設(shè)不同的角色情景，指導(dǎo)學(xué)生懂得過年時與他人見面，要有禮貌地問候?qū)Ψ叫履旰谩?板書：送祝福（3）到了主人家門口，應(yīng)該怎樣說？怎么做？（或客人到了家門口，應(yīng)該怎么做？）板書：講禮儀（4）得到禮物怎么說？得到壓歲錢該如何使用？（5）喜歡玩主人家的玩具，怎么辦？（或客人家的小朋友想玩自己新買的玩具，該怎么做？）（6）離開時，和主人告辭應(yīng)該怎么說？怎么做？（或與客人告別應(yīng)該怎么說？怎么做？）4．討論：拜年時，我們怎樣做個有禮貌的客人和主人？ [出示課件：待客與做客]5．小結(jié)：過年時，咱們互相拜年，互相祝福，其樂融融！我們要做個有禮貌、懂得孝敬長輩的好孩子。活動二 拜年話平安1．出示情景：拜年時，我們要到親戚朋友家去，小紅也跟著爸爸媽媽去鎮(zhèn)上大伯家拜年，鎮(zhèn)上的人非常多，小紅與爸爸媽媽走散了，小紅該怎么辦？（1）[播放動畫：小紅與家人走散了]（2）提問：發(fā)生這樣的事情，小紅應(yīng)該怎么辦？（3）小組討論：我們在外出時，在人多擁擠的地方怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家里人，怎么辦？板書：重安全（在討論中指導(dǎo)學(xué)生在人多擁擠的地方要牽住家人的手，不要隨意松開。如果萬一走失，應(yīng)該留在原地等待家人來尋找，或及時向民警求助，或想辦法與家人聯(lián)系??）2．討論：過年時，我們會去拜年，會出去游玩，在外面我們還會遇到哪些安全問題？怎樣預(yù)防？（1）追問：在人多擁擠的地方，需要我們注意什么？ 小結(jié)：我們要防止被擠傷、踩傷，在陌生的路上要防迷路??（2）追問：遇上路人燃放鞭炮，我們該怎么辦？ 小結(jié)：（注意避讓，等鞭炮燃放完再走。）（3）追問：在人多的地方，如果東西丟失了，怎么辦？小結(jié)：在人多的地方，要把自己的貴重物品如零花錢、鑰匙放在安全保險的地方，不要露在外面，以免丟失。：春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。希望同學(xué)們在春節(jié)活動中，做到講禮儀、重安全，傳遞祝福，也收獲祝福，過一個安全、快樂、吉祥的春節(jié)！板書設(shè)計拜年 送祝福 講禮儀 重安全第五篇：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計篇一：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計歡歡喜喜過春節(jié)（第一課時）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：：體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。：從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動中，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)勞動；從與家人共進年夜飯的活動中，感受親情的溫馨與美好。：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。：體驗提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行春節(jié)的探究活 動。教學(xué)重點：感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進餐。教學(xué)難點：在教學(xué)活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并初步樹立餐桌文明禮儀。教學(xué)課時安排 2課時教學(xué)具體過程或步驟：第一課時活動一春節(jié)序曲。1． 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，我們先來看一段童謠，邊看邊思考：（1）童謠中都說了那哪些活動，為什么要進行這些活動呢？（2）播放視頻：春節(jié)童謠：我們過春節(jié)了。春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是一年之中最重要的一個節(jié)日。春節(jié)即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三、二十四的祭灶開始，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮?；顒佣?日歷上找春節(jié)。1．提問：那么2013年的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們即將迎來2014年的春節(jié)，2014年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎？（1）查查日歷，找找2014年的春節(jié)是從哪一天開始的。（教師出示日歷的圖片。）（2）找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同？：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。（板書：