【文章內(nèi)容簡介】 喜過新年”主題活動。、元宵由來與傳說：搜集有關(guān)“年”與“元宵”來歷，風(fēng)俗習(xí)慣等資料并編成小報。春節(jié)、“元宵”由來與傳說組的同學(xué)根據(jù)自己的計劃開展活動，可上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)、元宵的由來與傳說；可走向圖書館，搜集關(guān)于春節(jié)或元宵的資料，最后進行加工整理，編寫小報，供大家欣賞。手抄報規(guī)格為8開圖畫紙（2張A4紙大?。瑔蚊鎸﹂_。2．春節(jié)、元宵習(xí)俗：搜集對聯(lián)，窗花，門神等素材，并分類加以整理，制作中國結(jié)、對聯(lián)、窗花等。學(xué)生可走街串巷，到各大商場、超市進行現(xiàn)場調(diào)查、采訪，了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結(jié)、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“?！弊帧⒈夼?，同學(xué)們可剪窗花、制作燈籠，培養(yǎng)動手能力。3．春節(jié)、元宵食品：介紹春節(jié)期間人們的購物情況，餃子、湯圓一類的大宗食品圖片?？墒称放l(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。其中，可關(guān)注餃子、湯圓一類的大宗食品，可拍攝餃子、湯圓的品種，品嘗它們的味道，從實物到圖片、文字，最后到自己親自動手包餃子、撮湯圓，從中感受到春節(jié)的樂趣。4．大拜年：拜年的吉祥用語。給大家展示精彩的對聯(lián)。送上對大家新年誠摯的祝福。同學(xué)們進入社會，調(diào)查人們拜年的習(xí)俗，搜集拜年的吉祥用語，給大家展示精彩的對聯(lián)，送上對大家新年誠摯的祝福。活動時間：2011年1月17日——2月14日楊家樓聯(lián)辦小學(xué)2014年1月第四篇：幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案1活動內(nèi)容：語言活動“賞花燈、猜燈謎”活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語?；顒颖尘埃赫率濉霸?jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。知識——有過過節(jié)的生活體驗?；顒舆M程：一、導(dǎo)入開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開賞燈活動。（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。猜謎活動。（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案2活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、品種等?；顒訙?zhǔn)備：做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。活動過程：開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題?；静糠郑航處熀陀變汗餐瑢⒆约菏占降年P(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導(dǎo)幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？大家一起吃元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法?；顒友由欤夯丶野炎龇ń唤o家長做，并說出元宵的來歷。幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案3活動時間：xx年3月4日活動地點：幼兒園內(nèi)(操場)參加人員：全園幼兒及家長活動目的：了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品活動流程：一、3/13/2全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學(xué)前交給班主任。二、3月3日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室三、3月2日3日各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案4活動時間：xxxx年x月x日活動地點：幼兒園內(nèi)(操場)參加人員：全園幼兒及家長活動目的：了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品活動流程：一、全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室三、各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、下午全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案5一、活動目標(biāo)知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。重點難點：能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。二、活動準(zhǔn)備黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵?；艉谥ヂ?，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。歡快的慶新年樂曲三、活動過程觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出