【文章內容簡介】 幾位專家都強調了適時 調整和更新自身知識結構、終身學習的做法。在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。在教學教法經(jīng)驗方面，通過 “說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學 方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管 理班級。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導 航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。三、正確的職業(yè)規(guī)劃 培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新 的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心 理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更 多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系 環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。鼓勵我們要做一名終身 學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。鼓勵我們要堅持創(chuàng) 新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在培訓課上，老師告訴我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感興趣 事物的巨大的內在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學習行為，強烈的成長動機，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮 流精神。這本來是指導我如何引導學生的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪： 要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下 去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不 斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。四、我的行動指南 通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。1.、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育 學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的 是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考。處理好與學生、家長、同事 之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。2.、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進 而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅 的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升 自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。.熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與 理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無 敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他 們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走 下去。.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)。不斷 的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自 己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境 界了。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好 的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定 位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進 取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。第二篇：新教師崗前培訓總結2013年新教師崗前培訓總結學科：小學語文姓名：胡光芹“時光飛逝，歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓畫上了圓滿的句號。在最后一次中午聚餐時，從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。回想這幾天的培訓從第一天教育局領導深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻，再到縣實驗小學教師的生動示范課，以及關于生本教育的視頻，還有各位省市級優(yōu)秀教師與我們一同分享的自己的心得體會，無一不給我留下了深刻的印象。教育局領導講話對我們提出了宏觀要求，強調了教師業(yè)務，及教育教學方面的一些要求，尤其強調新教師要學會創(chuàng)新，要注意學習，活到老學到老，做一位有責任心有愛心的幸福老師。同時還給我們引進了一種較新的教育理念，也就是郭思樂教授提出的生本教育。領導的精彩講話給這次新教師培訓開了個好頭，接下來的培訓內容更加精彩?？炊s老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻，讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。接下來是一小四小﹑六小幾位優(yōu)秀老教師精彩的課堂演示，讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節(jié)成功課的門道。特別是一小張慧鳳老師講的《認識分數(shù)》無論從控堂還是師生互動﹑關注學生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學的精彩配合，更是惹得我們在坐的各位大同學兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。郭思樂﹑霍懋征﹑于永正等一些教育名家的名字也慢慢進入我們的視野，他們在教育教學中不斷實踐探索出來的新的教學模式，給我?guī)砗芏鄦l(fā)，他們的大膽實踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣。看到他們生本教育實踐那么成功，我不