【文章內(nèi)容簡介】 見，希望認真學習貫徹。首先，加強教學工作的組織領導，提高教師的工作職責，改進管理機制n1，校長是領導的學校教學工作，全面負責教學規(guī)劃，教學人員安排，使用教學資金，全面貫徹黨的教育政策，九年義務教育法，在整個教學工作，決策，監(jiān)督，協(xié)調(diào)，檢查。校長應該專注于教學工作。其主要職責是：（1）提出教學工作的目標和任務，加強教師隊伍建設措施，完善學校各項職能的運作機制和調(diào)整手段。（2）執(zhí)行教學民主，至少每月一次執(zhí)行理事會，專門研究教學工作。經(jīng)常聽老師代表 表和學生代表，學生家長對學校教學工作的意見和建議。（3）規(guī)劃和逐步改革教學思想，內(nèi)容形式，手段和教學方法，引導教師學習教育理論，鼓勵教師大膽考驗，改革創(chuàng)新。（4）聽取辦公室的工作報告，并提供指導。檢查監(jiān)理辦公室的學術事務，教學和研究小組，工作。（5）深入教學一線，參加教學和研究小組，一年的教學和研究活動，講座每學期不少于20節(jié)。（6）組織，領導老師的業(yè)務考核和教學績效考核，每學期對所有教師做教學工作總結(jié)報告。負責副校長的教學，協(xié)助校長的工作，行使教學的指揮，指導學術事務辦公室的工作，教學人員，聽取報告主任，定期教學工作將及時召開，解決教學中的問題。每學期不到30節(jié)。學校校長是教學工作的主任助理校長。要努力貫徹學校工作的指導思想，具體實施以教育計劃為質(zhì)量管理的中心，做好教學管理工作，其主要職責是：n（1）從學校的實際情況協(xié)助教學副教授長年制，學期教學 工作計劃和檢查具體措施的實施，合理安排教職員工。定期向負責工作的主管報告。（2）指導和檢查教學和研究組的教學和研究活動，定期聽取教學和研究小組組長的報告，并指導。（3）舉辦學生論壇，教會會議，充分傾聽對教學與學習之間矛盾的共同解決方案的觀點，指導教學與學習改革。n（4）組織全校青年教師報告班，教學改革研究班級和優(yōu)秀教師示范班，培訓各種典型，總結(jié)教學改革的經(jīng)驗。（5）組織期，結(jié)束質(zhì)量評價，質(zhì)量分析。（6）定期組織教師準備課程計劃，學生工作完成和糾正的情況，實施教學實踐要求。（7）深入教學第一線，參與教學和研究活動，每學期不少于40小時的講座（8））到學年做教學工作報告，教學與研究組組長和教學長度的實施是組織者，是實施直接教學與研究團隊領導的主要職責是：n（1）制定教學研究活動計劃的主題。計劃應包括以下內(nèi)容：指導思想，教學和研究活動的每周安排，教學改革研究課題，青年教師 培訓措施，教師商務學習內(nèi)容，課外活動和研究班，觀察班等，并在開始批準時提交給學術事務辦公室。（2）組織教師學習教育理論，收集教育信息，開展教育和科學研究，交流教學改革的經(jīng)驗。（3）指導工作組，組織教師制定教學計劃，檢查教師實施教學的情況。）組織學科的教學質(zhì)量分析，研究學科提高教學質(zhì)量的改進措施。（5）做好報告類，研究類，觀察類組織，研究，評價工作。6）督促教師參與城市，地區(qū)教學和研究活動，掌握出席情況。（7）（8）定期向主任報告的學術活動對課程的實施。n教學時間應包括在年級工作計劃中，從實踐水平開始，每月舉辦一次教學分數(shù)分析，研究和開發(fā)，以提高教育質(zhì)量4，教師的主要職責是：n（1）實施教育政策，義務教育法，正確教育，愛心教育，在教學中發(fā)揮主導作用，全面關注學生，愛學生，作為老師 2）掌握課程標準，學習材料，掌握教材的意識形態(tài)要求，掌握知識和能力要求的主題。（3）認真學習教學，努力學習，不斷更新知識，積極參與學校教學與研究活動（4）精心準備課程，做好課堂教學，努力提高課堂教學的效率。（5）充分調(diào)動學生的學習熱情，個性化，引導學生學習方法（6）主動聽取學生對教學工作的觀點和要求，至少每學期學生評價論壇一次。（7）仔細修改操作，加強課外輔導。（8）進行評估，績效評價，教學質(zhì)量分析。（9）總結(jié)教學經(jīng)驗的交流，每學期不少于20節(jié)課的講座（10）教師應始終聯(lián)系，學習學生的思想情境和學習情況，教育學生清晰的學習目的，正確的學習態(tài)度，改進學習方法，學習所有作業(yè)，不斷提高學業(yè)成績。第二，教學工作的發(fā)展對黨的教育政策，政策和任務，學校應從學年的實際發(fā)展，任期教學工作計劃，執(zhí)行理事會貫徹落實。計劃要注意以下幾點 點：n1，指導思想清晰，充分實施指導方針和課程標準，各年級各學科為所有學生安排，必須有明確，，有明確的評估方法，加強起步班和畢業(yè)班的工作，實施教學計劃進行檢查措施。第三，加強課堂教學各個方面的定期管理，1，課程準備做好大綱，精心設計。（1）每學期開學前準備小組制定本學期的教學計劃并在學期開始時提交給學術辦公室參考。（2）在個人課程準備的基礎上的課程準備組，每周一次舉行集體課程準備，由教師講話。）準備課程做四個準備，即準備大綱，準備材料，準備學生，（4）類準備小組實現(xiàn)五個統(tǒng)一即：團結(jié)進步，內(nèi)容和要求的統(tǒng)一，重點和難點團結(jié)，重要實例和家庭作業(yè)，（5），指導預覽（1）要求：允許學生初步理解教學內(nèi)容教材，解決方案 解決一些問題，提出新課本不能解決自己的問題，引導學生抓住教學重點，突破困難，針對性地創(chuàng)造教學條件。在通常的學習中，讓學生養(yǎng)成習慣，掌握預覽的方法，不斷提高學生的自學能力。n（2）方法：根據(jù)教師提供簡明概要的目的，應在課前一兩天安排，并給予指導，教學方法幫助學生在預覽中消除障礙，（1）基本要求：①課前準備充分有效利用課堂教學時間。②課前一分鐘到課堂入學教學。③目的明確，重點突出，教學精細，教材。（思維，思維，實踐操作），確保三個（科學，思維，系統(tǒng)）。⑤步驟清晰，加強雙基，發(fā)展三種力量⑥閱讀談實踐，腦手，當教會理解時，教會鞏固時，實現(xiàn)五種效果：注重集中，強烈興趣，想象豐富，積極思考，語言非常接近，有良好的心情。（2）課堂教學遵循學生思維的規(guī)律。①談論新班審查和聯(lián)系老知識，促進知識的轉(zhuǎn)移。②使用工具，教具，物理等直觀形式和教學方法，注意示范，實驗，在科學抽象的基礎上，總結(jié)基本概念和規(guī)律，注意移動，手能力訓練和訓練。③善于講講良好的實踐，有壓力練習，在與鞏固談話時，（3）實施啟發(fā)式，激發(fā)學生學習意識，主動性，充分發(fā)揮學生的主要作用。①課堂積極組織教學，使學生始終處于最好的心態(tài)，運用各種快樂的教學方法，保持學生的強大能量。②執(zhí)行一審的原則。一個是雙基地，著重于基本概念，定理，規(guī)則，基本內(nèi)容，教師應該注重澄清一個。反三是激勵學生大腦，延伸到觸摸類繞過。③教學過程中有懷疑，懷疑，懷疑，引導學生思考和理解自己的知識，教導知識和教學思想，教學方法。n（4）注意挖掘思想思想，道德倫理，注意情感訓練。n。（5）教導國家，儀器應該慷慨，遵守時間，充滿活力，（6）理性，化學，學生的學校教師，要認真完成 課程要求的所有示范或分組實驗應在課程之前充分準備。（7）充分利用四十五分鐘，開展教學活動，不與課堂教學無關。（8）可以完成類中的教學任務完成，修改家庭作業(yè)和輔導。n合理安排學生練習量的工作。減輕學生的負擔超重，嚴格控制學生的數(shù)量，高中生一般每天通常不超過2小時（包括傍晚學習時間）。確保學生支付學費，適度?？梢园凑战虒W規(guī)則做好各種形式的單位知識評價。（1）教師按照大綱和教科書的要求完成所有的練習，練習，每節(jié)給學生閱讀和寫作業(yè)，操作必須有標準化的要求。（2）教師要認真糾正作業(yè)，不允許代學生代替?？偨Y(jié)學生工作的完成情況，注意操作中的常見問題。（3）教師使用自學習班到Q類 A，在空閑時間面對面輔導學生鼓勵具有優(yōu)秀學生良好學習特點的教師。①教科書的規(guī)定固定 定性作業(yè)，我們必須認真組織學生在課堂上完成。安排課外作業(yè)考慮，安排適當，作業(yè)典型，精細，工作量符合規(guī)定的時間，終止機械復制和懲罰性操作。②嚴格執(zhí)行標準化要求的水平，通過嚴格的培訓，不斷提高學生的閱讀和寫作能力，解決問題的能力和技能。③嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕剽竊行為的剽竊。n（4）仔細檢查校正工作①各項學科的規(guī)定對整批工作的整體變化。組成每學期不少于8次，細批不少于1/3，評論有指導意義。②對主批操作，出錯，使學生修改修改，學生不能或不會改變，面對面改變。③學生在操作問題時，老師應該做一個記錄分析，及時對修改后的評論，如有必要，然后離開目標工作鞏固，每學期不少于4次的評論。④批準家庭作業(yè)表明時間，紀律書寫整齊清晰。第四，提出幾個具體問題的提議工作（具體參考海外中學教師現(xiàn)場提議方法要求）n1，測試題難度適當，試卷布局設計合理，試題準確，清晰，簡明，標準化，符合學生要求 語言能夠理解教材的水平，符合各種類型的練習，鍛煉習慣。為了避免語法錯誤，標點符號的使用是錯誤的，拼寫錯誤，控制文件的長度，即控制問題的數(shù)量和測試問題的字數(shù)。問題應該在中學生的考試中以規(guī)定的時間4/5答題紙控制。，盡量避免聯(lián)合標題為了增加點數(shù)，論文，參考答案和評分標準，在印刷過程中，沒有人可能改變。如果不改變，必須由主管領導批準，問題要統(tǒng)一打字。論文，參考答案，評分標準和命題雙向表，嚴格保密教育，披露問題一旦發(fā)現(xiàn)給予行政處分，嚴重解雇。n9，命題人員非常重視的前提，必須認真，認真，細致，根據(jù)工作時間表，耐用性，安全性，防錯按照上述規(guī)定做好工作。10，提議工作優(yōu)秀獎勵，質(zhì)量檢查和分析。（1）主題應加強每日教學檢查，每個單元的接受，主要科目通常每學期小于4次。（2）認真組織中期，期末考試，提案應由參議院組織，標記嚴格把握評分標準。n（3）做好論文分析，教學改進建議。（4）認真做好班，好成績質(zhì)量的統(tǒng)計和質(zhì)量分析。nSix，做好教師教師評估，不斷完善老師的業(yè)務檔案（具體參考海外中學工作人員考核程序）nScientific和客觀評價教師的教學工作是教學管理的重要手段，動員教師的熱情。n1，教師的評估可以根據(jù)工作量，教學態(tài)度，教學成果等綜合評價，綜合評價，教師素質(zhì)（職業(yè)，教育思想，知識，教育理論，思想作風）。（績效計劃，匯總率，改進率，改進率，教學和研究成果，學生和家長的反思）等方面制定評估指標體系（工作計劃和總結(jié)，課程準備，教學和咨詢，檢查和考試）n2，由校長，學術主任，政治和宗教總監(jiān)，資歷，，教學總結(jié)n一個好的工作學期，學年的教學工作總結(jié)，有利于積累經(jīng)驗，完善工作。每個老師都要認真。內(nèi)容概要大致為：n1，，有問題和改進。n教學總結(jié)在學期末完成后，辦公室的學術事務檔案。第四篇：2015秋季教務處工作計劃紅光中小學學校教務處工作計劃一、指導思想以校長及分管副校長對教務處教學工作的要求和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學有效性為目標，突出教科研工作的先導性，強化教研活動的針對性，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質(zhì)量，促進教師隊伍的建設和教育質(zhì)量的全面提高。二、主要工作（一）、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強質(zhì)量監(jiān)控堅持對差距較大的部分學科進行質(zhì)量跟蹤指導，直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務處和各學科教研組長組成調(diào)研組，不定期進行聽課，不定期進行質(zhì)量抽測，并同時召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六、九年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。、每月召開教學月工作例會，在校長室的帶領下，與教導處的分管主任與各學科教研組長共同關注教學，共同關注教學質(zhì)量。、堅持每月對一個年級進行教學視導，讓教管人員深入課堂，了解教學，關注教學質(zhì)量。（二）、科研引領教學繼續(xù)加強教研組建設，發(fā)揮教研組教研功能 提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學期，對教研活動有以下要求：（1）、聽課要求：教師每學期至少聽課12節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達到14節(jié)，分管校長及教務主任聽課不少于16節(jié)，新教師應主動、積極聽課。各學科的教師一定要互相聽課，加強交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。（2）、立足課堂教學，探索教學改革。課堂是展示教師風采的舞臺，教師應通過自己個性化的教學讓課堂煥發(fā)生機。圍繞教師業(yè)務培訓活動，本學期教務處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要積極參加學校、縣教育局組織的課堂教學大賽活動。（3）、校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學期我們對學校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋。（4）教師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務學習活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學習或網(wǎng)絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準），請老師們提前安排好班級事務，按時參加教研活動，不允許遲到早退。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題。（5）加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學校課題研究開展相關教育專著研讀，認真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學期學習摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結(jié)。（三）、關注全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。抓好學生習慣養(yǎng)成教育