20xx我們的節(jié)日春節(jié)和元宵節(jié)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間2015年1月28日——2015年2月25日三、活動(dòng)內(nèi)容：“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，積極組織學(xué)生廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日—“春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，深刻感受中華文化的博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍和獨(dú)特魅力，使“我們的節(jié)日”深入人心。活動(dòng)中要求學(xué)生和家長一起學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟。學(xué)生按要求把活動(dòng)體驗(yàn)與感受記錄在《“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)》上并貼一張?bào)w現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的照片，如全家吃團(tuán)圓飯、一同看春晚、動(dòng)手包餃子等場景。通過請教長輩、閱讀圖書、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式了解各地春節(jié)的民俗內(nèi)容，開展“畫年畫”、剪窗花、寫春聯(lián)、設(shè)計(jì)猴年賀卡、辦“我們的春節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。“我們的節(jié)日”民俗教育（負(fù)責(zé)老師：班主任）結(jié)合“除夕”“春節(jié)”和“元宵”三大民族節(jié)日，鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀、上網(wǎng)等途徑查找、收集、學(xué)習(xí)有關(guān)的節(jié)日文化，了解文化內(nèi)涵；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，過一個(gè)“低碳”假期；合理使用壓歲錢，從小養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。4.“讀書篇” 鼓勵(lì)學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，各班班主任向本班孩子推薦12本，并寫下讀書筆記、讀后感等。開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)，發(fā)揮寒假期間節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，以 “優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”為主題, 展 “參加一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)、參觀一個(gè)歷史文物古跡、閱讀一篇傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目、學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)文化故事、做一件孝敬父母長輩的事的 “五個(gè)一活動(dòng)”，體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價(jià)值理念，從小做起，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽；。積極組織開展“我是少先隊(duì)員——我文明，我快樂”等主題教育，通過小手拉大手，引導(dǎo)少先隊(duì)員和家長共同成為文明踐行者；。開展“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大少先隊(duì)員力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，通過幫助補(bǔ)習(xí)功課、交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，為他們送去溫暖；深入社區(qū)困難家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、敬老院等，通過捐贈(zèng)零花錢、幫助打掃衛(wèi)生、書寫新春寄語、開展文藝聯(lián)歡活動(dòng)等多種形式，力所能及
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