20xx思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(公選期末)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》第23條規(guī)定，對負(fù)有保密義務(wù)的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，但須約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟補償。該規(guī)定包含了（） 。下列選項中，屬于具體行政行為的是（） 《中華人民共和國著作權(quán)法》的規(guī)定，著作權(quán)的主體可以是（ 10.《中華人民共和國環(huán)境保護法》所指的環(huán)境包括（） 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試題參考答案一、單項選擇題 二、多項選擇題）第三篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末總結(jié)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總結(jié)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（以下簡稱《基礎(chǔ)》）是高校大一學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著我國社會主義的本質(zhì)特點，在培養(yǎng)現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人方面具有不可替代的作用。縱觀期末考試，%；其次是簡答題和論述題，%、%；%；%。這些說明學(xué)生具有一定的道德知識和法律知識，但知識的掌握程度不夠準(zhǔn)確；有些學(xué)生平時不認(rèn)真閱讀和鞏固，往往憑借機械性記憶來應(yīng)付測驗，另外他們理論聯(lián)系實際的能力還是偏低，眼界不夠?qū)拸V。究其原因主要涉及：從教師方面看，本人平時偏重于理論的講授，涉及學(xué)生分析和解決問題能力的訓(xùn)練和引導(dǎo)有所欠缺，同時教學(xué)理念還是不夠與時俱進(jìn)；從學(xué)生方面看，部分學(xué)生對于思政課的認(rèn)識存在偏差，覺得跟自身生活關(guān)系不大，從而造成大面積的不重視局面；從考試命題看，命題還需要進(jìn)一步研究教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的實際情況。根據(jù)本人的課堂調(diào)查，大約四成的大學(xué)生對《基礎(chǔ)》教材持肯定或基本肯定態(tài)度，還有六成的大學(xué)生對新版教材評價不高。教材是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要依托，教材的不適合也是影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果的—個重要因素?？傮w來說，《基礎(chǔ)》課的教與學(xué)存在不容忽視的問題，一是教學(xué)內(nèi)容沒能多考慮學(xué)生的現(xiàn)實情況。本專業(yè)學(xué)生雖然以前學(xué)過相關(guān)課程，并掌握一定的知識體系，但是知識的提取和運用出現(xiàn)了問題；二是教學(xué)方法比較單一，不夠豐富靈活。本人教學(xué)注重講授，沒能完全調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時忽視了對學(xué)生理論聯(lián)系實際能力的深入訓(xùn)練。三是課堂管理還是不夠嚴(yán)格。對學(xué)生課堂上講小話、看手機等學(xué)習(xí)態(tài)度的管理不夠到位，只是泛泛提出批評；學(xué)生認(rèn)為平時成績無關(guān)緊要，學(xué)習(xí)動力表現(xiàn)出不足。四是學(xué)生對思政課存在偏頗認(rèn)識和抵觸情緒。由于受到過去政治課和現(xiàn)實社會政治的不良影響，有些學(xué)生抵觸思政課的教育教學(xué)，甚至產(chǎn)生厭惡情緒。針對以上的問題，本人建議可以采取這些措施，加以改進(jìn)和完善。第一，加強對學(xué)生實際情況的研究，盡量做到授課有所側(cè)重。針對文科生的特點，做好理論知識的掌握，適當(dāng)擴展知識范圍，強化學(xué)生運用基本原理分析和解決問題的能力。第二，更新課堂教學(xué)理念和方法。利用一些學(xué)習(xí)機會，汲取先進(jìn)的教學(xué)思想和方法。加強師生互動環(huán)節(jié)，注重與學(xué)生的溝通，鼓勵學(xué)生勤于思考和解決問題；充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強課堂的效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好課堂紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對于課堂上不良的現(xiàn)象，本人要加強教育和引導(dǎo)，并嚴(yán)把日?？记?，及時鼓勵和適當(dāng)批評同時運用。第四，加強對本課程教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究，使理論和實踐相互促進(jìn)?？傊?，本學(xué)期工作總體是好的，當(dāng)然在教學(xué)中還存在一些問題，在未來日子里，只要自己不斷學(xué)習(xí)和努力，相信一定會邁上新臺階。2016年1月18日第四篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末作業(yè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末作業(yè)名詞解釋 第1題(5)分 法治思維方式答：法治思維方式是指人們按照法治的理念、原則和標(biāo)準(zhǔn)判斷、分析和處理問題的理性思維方式。是對
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