語(yǔ)文版九上給布特勒的信(編輯修改稿)
2025-01-13 07:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋?！? “這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。 “將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，”“以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。” ) (痛斥英法兩個(gè)強(qiáng)盜、竊賊對(duì)圓明園大肆劫掠放火焚毀的罪行，指出這些所謂文明人其實(shí)是最野蠻的，對(duì)他們的強(qiáng)盜行徑和毀滅人類文明的罪惡提出了強(qiáng)烈控訴。 ) 5?這封信先極力描繪圓明園的神奇壯麗，然后才寫(xiě)侵略者對(duì)其焚燒洗劫，這樣安排材料有什么好處 ? (學(xué)生思考討論概括：越是寫(xiě)圓明園的美，就越突出侵略者毀滅人類文明的丑惡行徑，可恨之至，這就是以“美”襯托“丑”的手法。 ) 三、小結(jié)課文 信中運(yùn)用反語(yǔ)明確表達(dá)對(duì) 英法聯(lián)軍的憎恨，憤怒譴責(zé)了他們放火焚燒圓明園的罪行。文章義正詞嚴(yán)、愛(ài)憎分明，是書(shū)信，也是一篇酣暢淋漓的檄文。 四、布置作業(yè) 有感情地朗讀課文，品味作者高超的語(yǔ)言藝術(shù)。溺一 給布特勒的信圓明園東方芎術(shù)的奇跡英法聯(lián)軍強(qiáng)盜薯萎、縱火 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 雨果站在世界文明的高度，大義凜然，在英法聯(lián)軍火燒圓明園一年后寫(xiě)下了本文，傾情謳歌圓明園在人類文明史上無(wú)與倫比的藝術(shù)價(jià)值，嚴(yán)厲譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜野蠻行，這節(jié)課我們就通過(guò)朗讀來(lái)具體品味作者的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1