20xx年春季學期理化生教研組工作總結(編輯修改稿)
2024-11-03 22:19 本頁面
【文章內容簡介】 馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素養(yǎng)，提高教學質量。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：二、主要工作（一）、堅持理論學習，轉變教育觀念，提高教師業(yè)務水平。組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。認真組織教師學習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。組織本組教師學習有關教學雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文，進行教學經(jīng)驗的總結，并上交教務處。（二）、熱愛學生，建立民主、和諧的師生關系。在教育教學中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生，讓學生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們，以促使學生主動發(fā)展，真正體現(xiàn)“學生是平等中的首席”。（三)、鉆研業(yè)務，提高素質。在平時的教學中，本組教師應相互學習，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學新課改理論，并要求將自己的教學體會、經(jīng)驗進行小結，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進自身素質和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經(jīng)驗論文上交學校教務處及上級主管部門。本學期的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：結合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課，每學期不少于205節(jié)，采取集體聽課與自己聽課相結合的方式。組內每周一次推磨課教學活動，在每周前一周四確定下周上課人。深化學生研究性學習活動，認真組織本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神，扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力，一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。認真參加教研活動,在“恒”字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內容,有收獲,要搞研究,要有質量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結經(jīng)驗,肯定成績,又要。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學生的情況，及時調整教學方法和策略。加強對新老教師結對幫學的工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,，關心教研組的工作和新教師的培訓工作。在學校規(guī)定的時間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗。理科教師要經(jīng)常學習，利用互聯(lián)網(wǎng)學習。搞好教育教學反思，多交流多總結，寫好教學札記，落到實處。(四)、開展學生課外興趣小組活動。根據(jù)理科的學科特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡這些學科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發(fā)展學生特長。（五）、配合教務處認真完成相應的工作驗收，及時做好記錄。三、本學期教學進度及工作行事歷:二月份：制定教研組、備課組工作計劃及個人教學工作計劃、理化生興趣小組活動計劃。學習教務處工作計劃、教學工作條例、教學常規(guī)考核細則。八、九年級正常提優(yōu)輔導。教研組例會。三月份：八、九年級正常提優(yōu)輔導。教研組活動：課題研究。教研組例會，討論九年級三輪總復習計劃。常規(guī)教學工作檢查。四月份。校內公開課：高建花（時間待定）。參加九年級物理復習研討會。教研組活動：期中總結、期中教學工作檢查。教研組例會。五月份。九年級物理和化學成員每人出一份中考模擬卷。常規(guī)教學工作檢查。校內公開課：翟選蘭（時間待定）教研組例會。理科知識、實驗操作競賽。六月份。九年級準備中考。期末常規(guī)教學工作檢查。教研組、備課組工作總結。個人教學工作小結。教研組例會。201
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