20xx年春季學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)(已改無錯字)
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 3年3月5日第四篇：2018年春季學(xué)期理化生教研組工作計劃2018年春季學(xué)期理化生教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排，以理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的思維能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。二、具體措施：更新教育理念：堅持學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育理念，按學(xué)校的教育教學(xué)部署積極開展課改實驗，探索課改新路子，提升本組教師的綜合素質(zhì)及提高我校理化生的教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)工作方面：（1）備課及導(dǎo)學(xué)案編寫：各學(xué)科負(fù)責(zé)人每周組織小組集體備課，認(rèn)真研究新課標(biāo)、解讀教材，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對學(xué)案進(jìn)行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際。各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫負(fù)責(zé)人安排：化學(xué)（趙 負(fù)責(zé)）、八年級物理（黎 負(fù)責(zé)）、九年級物理（韋 負(fù)責(zé)）、七年級生物（謝 負(fù)責(zé)）、八年級生物（覃 負(fù)責(zé)）。（2）公開課：公開課是教師共同提高的又一種形式。這學(xué)期我們教研組將按學(xué)校的要求安排足校內(nèi)公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。如有對外上公開課的機(jī)會，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。（3）聽、評課：按時參加學(xué)校教務(wù)處安排的各級各類聽、評課活動，在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處，彌補(bǔ)不足，真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議，提高課堂效率。（4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。（5）狠抓初三教學(xué)：畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。（6）加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，配合學(xué)校開展好課外興趣小組活動：對于初中生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將按學(xué)校的要求開展興趣小組活動，通過興趣活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣，同時課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。（7）“教而不研則淺，研而不教則枯”。緊密結(jié)合教學(xué)實踐，遵循“認(rèn)識實踐再認(rèn)識”的規(guī)律，鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。2018/2/26第五篇：2009學(xué)第二學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)2009學(xué)第二學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校理化生教育水平不斷提高。一、抓好常規(guī)教學(xué)工作三個學(xué)科的老師共10人，在認(rèn)真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案，老師的教案不僅每課有詳細(xì)教案且每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教
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