【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第三單元生物的生長(zhǎng)與繁殖《種子發(fā)芽了》這節(jié)課我合理地設(shè)置教學(xué)情境,以探究學(xué)習(xí)為核心,適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自己提出問(wèn)題,大膽猜測(cè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),激發(fā)探究的興趣愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
2025-11-25 20:43
【總結(jié)】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不足
2025-11-25 23:59
【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案認(rèn)知目標(biāo):;能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的二維圖表記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果;用自己喜歡的方式表述研究成果。,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度;愿意合作交流,體驗(yàn)到合作交流的樂(lè)趣。、空氣、營(yíng)養(yǎng)等條件。了解影響種子萌發(fā)的主要因素。拓展性目標(biāo):記錄種子發(fā)芽及生長(zhǎng)過(guò)程,仔細(xì)觀察自己種植的植物,并對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行記錄。
2025-11-10 23:39
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第五課收獲和播種一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:*觀察油菜果實(shí)、描述它的基本特征。*能利用簡(jiǎn)單表格、統(tǒng)計(jì)等方法整理油菜花生長(zhǎng)全過(guò)程中的觀察記錄。知識(shí)與技能:*認(rèn)識(shí)植物的一生。情感、態(tài)度與價(jià)值觀*對(duì)繼續(xù)研究植物產(chǎn)生濃厚的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備:油菜果實(shí)、油菜生長(zhǎng)全過(guò)程記錄。
2025-11-29 02:25
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)由電池、電線、燈泡組成的電流動(dòng)的環(huán)路叫電路。想一想:燈泡亮了嗎?電路哪一部分出了故障?想一想:做個(gè)電路檢測(cè)器1.檢測(cè)電線2.檢測(cè)燈泡3.檢測(cè)電池用檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)電路有無(wú)故障的過(guò)程相互碰一下,看看燈泡是否發(fā)光。分別接觸電路中可能出故障元件的兩個(gè)連
2025-11-25 19:32
【總結(jié)】蠶寶寶為什么要做個(gè)繭把自己包起來(lái)呢?建房子后蠶寶寶又變成了什么樣子?比較蠶和蛹的不同與相同?蛹的外形和蠶有什么不同:蛹體形粗短,紡錘形,分頭、胸、腹三部分,頭部很小,身體縮短,為深褐色。還能看到眼睛和足嗎?身上的環(huán)節(jié)還在嗎?復(fù)眼觸角的原始體胸足氣門(mén),但是數(shù)目減少了盾片:
【總結(jié)】莖葉的生長(zhǎng)植物從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),莖有哪些變化和作用?植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)的變化成長(zhǎng)期:開(kāi)枝散葉,莖是成長(zhǎng)最快的部分成熟期:粗壯的莖部支撐起了整個(gè)植物二、在顯微鏡下觀察頸部組織的結(jié)構(gòu)三、把在紅墨水中放置的鳳仙花切取莖部組織,再觀察!觀察莖的顯微結(jié)構(gòu)一、切取鳳仙花莖部的組織
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼,稱為負(fù)極,上有符號(hào)“—”,另一端是銅帽,稱為正極,上有符號(hào)“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼(負(fù)極),電池銅帽(正極)與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽(正極)和底部鋅殼(負(fù)極),小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池
2025-11-25 20:56
【總結(jié)】蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復(fù)眼口器頭部胸部足翅口器退化,不再進(jìn)食。兩對(duì)翅,但短小,失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤(rùn),翅下垂,柔軟皺縮,但很快變干。白色
【總結(jié)】第22課電能轉(zhuǎn)化成了什么教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)概念家用電器是一種能量轉(zhuǎn)化器,可以把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能;利用電能向其他能量的轉(zhuǎn)化,使人類社會(huì)有了極大的進(jìn)步;不同形式的能量之間可以互相轉(zhuǎn)化。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):認(rèn)識(shí)電能和其他形式能量之間的互相轉(zhuǎn)化,并進(jìn)一步了解多種能量之間的互相轉(zhuǎn)化。2、難點(diǎn):應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)描述生活中
2025-11-29 20:58
【總結(jié)】蠶寶寶出生了我們養(yǎng)過(guò)蝸牛,蝸牛的一生是怎樣生長(zhǎng)變化的?它們的壽命有多長(zhǎng)?你們還想知道其他動(dòng)物一生的生長(zhǎng)變化和它們的壽命么?那么這節(jié)課就來(lái)研究研究蠶卵里孵出的小生命。新的希望:蠶的生命是從卵開(kāi)始的,一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵一,觀察蠶卵的顏色,大小,形狀。
【總結(jié)】做房子的材料古代人類最初是“穴居巢處”。火的利用使人類學(xué)會(huì)了燒制磚、瓦、陶瓷與石灰。鐵器時(shí)代以后有了簡(jiǎn)單的工具,建筑材料(木材、磚、石等)才由天然材料進(jìn)入人工生產(chǎn)階段,為較大規(guī)模的土木工程和人類需要的其他建筑物建立了基本條件。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,生產(chǎn)力停滯不前,建筑材料的發(fā)展也極為緩慢,長(zhǎng)期限于磚、石、木材作為結(jié)構(gòu)材料。
2025-11-26 00:03
【總結(jié)】電筒工作原理材料--電路--開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)的作用?開(kāi)關(guān)是一種控制電流通斷的裝置。?開(kāi)關(guān)用導(dǎo)體和絕緣體兩種材料做成。+-回形針開(kāi)關(guān)回形針:鐵制是導(dǎo)體紅綠燈電路多回路,開(kāi)關(guān)一刀多擲ABCL1代表紅燈L2代表綠燈L3代表黃燈當(dāng)開(kāi)關(guān)打到A處時(shí),L1形成通路紅
【總結(jié)】生活中我們都要穿衣服?不同服裝面料適合在什么情況下使用?飄逸漂亮什么辦法可以確定衣料的材料?保暖?各種衣料的吸水性怎樣?當(dāng)前常用衣料丙綸纖維蠶絲纖維天然纖維玉米纖維醋酯纖維純棉纖維牛奶纖維蠶絲纖維麗賽纖
【總結(jié)】線類材料經(jīng)過(guò)編織組合形成各種花樣制品而稱為編織品。材料上可分為植物性纖維(多是棉線及麻線)、動(dòng)物性纖維(開(kāi)司米、安哥拉兔毛,馬海毛、卷毛線等)、混紡纖維(花邊線、毛線、彩帶、線繩等)、無(wú)機(jī)纖維(金、銀絲線等)。動(dòng)物的毛皮經(jīng)過(guò)化學(xué)處理后不易腐爛,具有柔韌性及透氣性,因此被稱為皮革。在秋冬季節(jié)的服裝中皮革面料被設(shè)計(jì)師們廣泛采用。皮革面料除了
2025-11-26 00:02