【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出樣子，我們一定要在實(shí)際行動(dòng)中，僅僅圍繞“以人為本”這個(gè)核心，開展我們當(dāng)前的各項(xiàng)工作，發(fā)展好政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事業(yè)，保障和改善民生，最大程度的實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好廣大人民群眾的分本利益，讓人民群眾共享改革和發(fā)展的社會(huì)成果。三要在具體的本職工中做好以人為本的服務(wù)工作。作為年輕人在今后的具體工作中，我會(huì)干一行、愛一行，愛崗敬業(yè)的干好本職工作，也會(huì)僅僅圍繞以人為本這個(gè)核心，熱心、耐心、誠(chéng)心的服務(wù)好我們的人民群眾。只要我們牢牢正確地樹立起以人為本的工作理念，以踏踏實(shí)實(shí)的工作行動(dòng)，干好本職工作，就一定會(huì)杜絕對(duì)“以人為本”這四個(gè)字的曲解和濫用，做好我們的服務(wù)工作。，某天因緊急事務(wù)遲到，恰巧碰到抽查考勤的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)對(duì)你提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，請(qǐng)問你如何處理？在工作中遵守工作紀(jì)律使我們每一個(gè)的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)槲业倪t到，自己受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，我會(huì)作出以下處理：第一、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，我會(huì)虛心接受。在工作中因?yàn)樽约哼t到，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，這是自己必須承擔(dān)的后果，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的負(fù)責(zé)，是為了更好的指導(dǎo)我、鞭策我，利于我今后的學(xué)習(xí)和工作。所以我一定會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。第二、對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，反思自己在工作中為什么會(huì)遲到，反思自己與突發(fā)事件的時(shí)候如何處理與工作的關(guān)系，反思自己為什么沒有及時(shí)和單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。第三、在今后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到上班不遲到不早退，要是再有突發(fā)性的事情發(fā)生的時(shí)候，我一定會(huì)及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，做好請(qǐng)假工作，以免耽誤我們正常的工作。面對(duì)批評(píng)，有則改之，無則加勉。面對(duì)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉。只要做當(dāng)了這兩點(diǎn)，相信，自己在今后的工作中，一定會(huì)不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱之為“共生效應(yīng)”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀闶侨绾慰创@一現(xiàn)象的。“共生效應(yīng)”雖然說的是自然界中的一種生物現(xiàn)象，卻能給我們深刻的啟發(fā)：第一、一株植物要是單獨(dú)生長(zhǎng)，就會(huì)會(huì)長(zhǎng)的矮小。這告訴我們?nèi)绻粋€(gè)人離開了他人、離開了組織和集體，自己將很難有所成長(zhǎng)，很難有所成才，很難有所作為。第二、一株植物只有和同類植物一起生長(zhǎng)，才會(huì)生機(jī)盎然。這告訴我們，一個(gè)人在他人和集體的相處之下，大家的相互促進(jìn)和影響之，有利于自己成長(zhǎng)和成才，有利于自己不斷的取得進(jìn)步。第三、眾多植物一起，則能相互影響、相互促進(jìn)，根深葉茂的生長(zhǎng)。告訴我們，當(dāng)今社會(huì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，每一個(gè)人都應(yīng)該有合作和共贏的意識(shí)。只有合作和共贏，才能有力的促進(jìn)我們彼此都能獲得更多的收獲。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，我做為年輕人，在今后的生活和工作中，要學(xué)會(huì)在工作中向集體靠攏，向同時(shí)看齊，為了工作，跟大家心往一處想，勁往一處使，為我們事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。，人往往不自覺會(huì)進(jìn)入三個(gè)誤區(qū)，一是過高地估計(jì)了自己，過低地估計(jì)了別人；二是以自己的尺度衡量別人；三是面對(duì)嚴(yán)重問題，常常抱僥幸心理。請(qǐng)問你有上述誤區(qū)嗎？就如何避免上述誤區(qū)談?wù)勀愕囊庖姟Ｖe(cuò)能改，善莫大焉，錯(cuò)誤不可怕，可怕的是知錯(cuò)而不改。我在生活中也曾經(jīng)有過這樣的人際關(guān)系相處誤區(qū)。我們可以通過以下幾個(gè)方法盡量克服上述誤區(qū)的：第一、堅(jiān)持客觀評(píng)價(jià)的原則。不論是對(duì)自己還是對(duì)他人，我們都應(yīng)該進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，人最容易了解的是自己，最難了解的也是自己，只有客觀的平價(jià)自己，才能更好的了解和平價(jià)自己。了解別人也需要客觀，一個(gè)人有優(yōu)缺長(zhǎng)短，不能動(dòng)過主觀就妄加定論。高估自己是盲目自信，低估他人是盲目樂觀，這需要自己要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度來評(píng)價(jià)自己和別人。第二、堅(jiān)持換位思考的原則。以自己的尺度衡量他人，過于主觀也過于直接，衡量他人也學(xué)會(huì)找到合理的參照物進(jìn)行衡量和評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)多換個(gè)角度進(jìn)行衡量，這樣有助于我們更加準(zhǔn)備客觀全面的衡量別人。第三、堅(jiān)持全面準(zhǔn)備的原則。生活中總有一些事情需要我們?nèi)ヌ幚?，如果心存僥幸，有時(shí)候則可能因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，而導(dǎo)致工作的停滯和倒退。學(xué)習(xí)也是如此，就如我們臨沂市事業(yè)編，將兩年來考試考英語的閱讀理解，要想考好考試，即便沒有考試大綱也要多多準(zhǔn)備英語方面的學(xué)習(xí)。居安思危，有備無患。在處理一些重大事情的時(shí)候，我們一定要多方思量、所做計(jì)劃、多做準(zhǔn)備。只有這樣才能杜絕僥幸心理的出現(xiàn)，有助于問題的解決。只要做到評(píng)價(jià)人物要客觀，準(zhǔn)備工作要全面，這樣才能更好的認(rèn)清自己，更好的完成工作，自己的進(jìn)步很工作的成功打下良好的基礎(chǔ)。“對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)和建議”的權(quán)利，如果你被錄用為公務(wù)員，你敢于行使這項(xiàng)權(quán)利嗎？將如何行使。在工作中，敢于提出批評(píng)和建議，是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的負(fù)責(zé)。我若被錄取，一定會(huì)行使好批評(píng)權(quán)和建議權(quán)。一是進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研。任何一項(xiàng)批評(píng)和建議，都是為了干好我們的工作，促進(jìn)我們事業(yè)的發(fā)展，對(duì)事不對(duì)人。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，前期一定要對(duì)自己提出的批評(píng)和建議，進(jìn)行好深入的調(diào)研。通過調(diào)查研究，掌握一手資料。二是進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的整理。對(duì)自己前期調(diào)研結(jié)果要進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的整理，找到問題的來源，也該找到問題的解決對(duì)策，通過科學(xué)整理，做到有事實(shí)有數(shù)據(jù)，有道理有論據(jù)，保證自己所提批評(píng)和建議的可行性，可操作性，增強(qiáng)說服力。三是選對(duì)恰當(dāng)合適的時(shí)機(jī)。提批評(píng)和建議是一項(xiàng)藝術(shù)性極強(qiáng)的工作。如果找不到合適的時(shí)機(jī)，我們所提的批評(píng)和建議，往往可能事與愿違。因此，一定要在合適的時(shí)機(jī)提出自己的批評(píng)和建議。比如，我們要注意自己說話的語氣，我們要分清對(duì)象，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是同事，是群眾還是下屬，在人多的時(shí)候還是在人少的時(shí)候，在對(duì)象閑情好的時(shí)候還是心情不好的時(shí)候，在對(duì)象忙碌的時(shí)候還是清閑的時(shí)候。敢批評(píng)和建議，是一種責(zé)任，會(huì)批評(píng)和建議，是一種藝術(shù)。只要我們做到了上述三個(gè)方面，就一定能最大程度的使我們所提的批評(píng)和建議被領(lǐng)導(dǎo)和同事接受，有力地促進(jìn)我們工作不斷向前推進(jìn)。一座山上南坡長(zhǎng)著柏樹、杉樹，北坡長(zhǎng)著雪松。因風(fēng)向原因，北坡的雪比南坡的多，雪松在雪積壓的時(shí)候?qū)⒅l彎曲以使雪滑落，使得枝條不致被折斷。問對(duì)你的啟發(fā)？一滴水里見大海，一縷陽光見乾坤。上面的小故事雖然很簡(jiǎn)短，蘊(yùn)含的道理卻是很深刻，給我們很多啟發(fā)和思考：一、要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。任何生物要生長(zhǎng)，要么適應(yīng)環(huán)境，要么被化境所淘汰，所謂物競(jìng)天擇，適者生存。我們做人也這樣，有時(shí)候有些環(huán)境我們可以選擇避讓，不去融入。因?yàn)榻煺叱唷⒔吆?，環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)影響巨大。但更多的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，花盆里栽不出萬年松，馬棚里跑不出千里馬，越是艱苦的環(huán)境，越要學(xué)會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境，讓自己在新的環(huán)境也能茁壯成長(zhǎng)。二是、要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力。學(xué)習(xí)中、生活中和工作中，壓力無處不在，無時(shí)不有。只要精神不滑坡，方法總比困難多。我們要盡可能的學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，增強(qiáng)自己抗壓性，生活中有壓力多跟家人講講，尋尋良方，學(xué)習(xí)中有壓力多跟朋友交流，問問良策，工作有壓力，多多努力多跟優(yōu)秀的同事學(xué)學(xué)，找找良計(jì)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候通過體育運(yùn)動(dòng)等方式緩解下自己的工作壓力。三是、要學(xué)會(huì)靈活處事。鋼筋雖硬寒冬易斷，柳條雖軟百?gòu)澆徽邸Ｗ鋈艘幸欢ǖ撵`活性，堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，該?jiān)持原則的時(shí)候就堅(jiān)持原則不松動(dòng)，該講究靈活的時(shí)候就靈活運(yùn)用促和諧。適當(dāng)時(shí)候，秉持外圓內(nèi)方的原則來處理周圍的人和事。生活中處處是學(xué)問，工作中事事皆文章。只要向雪松那樣學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和挫折，學(xué)會(huì)靈活處事，就一定能在讓子成長(zhǎng)的更好，進(jìn)步的更快?！爸阒蛔悖袨橛懈椤?。你怎么看？冰心作為我們熟知的著名作家，一直以“知足知不足、有為有弗為”作為其座右銘，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒：第一、關(guān)于“知足知不足”。知足，是告訴我們，我們每一個(gè)人在追求周圍事物的時(shí)候，有知足的心態(tài)，比如對(duì)待金錢，對(duì)待名利，要學(xué)會(huì)知足，所謂“事能知足心常泰，人到無求品自高”；知不足，是告訴我們，我們?cè)谏詈凸ぷ魃嫌植粷M足的心態(tài)，比如對(duì)于事業(yè)的追求，對(duì)于學(xué)習(xí)的追求，要時(shí)刻保持努力和奮斗的激情，永不滿足，積極進(jìn)取。第二、關(guān)于“有為有弗為”。有為，是告訴我們，在生活和工作中，應(yīng)當(dāng)有所作為，符合法律法規(guī)，符合道德規(guī)范，遵從我們良心真情的事情，我們都要去做，做人做人要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極努力，有所作為。有弗為，是告誡我們，在工作中，生活中，有許多事情，我們應(yīng)該堅(jiān)持原則，堅(jiān)守底線，做到不正之風(fēng)不染、不義之事不干、不法之事不為。第三、作為年輕人，在生活和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記冰心老人家的這句名言——“知足知不足、有為有弗為”，處理好財(cái)富觀、事業(yè)觀、名利觀之間的關(guān)系，對(duì)金錢和名利，知足而不過分追求，對(duì)事業(yè)和工作，不滿足而積極作為。，領(lǐng)導(dǎo)讓你一直打掃衛(wèi)生，分發(fā)報(bào)紙等工作，你怎樣看待和對(duì)待？工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，小事有時(shí)也能體現(xiàn)大問題。領(lǐng)導(dǎo)要是叫我干一些打掃衛(wèi)生、分發(fā)報(bào)紙之類的事情，我有以下幾點(diǎn)想法：第一、我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。大事必作于細(xì)，難事必作于易。進(jìn)入機(jī)關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)給與新人安排諸如到掃衛(wèi)生和分發(fā)報(bào)紙之類的事情，是對(duì)自己的鍛煉，同時(shí)，自己能通過打掃衛(wèi)生、和分發(fā)報(bào)紙當(dāng)中可以學(xué)到很多東西，打掃衛(wèi)生叫我們學(xué)會(huì)注意細(xì)節(jié)、分發(fā)報(bào)紙叫我們熟悉辦公環(huán)境，熟識(shí)單位同事，有助于我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。第二、我會(huì)干好領(lǐng)導(dǎo)安排的這些事情。道雖近不行不至，事雖小不為不成。打掃衛(wèi)生看上去是小事，但是能否每天都能堅(jiān)持做好，這就不容易。分發(fā)報(bào)紙，看上去是小事，但是要分好報(bào)紙，準(zhǔn)確無誤的分發(fā)，要保證閑時(shí)不出錯(cuò)，忙中不耽誤，也不是簡(jiǎn)單的事。我一定會(huì)多想辦法、多創(chuàng)新方法，干好領(lǐng)導(dǎo)安排好的每一件工作。第三、我會(huì)在干好這些工作的前提下，找時(shí)間主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通。請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)多給自己身上加加擔(dān)子，多分配點(diǎn)其他的任務(wù)給自己，讓自己通過多干工作得到更多的鍛煉。有壓力就會(huì)有動(dòng)力，才能激發(fā)自己干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷突破自己、成長(zhǎng)自己。態(tài)度決定行為，行動(dòng)決定結(jié)果。我們?cè)诠ぷ髦幸獋€(gè)好的心態(tài)，然后積極的行動(dòng)下去，就一定會(huì)讓自己在新的崗位上有新的進(jìn)步。人們常說，讀書使人明志，讀書讓人明理；讀政治書，以養(yǎng)大氣；讀文學(xué)書，以陶冶情操；讀業(yè)務(wù)書，以養(yǎng)才氣；讀諸子百家，以思園行方。我自己是一個(gè)喜歡讀書的人。對(duì)我影響最大的一本書，是在1994年那我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)候讀的一本叫《張?jiān)谲姾退纳窖垦俊返臅?。張?jiān)谲姾退纳窖垦窟@本書講述張?jiān)谲娮鳛橐粋€(gè)到農(nóng)村支教的老師，如何在艱苦的條件下教書育人，育人創(chuàng)新教學(xué)方法教學(xué)生學(xué)習(xí)的事跡。這本書，可能很多人都沒有聽說過，但是卻影響了我十幾年，張老師在教學(xué)條件十分艱苦、工資待遇無法保障的情況下，心態(tài)依然樂觀，從不自暴自棄，依然做好教育工作的生活態(tài)度和工作態(tài)度，叫我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，充滿了向往，這并影響我高考之后讀了一所師范類的大學(xué)。雖然我現(xiàn)在沒有成為一名教師，但張老師愛崗敬業(yè)、勤懇工作、忠于職守、敢于創(chuàng)新、視學(xué)生如親人的職業(yè)道德情操，一直影響到我現(xiàn)在做人與處世、生活和工作。書里邊也有許多當(dāng)時(shí)張老師的學(xué)生們的文章、作品。里面的學(xué)生作品都非常優(yōu)秀，很多的文章都是直接源于生活，寫的真是貼切，印象深刻的是，有個(gè)小學(xué)生寫七月十五鬼節(jié)去給爺爺上墳，自己偷吃了幾只餃子，被父親發(fā)現(xiàn)之后，撒謊說是叫他的爺爺吃了，被父親教育的事情。當(dāng)時(shí)讀著有點(diǎn)笑話的味道，現(xiàn)在想想，文章寫作，就應(yīng)該貼近實(shí)際、貼近生活、貼近自己，而不能憑空臆造。在另一個(gè)角度上，也告訴了我