鼓動(dòng)人心--拓展訓(xùn)練小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化。注重細(xì)節(jié)的跟進(jìn)與調(diào)整是執(zhí)行的關(guān)鍵。、關(guān)注成就 一開(kāi)始只能顛幾次，很多隊(duì)員可能會(huì)抱怨，會(huì)說(shuō)不可能完成。發(fā)現(xiàn)別的隊(duì)伍，顛的比自己隊(duì)好太多了的時(shí)候，有的隊(duì)員就此泄氣，鍥而不舍、關(guān)注成就 幫助組織和員工在面臨艱巨的任務(wù)或困難時(shí)保持良好的心態(tài)、迎難而上，執(zhí)行到位。培訓(xùn)篇之項(xiàng)目布置前期準(zhǔn)備 準(zhǔn)備好項(xiàng)目所用器械：四環(huán)或八環(huán)鼓一面，手套每人一副，臘漆繩N條（N為隊(duì)員人數(shù)），普通排球一個(gè)（直徑12cm以內(nèi)）任務(wù)描述 我們要做的這個(gè)項(xiàng)目叫做“鼓動(dòng)人心”，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，我們的任務(wù)首先是利用所給的材料制作出一面靠繩子牽拉的鼓。然后使每個(gè)隊(duì)友都牽拉著其中一條繩子，通過(guò)繩子控制鼓面來(lái)顛球，并至少完成顛球100次的目標(biāo)。（如果大團(tuán)隊(duì)比賽，除定基本目標(biāo)外，使各小隊(duì)之間形成競(jìng)賽關(guān)系。）規(guī)則及注意事項(xiàng) 項(xiàng)目開(kāi)始后，我們每個(gè)隊(duì)將會(huì)獲得一個(gè)球、一面鼓和若干繩子，我們的任務(wù)是根據(jù)隊(duì)里的實(shí)際情況，將繩子捆綁在鼓側(cè)面的扁帶上，使每位隊(duì)員都能通過(guò)一條繩子拉著鼓。然后通過(guò)練習(xí)達(dá)到顛球百次的預(yù)期目標(biāo)，并參加比賽。以下是相關(guān)規(guī)則與注意事項(xiàng)：；；，注意周邊的障礙物，不要撞到障礙物上；（旁邊有房屋，樹木等障礙的時(shí)候一定要提醒學(xué)員這點(diǎn)。沒(méi)有的話就不用說(shuō)本條了。），感覺(jué)手里的繩子繃緊的話，應(yīng)該立即松手，不要硬拽；；。培訓(xùn)篇之項(xiàng)目控制布置階段 條理清晰，邏輯明朗。布置完項(xiàng)目后再發(fā)放器械。進(jìn)行階段 ，以免被別人拽倒；，對(duì)于進(jìn)展不順利的團(tuán)隊(duì)可以提醒開(kāi)始的時(shí)候把繩子拽緊，讓鼓面處于水平位；，可試用實(shí)況播報(bào)式的帶隊(duì)方式，并嚴(yán)格按照統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)；，做好行為觀察。回顧階段 ，尤其是失敗的隊(duì)伍的情緒狀態(tài)；；。培訓(xùn)篇之項(xiàng)目監(jiān)控場(chǎng)地環(huán)境平坦，無(wú)障礙物，室外場(chǎng)地盡量選擇背風(fēng)場(chǎng)地。室內(nèi)場(chǎng)地一定注意高度以及避開(kāi)屋頂?shù)姆阑鹪O(shè)備及照明設(shè)備。項(xiàng)目實(shí)施 ，一端是一個(gè)單環(huán)，學(xué)員可以使用抓節(jié)連接鼓側(cè)面的扁帶；，并時(shí)刻提醒周圍障礙物；；；。注意對(duì)各活動(dòng)規(guī)則執(zhí)行的監(jiān)控，由于此項(xiàng)目經(jīng)常用于多隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，所以規(guī)則監(jiān)控的公平性尤為重要。其他 暫無(wú)培訓(xùn)篇之項(xiàng)目回顧導(dǎo)入語(yǔ) 古代作戰(zhàn)時(shí)，擊鼓進(jìn)兵,鳴鉦則止。他們使用鼓來(lái)振奮士氣，催發(fā)進(jìn)攻。所以對(duì)擊鼓的士兵有著嚴(yán)格的要求。一面好的戰(zhàn)鼓，能撼天動(dòng)地。一個(gè)好的鼓手，能強(qiáng)化軍魂。我們今天面臨的每一次挑戰(zhàn)都像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它有著嚴(yán)苛的優(yōu)勝劣汰的法則。我們又是怎么迎接這樣的挑戰(zhàn)，又是什么讓我們鼓動(dòng)人心，強(qiáng)悍軍魂，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的呢？序號(hào) 引導(dǎo)問(wèn)題 活動(dòng)現(xiàn)象 回顧簡(jiǎn)介大家是如何看待我們所獲得的結(jié)果的？開(kāi)始的操作上來(lái)看，實(shí)現(xiàn)100次的目標(biāo)，是很困難的。我們有沒(méi)有相應(yīng)的階段性目標(biāo)呢？當(dāng)完成階段性目標(biāo)的時(shí)候，我們?cè)趺蠢眠@些鼓動(dòng)人心，激勵(lì)士氣，保持斗志呢？ 有可能一開(kāi)始的時(shí)候大家都沒(méi)有信心（因?yàn)榍懊鎺纵?，幾乎顛不到十個(gè)），認(rèn)為不可能完成這個(gè)任務(wù)，但是經(jīng)過(guò)練習(xí)，不斷總結(jié)，最后成績(jī)很好。有些團(tuán)隊(duì)以空話提倡大家一定要有信心，效果不佳。而有些團(tuán)隊(duì)，以表?yè)P(yáng)與激勵(lì)為主，分幾個(gè)階段性目標(biāo)，每提升一點(diǎn)，鼓舞一下團(tuán)隊(duì)士氣。有鼓掌的，有吶喊的，有喊隊(duì)訓(xùn)唱隊(duì)歌的等等。堅(jiān)定的信念與勇氣，未必能使我們屢戰(zhàn)屢勝；但意志飄搖與怯懦，則必定導(dǎo)致失敗。俗話說(shuō)兵強(qiáng)強(qiáng)一力，軍強(qiáng)強(qiáng)一勢(shì)。與對(duì)手交鋒之前，首先要在氣勢(shì)上震懾住對(duì)手，讓對(duì)手望風(fēng)披靡，聞聲怯膽。這樣在交手前就已經(jīng)先奠定了三分勝算。那么，我們只是以簡(jiǎn)單語(yǔ)言號(hào)召大家一定要有信心，效果好嗎？有一定效果，但未必持久有效。（目標(biāo)分解）不管是組織還是個(gè)人，或者是部門領(lǐng)導(dǎo)。僅僅知道總體目標(biāo)是不夠的。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，以極具感染力的語(yǔ)言描述目標(biāo)達(dá)成時(shí)的恢宏畫面，以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的好處。并且指定階段性目標(biāo)，使看似艱難的任務(wù)，變成一個(gè)個(gè)掛在樹上的，奮力跳幾次就能夠到的蘋果。每達(dá)成一個(gè)階段性目標(biāo)的時(shí)候，他們決不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并煽動(dòng)成員的斗志，告訴他們達(dá)成下一個(gè)目標(biāo)將會(huì)比完成上一階段目標(biāo)來(lái)的更有挑戰(zhàn)，更有價(jià)值，更有成就感。而這些階段性目標(biāo)的設(shè)置，都是切實(shí)可行的，有一定挑戰(zhàn)性但不至于讓人望而怯步。太簡(jiǎn)單了，即使完成了也無(wú)法讓人獲得成就感；太難了，總是無(wú)法完成，就會(huì)打擊士氣，喪失決心。只有難度適中的階段性目標(biāo)，讓團(tuán)隊(duì)成員信心倍增，愈戰(zhàn)愈勇。使大家從缺乏成就感階段的物質(zhì)激勵(lì)進(jìn)化到以
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