滬教版語文七下山中訪友(編輯修改稿)
2025-01-13 07:13 本頁面
【文章內容簡介】 白云 瀑布 懸崖 云雀 螞蟻 德高望重、古老而堅韌 我變成了樹 好女兒、好護士 男高音、歌唱家、金嗓子 玄奧的智慧、無言的禪者 純潔少年 患難兄弟 表達了作者對大自然的熱愛之情！ “山中訪友 ” 比 “ 林中觀景 ” 更富有豐富新奇的想象，用的是擬人化的手法。它把我們帶進了那童話般神奇的世界，似乎我們也隨著作者變成了一棵樹，體會到了人與大自然那種無我交融的心境，我們與大自然是這樣的貼近，甚至會融為一體，又怎么能不熱愛自然，熱愛生活呢？ 再請同學們“帶著自己的好心情”去美美的品味課文，注意“讀出自己”。然后談談你品讀這篇優(yōu)美散文的感受。 品味課文 學習方法提示： :這篇文章或這句話美，美在＿＿。 :讀了＿＿ ，我感受到（體會到） ＿＿ 。 :讀了＿＿ ，我想到（仿佛看到） ＿＿ 。 :讀了＿＿ ，我不理解＿＿。 拓展練習 在第 5自然段，作者采用的是說話方式向他的大自然朋友招呼，我們也嘗試一下用 “ 你好 ……” 寫一句話，向我們的大自然朋友打一下招呼，好嗎？ (比如小兔、烏龜、蝴蝶 …… ） 你好，孔雀仙子！你張開七彩長裙，是邀我與你共舞嗎？ 你好，蝴蝶表妹！你漂亮的花衣是媽媽送給你的生日禮物嗎？ 你好，溪流里歡鬧的小魚！樂觀是你
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