【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傅的身份帶好他們，不吝賜教，多讓他們參與班級(jí)管理工作，同時(shí)要注意把握分寸，搞清楚那些班級(jí)事務(wù)可以放手讓他們做，那些事務(wù)要在旁邊跟蹤，那些事務(wù)必須要自己親自做。在整個(gè)學(xué)期里，實(shí)習(xí)班主任都很積極主動(dòng)地參與到班級(jí)管理工作中，成為幫帶班主任的好徒弟、好助手。到學(xué)期末，級(jí)組還召集實(shí)習(xí)班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)。開好每一周的班主任工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)每一周的情況，提出清晰、具體的要求，精確布置新任務(wù)，幫助班主任提高工作成效。本學(xué)期，級(jí)組能以務(wù)實(shí)的作風(fēng)開好每周的班主任工作例會(huì)，一方面好好地進(jìn)行每周總結(jié)，及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)表現(xiàn)較好的班級(jí)、班主任，以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的效果，另一方面把當(dāng)前最需要解決的問題和最需要做好的工作清晰地在會(huì)議上布置，適當(dāng)?shù)奶岢鲋笇?dǎo)性建議。同時(shí)，也鼓勵(lì)班主任各抒己見，提供好的工作方法、思路，充分發(fā)揮了集體智慧的作用。加強(qiáng)與班主任的溝通，統(tǒng)一管理思想，調(diào)動(dòng)了各班主任的工作主動(dòng)性和積極性，提升了管理質(zhì)量。級(jí)組工作的開展要依靠班主任，因此，構(gòu)建和諧、積極、求上進(jìn)的班主任工作團(tuán)隊(duì)十分重要。為此，一方面，級(jí)長(zhǎng)經(jīng)常與各班主任溝通，努力與各位班主任在管理思想上達(dá)成共識(shí)，尊重、允許班主任有自己的管理方式、方法，并密切跟蹤、了解各班情況，關(guān)注各班主任的工作情況，在不損害班主任自尊心的前提下提供必要的幫助。特別是注重幫助班主任解決各種棘手問題，使他們感到自己身后有著強(qiáng)大的力量支持，使他們與級(jí)長(zhǎng)彼此信任，從而積極開展工作。同時(shí)，級(jí)組也引導(dǎo)班主任建立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在各項(xiàng)評(píng)比中進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)。級(jí)組還倡導(dǎo)班主任之間懂得彼此尊重，當(dāng)別人做得更好的時(shí)候，愿意去欣賞、學(xué)習(xí)別人的成功之道。進(jìn)行了一次主題班會(huì)公開課的評(píng)比活動(dòng)為了提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高班主任利用班會(huì)課進(jìn)行德育活動(dòng)的能力，促進(jìn)本年級(jí)全面育人工作的開展，本學(xué)期9~16周，我級(jí)進(jìn)行了一次主題班會(huì)公開課評(píng)比活動(dòng)，全級(jí)15個(gè)班都召開了主題班會(huì)公開課。主題是多樣的，涵蓋面廣，教育是全方位的，有安全教育，有專業(yè)思想教育，有品德教育??。各班主任的備課都十分認(rèn)真，教學(xué)方式多種多樣，效果很好，達(dá)到了預(yù)期的目的。要求各班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家訪工作，建立互相信任的良好關(guān)系，共同教育學(xué)生。學(xué)期初，級(jí)組就要求班主任認(rèn)真做好家訪工作，家訪率要達(dá)到50%以上。全體班主任都較好地完成了這一任務(wù)，通過家訪、電訪等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、溝通，建立起互信、互助的良好的 “盟友”關(guān)系，從而能透徹了解學(xué)生，減少了教育工作過程中與家長(zhǎng)的誤會(huì)，增加了學(xué)生思想工作的成功率。1活動(dòng)育人，組織學(xué)生積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、級(jí)組廣播體操比賽和籃球比賽等活動(dòng)，活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了學(xué)校和班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和集體主義精神。本學(xué)期，我級(jí)舉行了男、女子籃球賽和廣播體操比賽，并組織學(xué)生參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這些活動(dòng)中，級(jí)長(zhǎng)、班主任都十分認(rèn)真地開展發(fā)動(dòng)、組織、跟進(jìn)工作，使每一次活動(dòng)都能順利進(jìn)行、圓滿結(jié)束。通過這些活動(dòng)，滿足了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣、愛好，讓他們充分發(fā)揮其他方面的特長(zhǎng)，使他們建立起較強(qiáng)的自信心，并活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了學(xué)校、班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，較好地達(dá)到了活動(dòng)育人的目的。1爭(zhēng)取各科任老師的配合，使他們?cè)谡n堂教學(xué)中發(fā)揮德育作用，并盡力做好配對(duì)后進(jìn)生的跟蹤、教育工作，形成全員參與德育管理的良好局面。只是依靠級(jí)長(zhǎng)和班主任開展德育工作是不夠的，科任老師面對(duì)學(xué)生的時(shí)間也很多，如果他們都能主動(dòng)參與到學(xué)生德育工作中，德育效果將得以加強(qiáng)。因此，本學(xué)期，級(jí)組努力與科任老師溝通，使他們知道，他們的參與在學(xué)生的德育工作中起到極大的作用，并在第九周左右確定了后進(jìn)生，然后安排科任老師進(jìn)行一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫教，效果良好。1通過加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理、作業(yè)繳交的管理以及專業(yè)思想教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，從而形成良好學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生在初中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)是比較差的，因此，他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏耐心和信心，具體反映在課堂上，就是習(xí)慣于睡覺、開小差、不做作業(yè)等等，為了改變他們的不良習(xí)慣，級(jí)組通過班主任和科任老師的通力合作，一方面嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律和作業(yè)繳交，另一方面則通過開展專業(yè)思想教育活動(dòng)來激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使他們形成好學(xué)、樂學(xué)的良好氛圍。本學(xué)期還專門集中兩個(gè)“3+2”升大班召開了一個(gè)教育大會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，啟發(fā)他們，為他們未來的發(fā)展提出一些要求和規(guī)劃。1抓好住宿生管理工作一開學(xué)，各班就成立了以舍長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的宿舍管理隊(duì)伍，通過住宿生會(huì)議，明確舍長(zhǎng)的工作職責(zé)，做好班主任與宿舍工作的橋梁工作。明確住宿生的日常管理規(guī)范。進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在班主任的共同努力下，本學(xué)期住宿生管理工作進(jìn)展順利，學(xué)生沒有出現(xiàn)大的違反宿舍管理的現(xiàn)象。為促進(jìn)高一級(jí)住宿學(xué)生全面發(fā)展，提高書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和提高對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，活躍校園文化氛圍。特舉辦了高一級(jí)住宿生硬筆書法作品比賽和手抄報(bào)比賽。高一級(jí)共有156名住宿生，其中工學(xué)班學(xué)生80人，本次活動(dòng)在76名非工讀班住宿生中展開。共收到76份硬筆書法作品和58份手抄報(bào)作品。手抄報(bào)作品共有19份分獲一、二等獎(jiǎng)。硬筆書法共有19人分獲一、二等獎(jiǎng)。收到了良好的效果。1教育學(xué)生時(shí)刻注意安全——包括交通安全、課外活動(dòng)安全、家居生活安全、防盜、防搶安全等，使學(xué)生建立起牢固的安全防范意識(shí)。安全教育在學(xué)校的教育工作中越來越重要，一方面是人們對(duì)這方面的重視比以前強(qiáng)多了，另一方面是當(dāng)今社會(huì)各種各樣的安全問題層出不窮，而中學(xué)生由于年齡關(guān)系，對(duì)安全問題的防范意識(shí)極為薄弱。因此，級(jí)組要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全